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【題目】如圖所示,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面,撥動鋼尺,聽它振動發出的聲音,同時注意鋼尺振動幅度;改變撥動鋼尺的力度,再次撥動,使鋼尺振動的快慢大致相同.

(1)此實驗用于探究聲音的________________之間的關系.通過實驗得出的結論是:________

(2)若要繼續探究聲音的音調與頻率的關系,實驗時應保持________不變,改變鋼尺伸出桌邊的長度,使鋼尺每次的振動幅度大致相同,實驗發現尺子伸出桌面的長度越長振動越________,發出聲音的音調越________

【答案】響度 振幅 振幅越大,響度越大 撥動鋼尺的力度

【解析】

試題(1)響度指聲音的強弱,是由發聲體振動的振幅決定,振幅越大,響度越大.

2)音調的高低與發聲體振動快慢有關,物體振動越快,音調就越高,物體振動越慢,音調就越低.

解:(1)此實驗用于探究聲音的響度與振幅之間的關系;讓尺子伸出桌面的長度相同,撥動尺子的力度越大尺子振動幅度越大,得出的結論是:振幅越大,響度越大;

2)探究聲音的音調與頻率的關系,實驗時應保持撥動鋼尺的力度不變,改變鋼尺伸出桌邊的長度,使鋼尺每次的振動幅度大致相同,實驗發現尺子伸出桌面的長度越長振動越慢,發出聲音的音調越低.

故答案為:(1)響度;振幅;振幅越大,響度越大;(2)撥動鋼尺的力度;慢;低.

練習冊系列答案
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【題目】小紅家買了一臺電烤箱,有高、中、低三個檔位的發熱功率。如圖是其內部簡化電路圖,開關S1可分別與觸點a、b接觸。已知R1=60R2=121Ω,電源電壓保持不變。當開關S1置于b端,S2斷開時,電烤箱處于______檔位;電烤箱在中檔位工作時,消耗的電功率是______W;電烤箱在高檔位工作時,對食物加熱5min,消耗的電能是____J。

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【題目】關于如圖所示的四個情景,下列說法正確的是( 。

A. 甲圖中兩個底面削平的鉛塊緊壓在一起后能吊住重物,表明分子間存在引力

B. 乙圖中試管中的水沸騰后,水蒸氣將軟木塞推出,軟木塞的內能轉化為機械能

C. 丙圖中抽去玻璃板后,兩瓶中的氣體逐漸混合,說明上面瓶中的空氣密度較大

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【題目】(7)小亮為了測量濱州特產冬棗醋的密度,進行了如下實驗:小亮為了測量濱州特產冬棗醋的密度,進行了如下實驗:

1)把天平放在水平桌面上,把游碼移至標尺左端的 處,然后調節 ,使天平橫梁平衡;

2)接下來進行了以下四項操作,如圖所示:

A.用天平測出空燒杯的質量m0;

B.將部分冬棗醋倒入燒杯中,用天平測出燒杯和冬棗醋的總質量m1;

C.將燒杯中冬棗醋的一部分倒入量筒,測出這部分冬棗醋的體積V;

D.用天平測出燒杯和剩余冬棗醋的總質量m2;以上操作步驟中有一步是多余的,它是步驟(選填步驟序號)

3)由圖可知待測冬棗醋的質量為 g,體積為 cm3,冬棗醋的密度為 g/cm3

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【題目】小嘉在測小車的平均速度的實驗中,設計了如圖 所示的實驗裝置:小車從帶刻度(分度值為lcm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達A、B、C 三處時電子表的顯示(數字分別表示小時:分:秒),則:

(1)該實驗是根據公式_____進行測量的;

(2)實驗中為了方便計時,應使斜面的坡度較_____(填”);

(3)請根據圖中所給信息回答:SAB=_____,vAC=_____m/s;tBC=_____s;

(4)實驗前必須學會熟練使用電子表,如果讓小車過了A 點后才開始計時,則會使所測AC 段的平均速度vAC_____(填”)。

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【題目】學習質量和密度的知識后,小明同學想用天平、量筒和水完成下列實踐課題,你認為能夠完成的是( )

①測量牛奶的密度

②鑒別金戒指的真偽

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④鑒定銅球是空心的還是實心的

⑤測定一大堆大頭針的數目.

A. ①② B. ①②④ C. ①②④⑤ D. ①②③④⑤

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【題目】劉明同學用圖甲裝置探究了“固體熔化”和“液體沸騰”的實驗

(1)甲圖是實驗過程中某時刻溫度計的示數,此時的溫度為________℃.

(2)兩個實驗連接完成,根據實驗數據畫出了如圖乙的圖象,由圖象可知該物質是________(選填“晶體”或“非晶體”)熔化時的特點是:________________

(3)由圖象可知,該物質的沸點為 ________ ℃.當地壓強________(大于、小于或等于)標準大氣壓.

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求:

(1)通過燈泡L 1 L 2 的電流各是多少?

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1)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點,便于________.

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