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【題目】相同的兩個瓶子里分別裝滿水和鹽水。為了區別它們,下述方法中比較合適的是(  )

A. 看顏色 B. 聞氣味

C. 稱質量 D. 測體積

【答案】C

【解析】

A. 水和鹽水的顏色很接近,無法區分它們,故A不正確;B. 水和鹽水都無氣味,無法區別它們,故B不正確;C. 因兩個玻璃瓶完全相同,裝滿液體時,兩液體的體積相等,所以根據m=ρV可知,鹽水的密度大,其質量也大,故稱質量可以區分它們,故C正確;D. 因兩個玻璃瓶完全相同,裝滿液體時,兩液體的體積相等,故無法區別它們,故D不正確。故選C.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測定小燈泡的電功率”的實驗中,已知待測小燈泡L的額定電壓為2.5 V,正常發光時電阻約為10 Ω.現提供如下實驗器材:

a.滑動變阻器R1(0~10 Ω);R2(0~50 Ω);

b.電壓表(0~3V、0~15V)

c.電流表(0~0.6A、0~3A)

d.定值電阻R

e.電源電壓為6 V

f.導線若干.

請你回答下列問題:

(1)請用筆畫線代替導線,把實物圖中的電路元件連接成完整的實驗電路_____;(要求:滑片向左移時燈變亮,且連線不得交叉)

(2)移動滑片P過程中,如果出現電流表有一定的示數、電壓表示數始終為0的現象,其原因可能是___

(3)如圖乙是根據實驗數據繪成的UI圖象.根據圖象提供的信息,可計算出小燈泡的額定功率是___W;小燈泡正常發光時的電阻為___Ω;

(4)本實驗應選用的滑動變阻器是___(選填“R1”或“R2”);

(5)實驗結束后,斷開開關后,應先拆除___兩端的導線,再拆除其它導線,最后整理好實驗器材;

(6)實驗中,若電流表突然損壞了,小明用提供的器材設計了如下的電路,并只需下面兩個步驟就測出了該小燈泡額定功率.(定值電阻的阻值用R表示)

① 閉合開關,調節滑片P使小燈泡兩端電壓為2.5V;

② 接下來實驗步驟是:___;若此步驟電壓表的讀數記為U,則小燈泡的額定功率的表達式為___

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一束光在空氣和玻璃兩種介質的界面上發生了反射和折射,請判斷:是入射光線,玻璃在(AB面的左方/AB面的右方/CD面的上方/CD面的下方).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】與物體的內能有關的因素是

A. 物體的運動速度 B. 物體的高度

C. 物體的運動速度和高度 D. 物體的溫度

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在拆裝手電筒時,發現手電筒的小燈泡上標有“3.8V”的字樣,但上面的電流值已經模糊不清,他想通過實驗測量該燈泡正常發光時的電功率,如圖甲為他所連的實驗電路.

(1)經檢查發現電路接線有錯誤,小雨只做了一處改動就閉合開關進行實驗.請在他接錯的導線上打上“×”,并改正_________

(2)電路連接正確后好,閉合開關后,發現燈泡不發光,電流表有示數,但電壓表無示數,則產生此故障的原因可能是____________

(3)排除故障后繼續實驗時,小雨移動滑動變阻器的滑片,當電壓表的示數為3.8V 時,電流表的示數如圖乙所示.則該小燈泡正常發光時的功率為____________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華同學得到一邊長為10cm,密度為0.7 g/cm3的正方體木塊,她將木塊用細線系于圓柱形容器的水中,如圖所示,請你幫她分析以下幾個問題:(圓柱形容器靜止在水平桌面上)g=10 N/kg

1)木塊所受的浮力大?

2)細線的拉力大?

3)剪斷細線,當木塊靜止時,容器底部受到液體的壓力與細線未斷時變化了多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】汽車發動機通常都用水來冷卻,是利用水比其它液體的 ______ 大,在發動機周圍同樣的條件時循環所能帶走的熱量比較 ______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用打氣筒給自行車打氣,筒壁的溫度會升高,為什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一零刻度不準確的彈簧測力計,在使用前發現指針正對0.4N的刻度線,受力后指針在3.6N的刻度線處,由此可知力大小為

A. 4.0NB. 3.6NC. 3.2ND. 0.4N

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