【題目】小明家的飲水機具有加熱和保溫兩種功能,當飲水機處于加熱狀態時,飲水機的紅燈亮綠燈滅;水被加熱到預定溫度時,飲水機內部的溫控開關S自動切換到保溫狀態,此時飲水機的綠燈亮紅燈滅,下列電路中與上述情況相符的是( )
A.
B.
C.
D.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測量物體運動的速度”的實驗中,小龍和小柳測量小明跑40m的速度.
(1)小龍和小柳用(填一種測量工具)在室外測出40m的路程.
(2)小柳擔任計時員,他用(填一種測量工具)測量小明跑步的時間,他應站在處(選填“起點”或“40m”).
(3)小龍擔任發令員,發令后,小明跑完40m的路程,小柳計時如圖所示,由圖可知,小明跑40m所用的時間為s.
(4)小明跑40m的速度是m/s.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究影響浮力大小因素”的實驗中,一組同學提出了4種猜想. 小華:浮力大小與液體密度有關;
小紅:浮力大小與物體浸入液體的體積有關;
冬冬:浮力大小與物體所受的重力有關;
玲玲:浮力大小與物體的形狀有關.
他們找來了體積相同的A、B兩塊實心金屬塊、彈簧測力計、一杯水、一杯鹽水、細繩等儀器.按照圖中所示規范地完成了實驗,記錄了如表所示的實驗數據
次數 | 金屬塊 | 物體重力/N | 液體密度 g/cm3 | 物體浸在液體中的體積/cm3 | 測力計的 示數/N |
1 | A | 5 | 1.0 | 20 | 4.8 |
2 | A | 5 | 1.0 | 60 | 4.4 |
3 | A | 5 | 1.0 | 100 | 4.0 |
4 | A | 5 | 1.2 | 100 | △ |
5 | B | 3 | 1.2 | 100 | 1.8 |
觀察表中數據,回答下列問題:
(1)根據表格中實驗數據,可知A物體浸在液體中的體積為60cm3時,物體A所受浮力大小為N;表格中標有“△”的位置的數據應該是;
(2)通過分析比較第次實驗數據,能夠說明小華同學的猜想是正確的;分析比較第次實驗數據,能夠說明小紅同學的猜想是正確的;
(3)為了驗證冬冬同學的猜想,他們選擇了第次實驗數據,他們發現浮力大小與物體所受的重力(選填“無關”或“有關”);
(4)要驗證玲玲的猜想,同學們又找來了一塊橡皮泥,他們把橡皮泥捏成不同形狀,先后放入水中,發現有的漂浮在水面上,有的下沉.他們由此得出結論:浮力的大小與物體的形狀有關.請指出他們實驗方法的錯誤之處: .
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【題目】如圖所示電路中,電源電壓保持不變,閉合開關S,將變阻器滑片向左移動時( )
A.燈泡L1亮度不變、L2變亮
B.電流表示數變小,電壓表示數不變
C.電流表示數不變,電壓表示數變大
D.電流表、電壓表示數均不變2
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【題目】質量相等、初溫相同的鐵塊和水,吸收相等的熱量后,把鐵塊投入水中,則( )
A.熱從鐵塊傳給水
B.熱從水傳給鐵塊
C.溫度從鐵塊傳給水
D.鐵塊與水間不發生熱傳遞
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【題目】如圖所示,當開關S閉合時,兩燈均發光,電流表A和A1比較,的示數較大.滑片P向左移動時,電流表A的示數(填“變大”、“不變”或“變小”).經過一段時間后有一盞燈熄滅,電流表A的示數變小,且滑片P 無論怎樣滑動,電流表A的示數都不發生變化,由此判斷,電路的故障是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】了四條合金電阻線,a、b、c的長度均是lm,d的長度是0.5m;a、b、d的橫截面積相同,c的橫截面積比a、b的;a、c是鎳鉻合金線,b、d是錳銅合金線.
(1)依次把M、N跟b和d的兩端連接,閉合開關,記下示數,分析比較b、d兩根合金線電阻的大小,可探究電阻跟的關系,其結論是: .
(2)類似步驟(1),依次把M、N跟的兩端連接,可探究電阻跟材料的關系.
(3)以上方法在研究物理問題時經常用到,稱為控制變量法.試根據你學過的物理知識再列出一個用這種方法研究的例子: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一根粗細均勻的長為L的金屬導線,其電阻為R.當把它均勻拉長到2L時,其電阻為 , 當把它對折后使其長度為L/2時,電阻為 , 粗細不變使其長度變為L/2,則電阻為.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】科技改變生活,如圖是一款街道路燈采用電磁繼電器實現自動化智能控制的電路,其中R0為保護電阻.請你用鉛筆畫線將電路原理圖連接完整,使工作電路能正常工作(與觸點的接線只能接在靜觸點上,圖中已給出靜觸點E、F、G、H的四根引線;連線不能交叉),達到白天因光敏電阻變小而燈熄,夜晚因光敏電阻變大而燈亮的效果.
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