【題目】下列物態變化中,屬于升華的是( )
A. 放在衣箱內的衛生球過一段時間后變小了
B. 冬天濕衣服放在室外冰凍后,衣服慢慢干了
C. 用久了的電燈絲比新時細
D. 放在盤子里的水,一段時間會變少
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】了探究電流與電壓的關系,小華設計了圖甲所示的實驗電路圖.
(1)實驗選用的器材如圖甲所示,其中電源為2節干電池,定值電阻為10Ω,滑動變阻器標有“10Ω 2A”字樣,則實驗時電壓表應選用的量程為__________V,電流表應選用的量程為___________A.
(2)請根據電路圖用筆畫線代替導線,將圖中的元件連成電路.要求:滑動變阻器的滑片向左移動時,電流表的示數變大________.
(3)下表是小華探究電流與電壓關系時記錄的幾組實驗數據,通過對表中數據的分析,可得到的初步結論是_____________________________________。
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【題目】小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗:
(1)將天平放在水平臺上,把游碼放在處,發現指針指在分度盤的右側,要使橫梁平衡,應將平衡螺母向(選填“右”或“左”)調.
(2)用天平測出空燒杯的質量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質量為g,醬油的密度為kg/m3 .
(3)小明用這種方法測出的醬油密度會(選填“偏大”或“偏小”).
(4)小華不小心將量筒打碎了,老師說只用天平也能測量出醬油的密度.于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水,設計了如下實驗步驟,請你補充完整. ①調好天平,用天平測出空燒杯質量為m0
②將一個燒杯 , 用天平測出燒杯和水的總質量為m1
③用另一個燒杯裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質量為m2
④則醬油的密度表達式ρ=(已知水的密度為ρ水)
(5)為了減小測量的誤差,小明重新設計了如下實驗方案: A.測出空燒杯質量m1
B.往量筒內注入適量的油,測出體積V2
C.往燒杯內倒入適量的油,測出杯與油的總質量m2
D.測出量筒內剩余油的體積V1
則小明測出醬油密度的表達式為:(用上述已知量進行表示).
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【題目】夏天剛從冰箱中拿出來的硬邦邦的冰棒,常粘著一些白花花的“粉”,剝開包裝紙就看到冰棒直冒“白氣”,其中“粉”的形成是________現象;“白氣”的形成是________現象.(填物態變化名稱)
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【題目】力學實驗題
⑴在如圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度.讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑,分別測出小車到達B點和C點的時間,即可測出不同階段的平均速度。
①小車從斜面下滑過程中,其能量轉化情況是__;
②小組同學們討論后認為實驗時斜面的傾斜度不宜太大,你認為這樣做的理由是__(答案合理即可)。
③圖中AB段的路程SAB=___cm,如果測得時問tAB=1.6s.則AB段的平均速度VAB=___cm/s。
④在測量小車到達B點的時間時,如果小車過了B點才停止計時,測得AB段的平均速度VAB會偏___。
⑵如圖所示是小新同學驗證阿基米德原理的一個實驗過程圖:
①如果是你做這個實驗,為了減小誤差,則圖中的操作步驟順序為__。
②圖中__兩個步驟是為了測量浮力的大小。
③下面是小新同學實驗時設計的表格及填寫的實驗數據
請你將該表格第三行數據補充完整_________。
④小新同學在進行數據分析時,發現第二次實驗數據與其他兩次反映的規律不相符,為了得到結論,他將第二次實驗中G1的數據改為1.1N,G排的數據改為0.5N。
你認為小新的做法是_________(填“對”或“錯”)的,理由是_________;
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【題目】如圖所示,下列四幅圖對應的說法正確的是( )
A. 圖甲:通電導線周圍存在磁場,將小磁針移走,磁場消失
B. 圖乙:電流一定時,電磁鐵磁性的強弱與線圈的匝數有關
C. 圖丙:改變電流方向并對調N、S極,導體棒擺動的方向隨之改變
D. 圖。褐灰獙w棒在磁場中運動,就一定會產生感應電流
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【題目】下列現象中,不能用分子動理論解釋的是
A. 春天,校園里花香撲鼻 B. 濕衣服在陽光下逐漸曬干
C. 海綿很容易被壓縮 D. 酒精和水混合后總體積變小
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【題目】如圖所示,放置在水平面上甲、乙兩個實心圓柱體,它們對地面的壓強剛好相等.其中甲的高度小于乙的高度,甲的底面積大于乙的底面積,則下列判斷正確的是( )
A.甲的密度大,甲的質量小
B.甲的密度大,甲受到的重力大
C.甲的密度小,甲的質量大
D.甲的密度小,甲受到的重力小
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【題目】某同學看到一列沿直線行駛的火車,車頭冒出的白煙恰好是豎直向上的,則這列火車是向_____方向行駛的,其行駛速度是_____千米/時。(此時風向是西風,風速是5米/秒)
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