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【題目】在演示聲音是由物體的振動發生的實驗中（如圖），將正在發聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球，球被多次彈開．在此實驗中，泡沫塑料球的作用是

A. 使音叉的振動盡快停下來 B. 使音叉的振動時間延長

C. 將音叉的微小振動放大，便于觀察 D. 使聲波多

【答案】C

【解析】

聲音是由物體振動產生的．但這種振動往往不易觀察，需要將實驗效果進行“放大”．“轉換法”是中學物理中一種重要的研究方法，可以借助某些物體的特性來研究看不到或不易觀察到物質，形象直觀．據此判斷．

正在發聲的音叉與不發聲的音叉的區別在于：正在發聲的音叉在振動，而不發聲的音叉沒有振動；由于音叉振動的幅度過小，人眼無法直接觀察和區分，所以用“轉換法”將這個實驗效果進行放大；當把懸掛的泡沫塑料球緊靠在正在發聲的音叉上時，音叉的振動將泡沫塑料球彈開，即把音叉的微小振動放大成泡沫塑料球的振動。以便于觀察和進一步的研究，故ABD錯誤、C正確。故選C.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】短跑運動員在某次百米賽跑中測得5秒末的速度為9.0m/s，10秒末到達終點的速度為10.2m/s，則下列說法正確的是

A. 在前5秒內運動員的平均速度一定為9 m/s

B. 在后5秒內運動員的平均速度一定為10.2m/s

C. 在本次百米賽跑中運動員的平均速度為10.0 m/s

D. 在本次百米賽跑中運動員的平均速度為9.6 m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，是一臺容積為18m3的運油車，裝滿汽油從大慶向哈爾濱市某加油站運油，運油車從大慶出發點到哈市此加油站的距離約202.5km。運油車的平均速度為90km／h。而此加油站預計在當日下午4時沒油。已知汽油的密度為0.71x103kg／m3，則：

（1）運油車至少在當日幾時以前從大慶出發點出發，才能及時到達此加油站為其供油?

（2）此運油車一次可為加油站供油多少噸?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】放在同一水平桌面上的甲、乙兩個相同的容器中盛有不同的液體，現將兩個相同的物塊分別放入兩容器中．當兩物塊靜止時，兩容器中液面恰好相平，兩物塊所處的位置如圖所示．則下列說法正確的是（　�。�

A. 甲容器中液體的密度較大 B. 甲容器中物塊排開液體的重力較大

C. 乙容器底部受到液體的壓強較大 D. 乙容器中物塊受到液體的浮力較大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，讓一束太陽光照射三棱鏡，射出的光射到豎直放置的白屏上．

（1）如果我們把一支溫度計放在①區域，發現溫度計的示數________，說明這種光線具有________．

（2）在②區域中我們看到彩色光帶，這是________現象．自然界中屬于這種現象的有________（請舉一例）

（3）下列應用中：①遙控器；②驗鈔機；③防曬傘，屬于③區域光線應用的是________．（填序號）

（4）如果在白屏與棱鏡之間豎直放一塊紅色玻璃，則白屏上留下________（選填“紅色”、“彩色光帶”或“除紅色外其他顏色”，下同）．

（5）如果把一張紅紙貼在白屏上，則在紅紙上看到________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們知道分子間同時存在引力和斥力，若以斥力作用為正方向，畫出斥力一分子間距離圖如圖所示，請解釋以下問題．

（1）當分子間距離為r0時，分子處于什么狀態，此時物質處于什么狀態？

（2）當分子距離大于10倍的r0時，分子處于什么狀態？此時物體處于什么狀態？

（3）為什么液體具有一定的體積（即不易被壓縮也不易被擴展），從圖線上如何解釋？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量小燈泡電功率的實驗中，小帆所用小燈泡的額定電壓為 2.5V。

（1）為了節省試驗時間，小帆希望連完最后一根導線后就能直接閉合開關進行試驗。請用筆畫線代替導線，將圖甲中未連接完整的電路補畫完整___________。

（2）實驗中測出小燈泡在 2V 時的功率后，要測量其額定電功率，應向_____（選填“左”或“右”）移動滑動變阻器的滑片。當電壓表示數為額定電壓時，電流表示數如圖乙所示，其值為_____A，則小燈泡的額定電功率為_____W。

（3）實驗時小帆發現電流表損壞了，他想設計一個不用電流表測定該小燈泡額定功率的實驗。于是他向老師要了一個阻值為 R0的定值電阻（阻值適當）和一個單刀雙擲開關，借助原有的實驗器材，設計了如圖丙所示的實驗電路并順利進行了實驗：

①按圖連接好電路，閉合S1，使S2接 1，調節滑動變阻器，使電壓示數為_____；

②保持_____，使S2接 2，讀出電壓表示數為 U；燈泡的額定功率的表達式 P額=_____（用已知量和測量量表示）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中：

（1）小華的三次實驗情況分別如圖所示。實驗時，用彈簧測力計拉木塊在水平木板（或毛巾）上做_____運動，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數；

（2）比較甲和乙兩組數據得出的正確結論是_____________________________________；

（3）小華比較甲和丙兩組數據得出結論是：壓力越大，滑動摩擦力就越大。老師指出這樣得出的結論是不對的，理由_____；

（4）在甲圖實驗中，木塊受到的滑動摩擦力是_____N；若加速拉動木塊，彈簧測力計示數增大到4N，此時的木塊所受滑動摩擦力是_____N；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量物質的密度”實驗中：

（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移到零刻度處，發現指針偏向分度盤的右側，要使橫梁在水平位置平衡，應將平衡螺母向_____移動；

（2）用調節好的天平測金屬塊質量，天平平衡時砝碼及游碼在標尺上的位置如圖甲所示，金屬塊質量m為_____g；

（3）用細線系住金屬塊放入裝有20mL水的量筒內，水面如圖乙所示，則金屬塊體積V為_____cm3；

（4）計算出金屬塊密度ρ=_____kg/m3；

（5）在上面實驗基礎上，利用彈簧測力計和該金屬塊，只需增加一個操作步驟就能測出圖丙燒杯中鹽水的密度，增加的步驟是_____，鹽水密度表達式ρ鹽水=_____（選用所測物理量符號表示）。

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