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【題目】通過實驗,得到了a、b、c三個實心體的m﹣V圖像如圖所示,分析圖像可知(

A.a物質的密度最小
B.a物質的密度是c的兩倍
C.b物質的密度是1.0×103kg/m3
D.同種物質組成的物體,質量越大,密度越大

【答案】C
【解析】解:由上圖可以看出,當體積為2cm3時,a的質量為3.5g,b的質量為2g,c的質量是1g,由ρ=
ρa= =1.75g/cm3 ,
ρb= =1g/cm3
ρc= =0.5g/cm3 , 可見:
A、a的密度最大,故A錯;
B、a的密度是c的密度的3.5倍,故B錯;
C、ρb=1g/cm3=1.0×103kg/m3 , 故C正確;
D、同種物質組成的物體,密度與質量無關,故D錯.
故選C.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解密度的計算的相關知識,掌握密度公式:ρ = m/v.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物塊A靜止在固定的斜面上.此時物塊的重力產生兩方面的作用效果:使物塊壓緊斜面以及使物塊有沿斜面向下滑動的趨勢,因而可將物塊的重力沿斜面方向和垂直斜面的方向進行分解.實際解決問題時,就可以用這兩個方向上的分力來等效替代物塊的重力.下列說法正確的是(
A.物塊受到斜面的支持力和物塊的重力是一對相互作用力
B.物塊受到斜面的支持力和物塊的重力沿斜面方向的分力是一對相互作用力
C.物塊受到斜面的摩擦力和物塊的重力是一對平衡力
D.物塊受到斜面的摩擦力和物塊的重力沿斜面方向的分力是一對平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,當開關S閉合后,下列說法正確的是(

A.燈L1與燈L2是串聯,且燈L1被短路
B.電流表A1測的是燈L1的電流
C.電流表A2測的是燈L2的電流
D.電壓表不能測出燈L1兩端的電壓

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,要使燈L1、L2串聯應斷開、閉合;當S2、S3閉合,S1斷開時,燈 L1與L2 聯;為了保護電路,不能同時閉合開關 , 否則會短路燒毀電源.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小強利用如圖甲所示的電路,實驗探究“保持電壓不變時,電流跟電阻的關系”.實驗器材:電源(電壓恒為4.5V),電流表、電壓表各一只,一個開關,三個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω),兩只滑動變阻器(10Ω 2A、20Ω 1A),導線若干.

(1)實驗中多次改變R的阻值,并得到多組實驗數據,由這些數據得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象,由圖象可得結論:.
(2)在上述實驗中,小強先用5Ω的電阻,當電壓為2.5V時,讀出電流值;接著他換用10Ω的電阻繼續做實驗,此時應調節 , 使電壓表的示數為V,再讀出此時的電流.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規律”的實驗,裝置如圖所示.

(1)要使燭焰的像能成在光屏的中央,應將蠟燭向(填“上”或“下”)調節.
(2)實驗過程中,當燭焰距凸透鏡20cm時,移動光屏至某一位置,能在光屏上得到一個等大清晰的像,則該凸透鏡的焦距是cm.
(3)當燭焰距凸透鏡35cm時,移動光屏,可在光屏上得到一個清晰、倒立、的實像,日常生活中利用這一原理制成的光學儀器是(填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”).要使燭焰在光屏上所成的像變大,應保持透鏡的位置不動,調節蠟燭的位置,同時將光屏(填“靠近”或“遠離”)透鏡,直至得到清晰的像.
(4)實驗中怎樣操作,才能在光屏上得到最清晰的像?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某導體兩端的電壓為4V時,通過的電流為0.5A,則導體的電阻為Ω,當導體兩端的電壓為0時,導體的電阻為Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是研究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置,實驗中讓體積相同的實心銅球和鋼球從斜面上的同一高度由靜止滾下.

(1)本實驗是研究物體動能的大小與關系.
(2)本實驗研究對象是(選填“球”或“木塊”),通過木塊被推動大小,說明球對木塊做功的多少,從而判斷球動能的大小.從圖示現象中可以看出: 球具有的動能較大.
(3)本實驗中球從同一高度滾下的目的是:.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,閉合開關,則關于下列說法中正確的是( )

A.電流表測的是通過燈L1的電流
B.電流表測的是通過燈L1和L2的總電流
C.取下燈L1后L2仍然會亮,電流表有讀數
D.取下燈L2后L1仍然會亮,電流表有讀數

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