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（2008?澄海區模擬）在學習了“聲”的知識之后，你認為下列說法正確的是（　�。�
分析：解決此題的關鍵是掌握：
聲音的傳播是需要介質的，它可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播；
音色反映的是聲音的品質與特色，它跟發聲體的材料和結構有關；
物體振動發聲后需要通過介質傳播才可以聽到聲音．
解答：解：A、聲音不能夠在真空中進行傳播，選項說法錯誤，不符合題意；
B、因為每個人的聲帶結構不同，所以發出聲音的音色就會不同，所以我們可以通過音色辨別是誰，選項說法正確，符合題意；
C、物體振動發出聲音后需要有傳播介質，我們才能夠聽到聲音，選項說法錯誤，不符合題意；
D、聲音的傳播速度與空氣的溫度有關，選項說法錯誤，不符合題意；
故選B．
點評：解決此題要結合聲音的傳播條件進行分析解答，能夠利用聲音的特征解決實際問題，屬于基礎題目．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?澄海區模擬）如圖所示是“測定滑輪組機械效率”的裝置．
（1）實驗過程中必須
勻速
勻速
豎直向上拉動彈簧測力計，使鉤碼升高．小明同學做實驗測量的有關數據如下表，第3次實驗的拉力讀數如圖所示，則拉力的大小是
1.2
1.2
N，第3次實驗的機械效率為
83.3%
83.3%
．
（2）從表中可以得到的結論是：滑輪組的機械效率與
鉤碼重
鉤碼重
有關．
（3）小芳對上述三個機械效率取平均值，并認為它是這個滑輪組準確的機械效率，這種做法對嗎？為什么？
這種做法不對，因為滑輪組的機械效率不是一個定值，求平均值無意義
這種做法不對，因為滑輪組的機械效率不是一個定值，求平均值無意義
．
次數 鉤碼重G/N 鉤碼上升的高度h/m 拉力F/N 細線自由端移動的距離s/m 機械效率η/%
1 1 0.1 0.6 0.3 55.6
2 2 0.1 0.9 0.3 74.1
3 3 0.1 0.3
（4）請你根據機械效率的相關知識：在有用功一定時，所做的額外功不同，機械效率就不同．猜想：滑輪組機械效率的大小還與
動滑輪的重
動滑輪的重
有關．（只填一個因素就可以）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?澄海區模擬）小剛在做“探究通過導體的電流與電壓、電阻的關系”實驗．
（1）在研究電壓的變化對電流的影響時，
①小明連接的電路如圖（電阻阻值為5Ω），請你在右邊方框中畫出對應的電路圖．

②利用電流表和電壓表分別測量電阻上的電流和電壓，記錄數據如下表；在測量第4組數據時，電流表的示數如圖所示，則這時的電流值為
0.28A
0.28A
．
實驗序號 電壓U/V 電流I/A
1 0.5 0.10
2 1.0 0.20
3 1.2 0.24
4 1.4 0.28
③請在如圖方格紙中畫出導體中的電流隨電壓變化的圖象．

④通過對數據或圖象的分析可得到的結論是：
電阻一定時，通過電阻的電流與電阻兩端的電壓成正比
電阻一定時，通過電阻的電流與電阻兩端的電壓成正比
．
（2）在研究電阻對電流的影響時，A、小明按電路圖（電阻阻值等于5Ω）連接電路，使電壓表的示數為1V，讀出電流表的示數．
B、斷開開關，把定值電阻由5Ω換成10Ω，閉合開關后，接下來的操作是：
移動滑動變阻器的滑片，使定值電阻兩端電壓等于1V，讀出電流表的示數
移動滑動變阻器的滑片，使定值電阻兩端電壓等于1V，讀出電流表的示數
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?澄海區模擬）2007年4月18日，我國火車第六次大提速．提速區段鐵路沿線要設立防護網，防止行人走近，這是由于火車駛過時，靠近火車的地方空氣流速大，氣體壓強
小
小
，氣體壓力差就會將人推向火車，引起事故．京廣線全長2302km，從北京乘火車到廣州現在只需10小時，火車的速度是
230
230
km/h，相當于
64
64
m/s（只保留整數）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?澄海區模擬）（1）如圖所示，將一重4N的排球置于水平地面上靜止，畫出排球受到的力的示意圖．

（2）電視機的遙控器是利用紅外線對電視機進行遙控的，小明沒有像平時那樣，將遙控器對準電視機的紅外線接收窗口，而對著電視機旁光滑的墻壁，結果也達到了遙控的目的，請你在圖2畫出這種遙控方式中紅外線的傳播途徑．

（3）請用筆畫線代替導線，將圖3中連有開關的電燈和三孔插座接入家庭電路中．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?澄海區模擬）
熱水壺容量 2.0L
額定電壓 220V
加熱時功率 880W
頻率 50Hz
某品牌電熱水壺的銘牌上標著如右表所示的數據，求：
（1）正常工作時，該電熱水壺的電阻和電流．
（2）電熱水壺裝滿水后，從20℃加熱到100℃，水吸收的熱量．
（3）如果這個電熱水壺的工作效率為80%，那么要把一壺裝滿20℃的水燒開，至少必須消耗多少電能．

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