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【題目】某同學測量一個物體的長度，記錄了五次測量結果分別是：4.82cm、4.83cm、4.95cm、4.81cm、4.83cm，下列說法不正確的是

A. 該同學使用的刻度尺分度值1mm

B. 錯誤數據是4.95cm

C. 多次測量的目的是避免誤差

D. 物體的長度應取4.8225cm

【答案】CD

【解析】

如果所測某一數據與其它數據偏差較大，則該數據是錯誤的，應舍去；刻度尺的最小刻度值為相鄰的刻度線表示的長度；多次測量求平均值可減小測量誤差。

A、從測量結果可以看出，倒數第二位對應的單位是mm，刻度尺的分度值為1mm，故A正確；

B、測量值4.95cm與其它測量值相差較大，所以此數據是錯誤的，故B正確；

C、多次測量求平均值可減小測量誤差，故C錯誤；

D、物體的長度為，故D錯誤。

故選CD。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在綜合實踐活動“對家庭用電的調查研究”中，小明在星期六和星期天的上午8點整觀察家里電能表并用手機拍下兩張照片如圖所示，則這段時間內他家消耗了_____ kW·h的電能.小明利用電能表測某家用電器的電功率，測量前，他應該______，直至電能表指示燈停止閃爍再進行測量.若按正確方法測量，從指示燈第1次閃爍開始計時到第9次閃爍停止計時所用時間為1min，這個用電器的功率是______W.細心的小明發現當家里工作的用電器總功率越小時，電能表的指示燈閃爍的越_______（少/慢）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“長度的測量”實驗中，進行了以下操作：如圖甲所示，圓盤的直徑是________cm；如圖乙所示，他把厚薄均勻的紙帶緊密地環繞在圓柱形鉛筆上，紙帶環繞了n圈，則可粗略得出紙帶的厚度是________（用圖乙及題中的已知字母表示）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】法國和德國的科學家費爾和格林貝格爾由于發現了巨磁電阻（GMR）效應，榮獲了2007年諾貝爾物理學獎，如圖所示的是研究巨磁電阻特性的電路示意圖，當閉合S1、S2后，使滑片P向左滑動的過程中，指示燈明顯變亮，則下列說法正確的是（ ）

A. 指示燈變亮，巨磁電阻所在電路電流增大

B. 滑片P向左滑動過程中電磁鐵的磁性減弱

C. 磁場隨巨磁電阻阻值的減小而減小

D. 巨磁電阻的阻值隨磁場的增強而明顯增大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將額定電壓相同的兩個燈泡L1、L2串聯后接入電路中，通電后發現L1要亮一些，則下列判斷正確的是（）

A. L1的電阻比L2的電阻小

B. 若將兩燈并聯接入電路，L1發光要亮一些

C. 兩燈正常工作時L1發光要暗一些

D. L1的額定功率比L2的大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（甲）是小燈泡的電壓—電流圖象．將此燈泡L與滑動變阻器R串聯在電壓為4.5V的電路中（如圖乙），閉合開關，移動滑片P，當小燈泡的功率為0.75W時

A. 電流表的示數為0.2A

B. 滑動變阻器R接入電路中的電阻為15Ω

C. 電路消耗的總功率為1.35W

D. 10s內電流通過滑動變阻器R做的功為13.5J

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小易利用激光燈、可折轉的光屏、平面鏡等器材探究光的反射定律。下列說 法正確的是

A. 光屏能顯示光路，是因為發生了鏡面反射

B. 將左側光屏向后折轉，是為了探究“反射光線、入射光線與法線是否在同一平面內”

C. 驗證“光路可逆”時必須用兩個激光燈

D. 驗證“反射角等于入射角”時，入射角不能為0°

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將紅、綠、________三種色光照白紙上，中間相互重疊區域會出現白色；一束太陽光通過三棱鏡折射后，被分解成七種顏色的光，如圖所示，這個現象叫光的________；陽光下看到一朵花是紅色的，是因為這朵花________（選填“反射”或“吸收”）紅光；透過藍色的玻璃看這朵花，則這朵花呈現________色．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽油的熱值是4.6×107 J/ kg,完全燃燒210g汽油能放出________J的熱量；若這些熱量全部被水吸收，可使_______kg 水，從20℃升高到43℃。若這些熱量全部由“220 1000”加熱效率為84%的電水壺提供，則需加熱__________s的時間。

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