【題目】在“探究實心圓柱體對地面的壓強與哪些因素有關”的實驗中,某中學一小組的同學們認為此壓強跟圓柱體的密度ρ、高度h、圓柱體底面積S是有關的,但有怎樣的關系看法不同。于是,在老師的幫助下,小組的同學們從實驗室里挑選了由不同密度的合金材料制成的高度和橫截面積不同、質量分布均勻的實心圓柱體做實驗,測出實心圓柱體豎直放置時(如圖所示)對水平桌面上海綿的壓下深度,實驗記錄見下表。
序號 | 物體 | 底面積S/cm2 | 高度h/cm | 海綿被壓下深度/cm |
1 | 合金甲圓柱體A | 10 | 5 | 0.5 |
2 | 合金甲圓柱體B | 10 | 10 | 1 |
3 | 合金甲圓柱體C | 20 | 10 | 1 |
4 | 合金乙圓柱體A | 10 | 5 | 1.5 |
5 | 合金乙圓柱體B | 10 | 10 | 3 |
6 | 合金乙圓柱體C | 20 | 10 | 3 |
(1)該小組同學是通過_________________________來判斷壓強大小的。
(2)分析實驗1、2或4、5可以得出:當圓柱體的材料密度相同時,實心圓柱體對海綿的壓強與圓柱體的____________有關。
(3)分析實驗____________可以得出,當圓柱體的密度相同時,實心圓柱體對海綿的壓強與底面積無關。
(4)此探究過程用到的科學探究方法有____________________、__________。
(5)實驗結束之后,同學們在老師的指導下,以某一合金圓柱體為研究對象,推導它對海綿的壓強大小的表達式(已知合金的密度為ρ,實心圓柱體的高度為h,底面積為S)。表達式為____________。
(6)上面推導出的表達式____________(選填“能”或“不能”)應用于各類固體的壓強的計算。
【答案】 海綿被壓下深度 高度 2、3(或5、6) 控制變量法 轉換法 p=ρgh 不能
【解析】(1)實驗采用是了轉換法,即該小組同學是通過海綿被壓下深度來判斷壓強大小的。
(2)分析實驗1、2或4、5分析可以看出:當圓柱體的材料密度相同時,實心圓柱體對海綿的壓強與圓柱體的高度有關。
(3)分析實驗2、3(或5、6),密度相同,高度相同時,海綿被壓下的深度也相同,所以可以得出,當圓柱體的密度相同時,實心圓柱體對海綿的壓強與底面積無關。
(4)采用底面積和高度分別進行探究的方法,體現了控制變量法的應用;用海綿被壓下的深度表示壓強的大小是轉換法的應用。
(5)已知合金的密度為ρ,實心圓柱體的高度為h,底面積為S,根據壓強公式進行推導過程: ;
(6)根據實驗過程及上式的推導過程可知,上式在固體中應用的條件為:密度均勻、豎直放置、粗細相同的規則實心的物體,所以上面推導出的表達式不能應用于各類固體的壓強的計算。
故答案為:(1). 海綿被壓下深度 (2). 高度 (3). 2、3(或5、6) (4). 控制變量法 (5). 轉換法 (6). p=ρgh (7). 不能
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【題目】如圖所示,質量相等的甲、乙兩球分別懸浮、漂浮在水中,下列說法正確的是( )
A.甲球受到的浮力大
B.乙球受到的浮力大
C.甲球浸在水中的體積大
D.兩球浸在水中的體積一樣大
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【題目】有關家庭電路,下列做法中符合要求的是( )
A.拔用電器插頭時,用力扯插頭的電線
B.長時間不看電視時,不切斷電源,用遙控器關閉電視
C.將開關接在用電器和零線之間
D.發現電線絕緣層破損后,用絕緣膠布裹扎
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【題目】下列物理接近實際的是( 。
A.現在你所在考場溫度約45℃B.你所用的新2B鉛筆長度約180mm
C.你的物理課本的質量約2kgD.你步行的速度約是10m/s
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【題目】下列現象中,屬于液化的是( 。
A.灑在地上的水變干了。B.寒冷早晨,屋頂的瓦上結了一層霜。
C.南風天,黑板潮濕甚至出現了小水珠。D.冬天,室外冰凍的衣服變干了。
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【題目】科學技術的發展使人機對話得以實現.在英語學習中,小明與智能機器人用簡單的英語進行了交流.關于機器人的聲音,下列說法正確的是( )
A.機器人的聲音不是由振動產生的 B.機器人的聲音可以在真空中傳播
C.機器人的聲音與小明的聲音的音色不同 D.機器人的聲音對小明來說屬于噪聲
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