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某同學分別做“用電流表、電壓表測電阻”和“測定小燈泡的電功率”的實驗。電源電壓不變，滑動變阻器上標有“20W  2A”字樣，待測小燈上標有“2.5V  0.3A”。他分別把待測電阻和小燈接入如圖17所示電路的M、N兩點之間進行實驗。閉合電鍵，分別移動滑動變阻器的滑片在阻值最大、某位置及阻值最小處，記錄電壓表、電流表的示數。下表所示為該同學所做其中一個實驗的數據記錄，他對數據進行了計算，如表中最后一列所示。

物理量

序號

電壓

（伏）

電流

（安）

1

1.5

0.15

10.0

2

2.5

0.24

3

0.44

（1）請在圖17中的M、N兩點間補填上該同學上表所做實驗的器材。

（2）請將表中的欄目和數據補充完整。

（1）在M、N間填入電阻符號。                                  

（2）             

物理量

序號

電壓

（伏）

電流

（安）

電阻（歐）

1

1.5

0.15

10.0

2

2.5

0.24

10.4

3

4.5

0.44

10.2

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

某同學在做電學實驗時，用電源、電壓表、電流表、開關各一只，兩個阻值相等的電阻和導線若干，設計了一個電路．如圖所示，當虛線框內開關由斷開到閉合時，電壓表示數不變，電流表示數增加一倍，請分別在兩虛線框中畫出電阻和開關的兩種不同的連接方式．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?蕪湖模擬）在研究串、并聯電路的電流特點時，小明同學分別做了如下兩組實驗．
實驗一：小明通過比較電路中不同位置的電流表的示數來研究串聯電路的電流特點，所利用的電路如圖所示．閉合開關后，兩電流表指針偏轉情況如圖所示．

（1）小明發現電流表A2的指針偏轉角度比A1的小，所以他認為“串聯電路電流每流經一個用電器都會減弱一些”．請你指出造成他判斷錯誤的原因是
沒有考慮電流表A1和A2選用的量程不同
沒有考慮電流表A1和A2選用的量程不同
．
（2）電流表A1的示數是
0.5
0.5
A．
實驗二：小明在只利用圖中的實驗器材研究并聯電路中電流的特點時，若連接好電路后不再進行拆改，則根據電流表的示數只能歸納得出如下結論：在并聯電路中，干路電流大于某一支路電流．請你設計出小明得出此結論的實驗電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“研究電流和電壓、電阻的關系”的實驗中，實驗室提供了以下器材：①電源，②電流表，③電壓表，④滑動變阻器，⑤開關，⑥電阻（5Ω），⑦電阻（10Ω），⑧電阻（15Ω），⑨電阻（100Ω），各一只和⑩導線（若干）．請完成以下問題：
（1）在圖的線框內畫出該實驗的電路圖，并根據你畫出的電路圖用筆畫代替導線連接圖中的實物．（要求在實驗過程中使用滑動變阻器，導線不能交叉）

（2）我們在很多實驗探究過程中都會用到控制變量法，本次實驗在“研究電流和電壓的關系”時，應保持
電阻
電阻
不變，這就是控制變量法的一個應用．在研究這一問題時，你不需要的器材有
⑦⑧⑨
⑦⑧⑨
（填序號）．
（3）某同學在做“研究電流和電壓的關系”的實驗時，得到的實驗數據記錄在下表中，其中第三組數據分別如圖1所示．請你幫他把實驗記錄表補充完整：
實驗次序 1 2 3
電壓U（V） 1.5 2.0  
 電流I（A） 0.3 0.4  
根據以上數據得到的結論是
電阻一定時，通過導體的電流與其兩端的電壓成正比
電阻一定時，通過導體的電流與其兩端的電壓成正比
．
（4）做“研究電流和電阻的關系”的實驗時，你不需要的器材有
⑨
⑨
（填序號），在這一實驗過程中也要適當調節滑動變阻器的滑片，其目的是
保持電壓不變
保持電壓不變
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學在做用滑動變阻器改變電流的實驗時，除了滑動變阻器未接入電路，其他器材已經用導線連接好．如圖所示，根據實驗要求，應把M、N兩個接線頭分別接到滑動變阻器的
AD
AD
接線頭上（用字母表示），在閉合開關前，滑動變阻器的滑片應滑到
B（合理即可）
B（合理即可）
端（選填“A”或“B”）．

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