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【題目】用細線把很干凈的玻璃板吊在彈簧測力計的下面，記住測力計的讀數．使玻璃板水平接觸水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，如圖所示．則彈簧測力計的讀數（ ）

A.不變，因為玻璃板重力不變
B.變大，因為玻璃板沾水變重了
C.變小，因為玻璃板受到了浮力作用
D.變大，因為玻璃板與水的接觸面之間存在分子引力

【答案】D
【解析】因為玻璃和水接觸在一起，并且玻璃分子和水分子間的距離在引力作用的范圍內，故水分子和玻璃分子之間存在相互作用的引力，故向上拉玻璃板時，彈簧測力計的讀數將變大，不是因為沾水，ABC不符合題意、D符合題意．

所以答案是：D．


【考點精析】解答此題的關鍵在于理解分子間的作用力的相關知識，掌握固體、液體壓縮時分子間表現為斥力大于引力． 固體很難拉長是分子間表現為引力大于斥力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學對串聯電路中電壓的規律進行了探究
【猜想與假設】串聯電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
【設計與進行實驗】
①按圖所示的電路圖連接電路．
②閉合開關，排除故障，用電壓表測出L1兩端的電壓．
③在測L2兩端的電壓時，小明為了節省時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上．
④測出AC間的電壓，得出結論．
【交流與評估】
①在拆接電路時，開關必須
②閉合開關，發現電壓表示數為零，則小燈泡的故障可能是或 ．
③小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？ ， 為什么？ ．
④方法改進后，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在表格中，小明分析實驗數據得出結論：串聯電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和．此實驗在設計方案上存在的不足之處是 ． 改進方法 ．

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.4

1.4

3.8

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡的電阻”的實驗中，電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.6V，阻值為10Ω左右，滑動變阻器上標有“20Ω 1A”字樣．

（1）請你在圖甲中用筆畫線代替導線完成電路連接．
（2）此實驗的原理是 ． 開關閉合前，滑動變阻器的滑片P應移到（選填“最左”或“最右”）端．
（3）調節滑片P，使電壓表示數為2.6V，此時電流表的示數如圖乙所示，則小燈泡正常發光時通過的電流為 A，電阻為Ω．
（4）在完成以上實驗后，小明進一步測量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如圖丙所示，通過分析圖象發現燈絲的電阻是變化的，這是因為導體的電阻隨的變化而變化．這種現象在生活中也有體現，例如家里的白熾燈在剛開燈的瞬間，燈絲（選填“容易”或“不容易”）燒斷．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“觀察水的沸騰”實驗中，某實驗小組觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況如圖所示，圖中是水在沸騰時的情況．實驗過程中記錄的數據如下表所示：

時間t/min

…

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

…

溫度t/℃

…

90

91

93

97

98

98

98

98

98

98

…


（1）從記錄數據可得出的實驗結論是：；水沸騰時的溫度是℃．
（2）根據實驗數據可知水的沸點與水中標準大氣壓下的沸點100℃相比有明顯的差異，如果測量方法正確，你認為造成差異的原因可能是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓恒為4.5V，電流表量程為0～0.6A，電壓表量程為0～3V，定值電阻阻值為5Ω，滑動變阻器最大阻值為20Ω．閉合開關，移動滑片的過程中，下列說法正確的是（ ）

A.若滑片P向右移動，電流表示數變小
B.滑動變阻器的阻值變化范圍為2.5Ω～10Ω
C.定值電阻的功率變化范圍為0.45W～1.8W
D.電壓表與電流表的示數比值不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在甲圖中，R1=3R2 ， 閉合S1和S3、斷開S2時，R1與R2中通過的電流比I1：I2= ． 在乙圖中，閉合開關S，并將滑片向右移動，電壓表示數將（選填“變大”、“變小”或“不變”），如在移動滑片時，電壓表V的示數突然增大到接近電源電壓值，而電流表A的指針幾乎不偏轉，出現這一現象的原因可能是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是某同學探究電流與電阻的關系的實驗電路．已知電源電壓恒為4.5V，滑動變阻器規格為“20Ω 1A”，可選擇的定值電阻的阻值為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω．
（1）該同學根據圖甲連接的實物電路如圖乙所示，其中有一根導線連接是錯誤的，請在圖乙中將這根導線打上“×”，并補畫出正確的連線．

（2）電路連接正確之后，先用5Ω定值電阻進行實驗，閉合開關后移動滑動變阻器的滑片，此時電流表示數如圖丙所示，則電路中電流為A．再將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻進行實驗，移動滑片直至電壓表示數為V，并記錄電流表示數．
（3）該同學還想多測量幾組數據，但是他不能選用的定值電阻是 ．
（4）【拓展實驗】該同學做完實驗后，想測量一只額定電壓“3.8V”的小燈泡，在正常發光時的電阻．于是他用小燈泡將定值電阻換下．
①閉合開關后，調節滑動變阻器的滑片P，當電壓表示數為V時，小燈泡正常發光，此時電流表的示數如圖乙所示，則燈泡正常發光的電阻是Ω．
②若實驗時，上述電路中僅電壓表上標有“15V”的接線柱已損壞，且暫無條件修復，在不更換器材的情況下為了能繼續完成實驗，你的方法是

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，桌面上有甲、乙兩個相同的容器，有體積相等的實心木球和實心銅球，容器中分別裝有等質量的水和酒精．水、酒精、木球和銅球的密度關系為：ρ木<ρ酒精<ρ水<ρ銅 ． 將木球放入水中、銅球放入酒精中（無液體溢出）．靜止時，甲、乙兩容器對桌面的壓強分別為p1和p2 ， 木球和銅球所受浮力分別為F1和F2 ， 則p1p2 ， F1F2（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】認真觀察分析電路圖并解答下面的問題：

（1）如果要使燈L1、L2串聯，則應閉合或斷開哪幾個開關．
（2）如果串聯時電流表的示數為0.25A，則通過L1的電流I1和通過L2的電流I2是多少？
（3）閉合或斷開哪幾個開關，燈L1、L2構成并聯．
（4）如果并聯時電流表的示數I為0.8A，通過L1的電流I1為0.35A，計算得出通過L2的電流I2 ．

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