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【題目】國慶70周年，空中護旗梯隊9架直升機護衛著黨旗、國旗、軍旗通過天安門，如圖所示．地面上的人看到飛機從自己的頭頂飛過，是以_________為參照物的，以編隊中某一架飛機為參照物，其他飛機是_________(選填“運動”或“靜止”)的．若飛機以180km/h飛行速度，通過天安門用時約9分20秒，則飛行距離為_________m．

【答案】地面（或天安門） 靜止 2.8×104

【解析】

[1]觀察到飛機從自己頭頂飛過，則飛機是運動的，選取的參照物應是地面靜止的物體，則可以為地面或天安門；

[2]編隊中某一架飛機為參照物，其他飛機與參照物之間未發生相對運動，則其他飛機是靜止的；

[3]飛機速度為：

飛行時間為：

則飛行距離為：

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通過如圖所示的探究，我們對太陽光有了更多的了解：

（1）一束太陽光通過三棱鏡后如圖甲所示，被分解成七種顏色的光，這是光的色散現象，只有用 色光屏（選填“白”或“黑”），我們才能看到七彩光帶．

（2）根據甲圖 光的偏折能力強一些，若分別用紅光和紫光平行于同一個凸透鏡的主光軸入射，如圖乙所示，則 光對凸透鏡的焦距大．

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【題目】在“比較不同燃料熱值”的實驗中，小明利用與圖示完全相同的兩套實驗裝置，分別在燃燒皿中放入質量相同的燃料甲和燃料乙，點燃后對質量都為100g和初溫都為20℃的水加熱燃燒相同時間后，用甲加熱后的水溫度為30℃，另一杯水溫度為24℃．實驗中通過比較 （加熱時間/水升高的溫度）來比較水吸收的熱量的．此過程水的內能 （增大/減�。眉准訜岬乃盏臒崃繛� J，此時 （能/不能）說明甲的熱值較大．水的比熱容為4.2×103J/（kg℃）．

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【題目】閱讀下列短文，回答文后的問題：

電冰箱

目前常用的電冰箱利用“制冷劑”作為熱的“搬運工”，把冰箱里的“熱”“搬運”到冰箱的外面．“制冷劑”是一種既容易汽化又容易液化的物質．汽化時它吸熱，就像搬運工把包裹扛上了肩；液化時它放熱，就像搬運工把包裹卸了下來．

如圖是電冰箱的構造原理圖，液態的“制冷劑”，經過一段很細的毛細管緩慢地進入冰箱內冷凍室的管子，在這里迅速膨脹、吸熱，使冰箱內的溫度降低．生成的蒸汽又被電動壓縮機抽走，壓入冷凝器，再次液化并把從冰箱內帶來的熱通過冰箱壁上的管子放出．“制冷劑”這樣循環流動，冰箱冷凍室里就可以保持相當低的溫度．實際的冰箱內部一般分成冷藏室與冷凍室兩個空間,以滿足不同的需要. 通常冷藏室溫度設定在5℃左右; 冷凍室的溫度在-18℃以下.

（1）關于電冰箱的工作原理,下列說法正確的是（_______）

A．在冰箱外的管道中，制冷劑迅速汽化并吸收熱量

B．在冰箱內的管道中，制冷劑迅速汽化并吸收熱量

C．壓縮機不轉，制冷劑也能循環流動

D．氣態制冷劑液化是利用了降低溫度的方法

（2）冰箱工作時，冷藏室內壁有時出現很多小水珠，冷凍室內則有霜出現，為了不影響制冷效果，還需定期除霜．關于上述現象，下列說法正確的是（_______）

A．小水珠是冰熔化形成的

B．霜是小水珠凝固形成的

C．小水珠是食物中的水分蒸發形成的

D．除霜過程是熔化過程

（3）某同學在觀察時發現，電冰箱工作時兩側會發熱．請你簡要說明電冰箱工作時兩側發熱的原因：________．

（4）有同學認為，電冰箱既然能夠制冷，那么打開電冰箱的門，讓其持續工作就可以像空調一樣降低室溫,你認為這種說法______，理由是________________．

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【題目】如圖所示的電路中，電源電壓U保持不變，定值電阻R=20Ω。閉合開關S，當滑動變阻器R′的滑片P在中點c時，電流表示數為0．4A；當移動滑片P到最右端時，電流表示數為0．3 A。則電源電壓U= V，滑動變阻器R′的最大阻值為 Ω。

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【題目】壓敏電阻的阻值是隨所受壓力的增大而減小的．小聰同學想設計一個通過電表示數反映壓敏電阻所受壓力大小的電路，要求壓力增大時電表示數增大．以下電路不符合要求的是（ ）

A. B. C. D.

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【題目】在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為，小燈泡額定電壓為、電阻約為．

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖中的實物電路連接完整_______．（連線時電流表量程要選擇正確）

（2）連接電路時開關應__________，閉合開關前，圖中滑動變阻器的滑片應位于__________（選填“”或“”）端。

（3）小葉同學閉合開關，移動滑片到某一點時，電壓表示數（如圖所示）為______ ，若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖-1中滑片向__________（選填“”或“”）端移動，使電壓表的示數為．

（4）小向同學移動滑片，記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成圖-3所示的圖像，根據圖像信息，可計算出小燈泡的額定功率是__________ ．

（5）小勇同學在實驗中連接好電路，閉合開關，移動變阻器滑片，發現小燈泡始終不亮，電壓表有示數，電流表無示數，原因可能是__________________（寫出一種即可）。

（6）實驗中他們還發現：燈絲的電阻值隨電壓升高而增大，可導體的電阻不是與電壓、電流無關嗎？怎么會有這樣的結論呢？請你給他們做出合理的解釋：__________．

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【題目】學過透鏡知識后，小明和小華實驗小組在光學實驗室（暗室）想對學過的知識進行深入研究， 可用的器材有：光源 S（視為點光源）、圓形凸透鏡（直徑為 D）、光具座、光屏（足夠大）．經討論他們決定先從測凸透鏡的焦距開始．

（1）在光屏中央畫一個與凸透鏡直徑相同的圓，找出圓心 O′．

（2）將光源、凸透鏡和光屏放在光具座上，調節它們的高度，使光源、凸透鏡光心和________在同一水平直線上．

（3）固定凸透鏡的位置，將光源從緊貼凸透鏡的位置緩慢向外移動，直到光屏上的光斑________， 就可以從光具座上讀出凸透鏡的焦距，此時各器材在光具座上的位置如圖甲所示，該凸透鏡的焦距為________cm．

（4）為了驗證測出的焦距值是否準確，小明提出可以左右移動光屏，若光屏上的光斑大小不變， 則測出的焦距準確．若本次測出的凸透鏡的焦距比真實值小，則支持該結論的現象為：向左移動光屏，________．

（5）在移動光屏的過程中，小華發現在光屏上光斑外側還有一個暗環，他猜想可能是凸透鏡的邊框造成的，于是他拆除邊框直接將凸透鏡固定在光具座上，進行實驗驗證，發現暗環仍然存在．你認為暗環是如何形成的？________．

（6）測量焦距后，他們想進一步探究凸透鏡的焦距可能與什么因素有關．經過討論后，他們提出了以下幾種猜想：

猜想 1：與凸透鏡玻璃的顏色有關

猜想 2：與照射太陽光的亮度有關

猜想 3：與凸透鏡球形表面彎曲程度有關

猜想 4：與凸透鏡的直徑大小有關

①根據所學知識，他們經過討論，判斷猜想1是________（選填“正確”或“錯誤”）的．你認為他們判斷的依據是_______________．

②為了驗證猜想2是否正確，他們調節照射到同一凸透鏡上太陽光的亮度進行多次實驗，發現所測焦距基本相等，這說明猜想2是________（選填“正確”或“錯誤”）的．

③小華他們在驗證猜想2后，又選用直徑和球形表面彎曲程度都不相同的無色玻璃凸透鏡進行多次實驗來驗證猜想3是否正確．

你認為小華他們的實驗________（選填“能”或“不能”）驗證猜想3是否正確，理由是______________．

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【題目】王明同學在做“水的沸騰”實驗時，用酒精燈給燒杯中的冷水均勻加熱時，看見溫度計的示數漸漸上升．他突然想到這樣一個問題，在水沸騰前，溫度計示數上升速度是否是均勻的呢？由此他提出了下列幾種猜想：

猜想1：溫度計示數上升速度先快后慢；

猜想2：溫度計示數上升速度先慢后快；

猜想3：溫度計示數上升速度先慢后快再慢；

猜想4：溫度計示數上升速度是均勻的．

（1）如圖甲，他在操作過程中有何不妥之處________．

（2）根據甲圖中氣泡變化情況可以推知此時水________（選填“正在”或“將要”）沸騰．

（3）他糾正錯誤后認真進行了實驗，并根據實驗數據作出了如乙圖所示的溫度隨時間變化的圖像，由此驗證了猜想________，你認為產生這種現象的原因是________ ．

A．整個過程酒精燈火焰忽大忽小，放熱不均勻

B．可能開始加熱時有紙蓋減少了熱量的損失

C．水開始汽化較慢，帶走的熱量少

D．開始要加熱石棉網和燒杯，后來水溫較高時散熱變快

（4）若王明同學做此實驗時，發現無論加熱多長時間，水始終都不能沸騰，你認為原因可能是________（寫出一條即可）．

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