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“探究電流跟電阻關系”的實驗中,小楠同學設計的實驗電路圖如圖甲所示:
(1)請用筆劃線代替導線,將圖乙中實物電路連接完整(導線不能交叉)。
(2)小楠同學連接完最后一根導線后發現兩個電表的指針都有較大的偏轉。以上現象說明她在連接電路過程中出現的錯誤是:
①_________________                       ____ 。
②_______                        _______ 。
(3)排除故障后,移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數為2V,讀出并記下電流值;再將5Ω的定值電阻改接成10Ω的定值電阻,發現電壓表示數       ____2V選填“大于”、“小于”或“等于”)于是他下一步的操作是:將滑動變阻器的滑片向______端(選填“A“B”)移動,使_                     并記下電流值;然后再改接15 Ω的定值電阻,重復上述實驗。
(4)分析實驗數據小楠能得到的結論是:__                        。
(1)
(2)①連接電路時開關沒有斷開
②沒有將滑動變阻器滑片移到電阻最大位置
(3) 大于、A 、電壓表示數為2V
(4) 保持電壓一定時,電路中的電流與電阻成反比。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?眉山)在“探究電流跟電阻關系”的實驗中
(1)小明同學做出了如下猜想:
A.電流跟電阻成正比    B.電流跟電阻成反比    C.電流跟電阻無關
你認為合理的猜想是什么
B
B
(填字母),你的依據是
電阻是導體對電流的阻礙作用
電阻是導體對電流的阻礙作用

(2)為了驗證猜想是否正確,小明設計了如圖甲所示的電路圖,其中R為不同的電阻.
①按電路圖甲將圖乙中未連部分接上.
②下表是小明記錄的R為5Ω、10Ω、20Ω時的實驗數據,從數據中可以看出小明是將變阻器的滑片向
(填“左”或“右”)移動,使電壓表的示數為
2V
2V
不變.
實驗次序 1 2 3
R/Ω 5 10 20
I/A 0.4 0.2 0.1
③分析上面的三組數據,你得出的結論是
電壓一定時,電流與電阻成反比
電壓一定時,電流與電阻成反比

(3)上述研究物理問題的方法叫
控制變量法
控制變量法

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?和平區二模)在“探究電流跟電阻關系”的實驗中,小明設計的實驗電路如圖所示,已知有滿足實驗要求的電源(電源電壓恒定),三個阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻,滑動變阻器上標有“20Ω1A”字樣.正確連接電路后.小明閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數為1.5V,讀出并記下電流表值;再將5Ω的電阻改裝成10Ω的電阻,于是他下一步的操作是應將滑動變阻器的滑片向哪端移動?請說明理由.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“探究電流跟電阻關系”的實驗中,小楠同學設計的實驗電路圖如圖甲所示:

(1)請用筆劃線代替導線,將圖乙中實物電路連接完整(導線不能交叉).
(2)小楠同學連接完最后一根導線后發現兩個電表的指針都有較大的偏轉.以上現象說明她在連接電路過程中出現的錯誤是:
連接電路時開關沒有斷開
連接電路時開關沒有斷開

沒有將滑動變阻器滑片移到電阻最大位置
沒有將滑動變阻器滑片移到電阻最大位置

(3)排除故障后,移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數為2V,讀出并記下電流值;再將5Ω的定值電阻改接成10Ω的定值電阻,發現電壓表示數
大于
大于
2V(選填“大于”、“小于”或“等于”)于是他下一步的操作是:將滑動變阻器的滑片向
A
A
端(選填“A”或“B”)移動,使_
電壓表示數為2V
電壓表示數為2V
并記下電流值;然后再改接15Ω的定值電阻,重復上述實驗.
(4)分析實驗數據小楠能得到的結論是:
保持電壓一定時,電路中的電流與電阻成反比
保持電壓一定時,電路中的電流與電阻成反比

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“探究電流跟電阻關系”的實驗中,小剛設計的實驗電路圖如圖所示:

(1)請用筆劃線代替導線,按電路圖將實物連接起來.
(2)小剛連完最后一根導線后就發現兩個表的指針發生偏轉,并且指針總在晃動,造成上述現象的原因分別是
連接電路時開關未斷開
連接電路時開關未斷開
、
電路某處接觸不良
電路某處接觸不良

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網在“探究電流跟電阻關系”的實驗時,小剛設計了如圖實驗電路:
(1)請用筆劃線代替導線,簡單畫出電路實物圖.
(2)閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片,移到
 

(3)探究電流與電阻關系時,保持
 
不變,改變
 
,研究
 
 
之間的關系.
(4)閉合開關后,移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數為2V,讀出并記下電流值;再將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻,發現電壓表示數
 
2V(填“大于”、“小于”或“等于”),下一步應將滑動變阻器的滑片向
 
移動(填“左”或“右”),使電壓表示數為
 

(5)此實驗得到的結論是:
 

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