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【題目】如圖,直線y=kx+b與反比例函數的圖象分別交于點A(﹣1,2),點B(﹣4,n),與x軸,y軸分別交于點C,D.
(1)求此一次函數和反比例函數的解析式;
(2)求△AOB的面積.
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【題目】某校八年級甲、乙兩班各有學生50人,為了了解這兩個班學生身體素質情況,進行了抽樣調查,過程如下,請補充完整.
(1)收集數據:從甲、乙兩個班各隨機抽取10名學生進行身體素質測試,測試成績(百分制)如下:
甲班65 75 75 80 60 50 75 90 85 65
乙班90 55 80 70 55 70 95 80 65 70
(2)整理描述數據:按如下分數段整理、描述這兩組樣本數據:
成績x 人數 班級 | 50≤x<60 | 60≤x<70 | 70≤x<80 | 80≤x<90 | 90≤x≤100 |
甲班 | 1 | 3 | 3 | 2 | 1 |
乙班 | 2 | 1 | m | 2 | n |
在表中:m=______,n=______.
(3)分析數據:
①兩組樣本數據的平均數、中位數、眾數如表所示:
班級 | 平均數 | 中位數 | 眾數 |
甲班 | 72 | x | 75 |
乙班 | 72 | 70 | y |
在表中:x=______,y=______.
②若規定測試成績在80分(含80分)以上的學生身體素質為優秀,請估計乙班50名學生中身體素質為優秀的學生有______人.
③現從甲班指定的2名學生(1男1女),乙班指定的3名學生(2男1女)中分別抽取1名學生去參加上級部門組織的身體素質測試,用樹狀圖和列表法求抽到的2名同學是1男1女的概率.
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【題目】某校積極推行“互動生成的學本課堂”卓有成效,“小組合作學習”深入人心,九年級某學習小組在操作實踐過程中發現了一個有趣的問題:將直尺和三角板(三角板足夠大)按如圖所示的方式擺放在平面直角坐標系中,直尺的左側邊CD在直線x=4上,在保證直角三角板其中一條直角邊始終過點A(0,4),同時使得直角頂點E在CD上滑動,三角板的另一直角邊與x軸交于點B,當點E從點C(4,5)滑動到點D(4,0)的過程中,點B所經過的路徑長為_____.
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【題目】如圖,在矩形ABCD中,AD=AB,∠BAD的平分線交BC于點E,DH⊥AE于點H,連接BH并延長交CD于點F,連接DE交BF于點O,下列結論:①∠AED=∠CED;②OE=OD;③BH=HF;④BC﹣CF=2HE;⑤AB=HF,其中正確的有( )
A. 2個 B. 3個 C. 4個 D. 5個
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【題目】如圖,拋物線 與x軸交于點A(﹣1,0),頂點坐標(1,n),與y軸的交點在(0,3),(0,4)之間(包含端點),則下列結論:①abc>0;②3a+b<0;③﹣
≤a≤﹣1;④a+b≥am2+bm(m為任意實數);⑤一元二次方程
有兩個不相等的實數根,其中正確的有( 。
A. 2個 B. 3個 C. 4個 D. 5個
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【題目】如圖所示,已知拋物線經過點三點,點
與點
關于
軸對稱,點
是線段
上的一個動點,設點
的坐標為
過點
作
軸的垂線
交拋物線于點
,交直線
于點
.
(1)求該拋物線所表示的二次函數的表達式;
(2)在點運動過程中,是否存在點
,使得
是直角三角形?若存在,求出點
的坐標;若不存在,請說明理由;
(3)連接,將
繞平面內某點
順時針旋轉
,得到
,點
的對應點分別是點
.若
的兩個頂點恰好落在拋物線上,那么我們就稱這樣的點為"和諧點",請直接寫出"和諧點"的個數和點
的橫坐標.
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【題目】如圖,△ABC與△CDE為等腰直角三角形,∠BAC=∠DEC=90°,連接AD,取AD中點P,連接BP,并延長到點M,使BP=PM,連接AM、EM、AE,將△CDE繞點C順時針旋轉.
(1)如圖①,當點D在BC上,E在AC上時,AE與AM的數量關系是______,∠MAE=______;
(2)將△CDE繞點C順時針旋轉到如圖②所示的位置,(1)中的結論是否仍然成立,若成立,請給出證明,若不成立,請說明理由;
(3)若CD=BC,將△CDE由圖①位置繞點C順時針旋轉α(0°<α<360°),當ME=
CD時,請直接寫出α的值.
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【題目】有大小兩種貨車,3輛大貨車與4輛小貨車一次可以運貨18噸,2輛大貨車與6輛小貨車一次可以運貨17噸.
(1)請問1輛大貨車和1輛小貨車一次可以分別運貨多少噸?
(2)目前有33噸貨物需要運輸,貨運公司擬安排大小貨車共計10輛,全部貨物一次運完,其中每輛大貨車一次運費花費130元,每輛小貨車一次運貨花費100元,請問貨運公司應如何安排車輛最節省費用?
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【題目】如圖是某戶外看臺的截面圖,長10m的看臺AB與水平地面AP的夾角為35°,與AP平行的平臺BC長為1.9m,點F是遮陽棚DE上端E正下方在地面上的一點,測得AF=2m,在擋風墻CD的點D處測得點E的仰角為26°,求遮陽棚DE的長. (參考數據:sin35°≈0.57,cos35°≈0.82, sin26°≈0.44,cos26°≈0.90)
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【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,F為弦AC的中點,連接OF并延長交弧AC于點D,過點D作⊙O的切線,交BA的延長線于點E.
(1)求證:AC∥DE;
(2)連接AD、CD、OC.填空
①當∠OAC的度數為 時,四邊形AOCD為菱形;
②當OA=AE=2時,四邊形ACDE的面積為 .
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