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下列現象中反映電流磁效應的是（　�。�
A．帶靜電的橡膠棒吸引小紙屑
B．奧斯特實驗
C．交流發電機工作原理
D．磁鐵吸引鐵釘
B

試題分析：根據圖示實驗裝置及實驗現象，分析各實驗的原理，然后答題
A、帶靜電的橡膠棒吸引小紙屑，說明帶電體能吸引輕小物體．不合題意．
B、奧斯特實驗中，導線通電后，其下方的小磁針偏轉，表明通電導線周圍存在磁場，即電能生磁，反映了電流磁效應．符合題意．
C、交流發電機工作原理是電磁感應．不合題意．
D、磁鐵吸引鐵釘，說明磁體能吸引鐵類物質．不合題意．
點評：分析圖示實驗裝置及現象，知道各實驗的實驗原理是正確解題的關鍵
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

如圖所示，請根據通電螺線管的N、S極，標出螺線管中電流的方向。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

物理學家________________首先通過實驗發現電流周圍存在磁場，如右圖所示，我們實驗時要在通電直導線下方放一個______________；如果把導線繞在圓筒上做成螺線管，通電時磁場就會變強，通電螺線管的極性與螺線管中的______________有關。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

通電螺線管中的電流方向如圖所示，由此可以判斷出通電螺線管的左端是_________極。（選填“N”或“S”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

磁懸浮地球儀是使用磁懸浮技術的地球儀，它無需轉軸穿過球體便可懸浮于空中，給人以奇特新穎的感覺和精神享受．

（1）磁懸浮地球儀的球體中有一個磁鐵，環形底座內有一金屬線圈，通電后相當于電磁鐵．金屬線圈與球體中的磁鐵相互　  　（吸引、排斥），使球體受力　 　（平衡、不平衡），從而懸浮于空中．磁懸浮地球儀是利用丹麥物理學家奧斯特發現的電流的　 　效應工作的．當磁懸浮地球儀停止工作時，在“拿開球體”和“切斷電源”之間應先　    　．
（2）將磁懸浮地球儀的球體用手輕輕向下按一下，球體就會從原來的懸浮位置向下運動，此時金屬線圈中的電流　 　（增大、減�。�，磁性增強，金屬線圈對球體的作用力　 　（大于、小于）球體重力，球體到達最低點后向上運動返回原懸浮位置．由于球體具有　 　，球體越過原懸浮位置向上運動，此時金屬線圈中的電流減小，磁性減弱，球體速度越來越　 　（大、�。竭_最高點后向下運動，并再次回到原懸浮位置．幾經反復，球體最終停在原懸浮位置．
（3）磁懸浮地球儀正常工作時，功率為1W．則工作一個月（30天）耗電　 　kW?h，這些電能大部分轉化成了　   　（機械能、內能）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

如圖所示，根據小磁針靜止時N極的指向，標出通電螺線管的N極和電源的正極．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列表述正確的是（　�。�
A．小磁針在磁場中北極指向
B．判斷通電螺線管的磁極
C．電動機原理
D．電磁感應現象

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于下圖中四幅圖的分析，正確的是    （   ）
A．圖（a）表明磁場產生電流B．圖（b）表明通電螺線管的周圍存在磁場
C．圖（c）是電動機的原理圖D．圖（d）顯示電流越大電磁鐵的磁性越強

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

某同學利用如圖所示裝置研究磁和電的關系,請仔細觀察圖中的裝置、操作和現象,然后歸納得出初步結論。
(1)比較(a) (b)兩圖可知:__________________                        ；
(2)比較(b)、(c)兩圖可知:                                         。

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