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甲、乙兩個實心鐵球,甲的體積是乙的體積的3倍,它們吸收了相同的熱量后,甲升高的溫度是乙的______倍,若升高相同的溫度,則甲吸收的熱量是乙的______倍.?
1/3 ,3

試題分析:先得出:知道甲乙兩球都是實心鐵球,得出甲乙兩球的密度、比熱容相同,又知道體積關系,根據密度公式得出甲乙兩球的質量關系;后分析:知道吸收了相同的熱量,利用吸熱公式的推導公式求水升高的溫度的關系;知道升高的溫度相同,利用Q=cm△t求水吸收熱量的關系;由題知,甲、乙是兩個實心鐵球,
∴兩個球的密度相同,比熱容c相同,
,v:v=3:1,ρ
∴m:m=3:1,
又∵Q=cm△t,吸收的熱量相同,
∴△t:△t==m:m=1:3;
若兩者升高的溫度△t相同,
它們吸收的熱量之比:
Q:Q=cm△t:cm△t=m:m=3:1.
點評:本題采用公式法求比值,就是將比式中的各物理量用物理公式轉換成它們的表達式,再相比求值的方法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

水的比熱容較大,下列做法中不是利用這一特性的是
A.炎熱的夏天,在室內地上灑水感到涼爽
B.用水做內燃機的冷卻液
C.在城市里修建人工湖,除了美化環境外,還能調節周圍的氣溫
D.供暖系統使用熱水循環供暖

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

質量為10kg的水,溫度從100℃降低到80℃時,放出的熱量是多少?水的比熱容為4.2×103J/(kg. ℃)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

根據對表中幾種物質的比熱容比較和分析,回答下列問題:
物質
水銀
沙石


比熱容J/(kg·℃)
0.14×103
0.92×103
4.2×103
2.1×103
(1)  制作體溫計常用          做介質,原因之一是          。
(2)北方樓房中的暖氣用水做介質,利用了          特性。
(3)一杯質量為0. 2kg的水溫度從70℃降到20℃。在此過程中,水放出的熱量為           J,水的比熱容          (選填“增大”、“減小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

太陽能熱水器是直接利用太陽能給水加熱的裝置,下表是小明家的太陽能熱水器某天給初溫為25℃的水在陽光照射下的相關信息
太陽照射時間/
h
裝水量/
Kg
吸熱板面積/ m2
水溫升高到/

水的比熱容/J?(kg?℃)-1
太陽輻射功/ J?(m2?h)-1
10
100
2.5
75
4.2×103
1.68×106
其中太陽輻射功率是指1h內投射到1m2面積上的太陽能。
求:
(1)水在10h內吸收的熱量;
(2)如果水吸收的熱量用天然氣來提供,需要完全燃燒多少m3的天然氣;(天然氣的熱值為8.4×107J/m3,天然氣完全燃燒放出的熱量全部給水吸收)
(3)該太陽能熱水器的能量轉化效率.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應用設計題

兩個相同的容器分別裝了質量相同的兩種液體,用同一熱源分別加熱,圖中給出了甲液體溫度與加熱時間關系圖像,試在圖中畫出乙液體大致圖像(已知C<C).
  

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列關于比熱容的說法正確的是( )
A.比熱容跟吸收或放出的熱量有關
B.比熱容跟溫度有關
C.質量越大,它的比熱容越大
D.比熱容是物質本身的屬性,與溫度、質量無關

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

夏天中午海邊的沙子熱海水卻很涼;傍晚海邊的沙子涼,海水卻較暖和。對此,同學們提出如下猜想:可能是沙子吸熱升溫或放熱降溫都比水快,兩探究小組都設計實驗去驗證。為了比較水和沙子容熱本領的大小,小明做了如圖所示的實驗:

(1) 他們在實驗前準備了火柴、酒精燈、燒杯、沙子、水、攪棒、鐵架臺、石棉網、溫度計、秒表除此之外,還需要的測量工具是________。
(2) 加熱過程中,用攪棒攪動的目的是_________________(圖中攪拌沒有畫出);水和沙子吸熱的多少是通過_______________________來反映的(選填“溫度計示數”或“加熱時間”)。
(3) 設計實驗方案時,需要確定以下控制的變量,你認為其中多余的是____。
A.采用完全相同的加熱方式B.酒精燈里所加酒精量相同
C.取相同質量的水和另一種液體D.盛放水和另一種液體的容器相同
(4) 兩小組獲得的實驗結論分別是:①等質量的沙子和水升高相同的溫度,加熱沙子的時間短;②等質量的沙子和水加熱相同的時間,沙子的溫度上升得多。你認為上述結論能驗證實驗猜想的是_________(選填“僅是①”、“僅是②”或“①和②”)。
(5) 探究過程中也有部分同學提出猜想:可能是中午海水蒸發吸收熱量,所以溫度低;而沙子不蒸發,所以溫度高,你認為上述猜想是否正確,請說明理由:
_______________________________________________________________________。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

2011年3月11日,日本福島核電站在海嘯中,冷卻系統失靈,出現核泄漏,導致反應堆溫度急劇升高,需要用大量的水給反應堆降溫,這利用了水______________較大的性質.

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