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【題目】下列事例中,利用大氣壓作用的是( )

A. 用吸管吸飲料

B. 醫生用針筒把藥水推入病人肌肉中

C. 水往低處流

D. 深水潛水員要穿特制的抗壓潛水服

【答案】A

【解析】用吸管吸飲料,口中的氣壓小于飲料瓶中的氣壓,在大氣壓的作用下,把飲料入口中,是利用了大氣壓的作用。A符合題意為答案。

醫生用針筒把藥水推入病人肌肉中,不是利用大氣壓的作用,B不符合題意。

水往低處流是水受到重力作用的效果,與大氣壓無關,故C不符合題意。

深水潛水員要穿特制的抗壓潛水服,是為了承受更大的水壓,不是大氣壓的作用,故D不符合題意。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我們學校初二教室空氣的質量大約為多少( )
A.0.3kg
B.3kg
C.30kg
D.300kg

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【題目】“嫦娥一號”衛星在繞月飛行的1年時間里,可能會遭遇兩次月食,月食期間沒有太陽光照射,衛星表面的溫度會急劇下降,內能(選填“增大”、“減小”或“不變”),這是通過的方式改變物體的內能.

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【題目】下列實驗中,采用多次測量的目的相同的是哪幾組:

研究串聯電路的電流特點

伏安法測定值電阻的阻值

研究杠桿平衡條件

探究使用定滑輪的特點

A①② B①③④ C③④ D②④

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【題目】把一桶水從5m深的井里提到地面上,桶重4N,水重16N,提水過程中,做的有用功為 J;若是把不慎落入井里的水桶打撈上來,則所做的有用功為 J。

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【題目】某同學在做“研究杠桿平衡條件”的實驗時,進行了如下實驗步驟:

a.把杠桿的中點支在支架上,這時發現杠桿左端高、右端低,則應該把杠桿的平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調節,使杠桿在 位置平衡;

b.把鉤碼掛在杠桿的兩邊,改變鉤碼的個數和位置,使杠桿恢復平衡,記下兩邊的鉤碼的重,讀出兩邊的力臂,獲得一組實驗數據;

c.改變力和力臂數值,再做兩次實驗;

d.算出各次實驗的動力乘以動力臂和阻力乘以阻力臂的數值,分析數據得出結論.

(1)請將步驟a補充完整;

(2)進行步驟a的主要目的是為了直接從杠桿上讀出 的大;

(3)步驟d得出的實驗結論應該是 ;

(4)圖甲的杠桿已調至水平平衡,在A點掛了兩個相同鉤碼,則應在B點掛 個相同的鉤碼,才能使杠桿保持水平平衡;

(5)上述實驗步驟c的目的是為了 ;(只填代碼)

A.減小摩擦對實驗的影響

B.使每組數據更準確

C.多次測量取平均值,減小誤差

D.獲取多組數據,尋找普遍規律

(6)圖乙所示,把彈簧測力計掛鉤固定在C點,要使杠桿水平平衡,彈簧測力計向右上方拉(拉環固定在支架上)比豎直向上拉示數要 (選填“大”或“小”).

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【題目】聲音是由于物體而產生的;同學們正在教室里認真上課,不遠處的商店突然大聲地播放廣告,這聲音對同學們來說屬于(選填“噪聲”或“樂音”).

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【題目】如圖所示,電源電壓不變,滑動變阻器的滑片P從a 端滑到b端的過程中( )

A.電流表示數減小

B.電流表示數增大

C.電壓表示數是電源電源

D.電壓表示數不變

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【題目】節日彩燈中串聯著20個小燈泡,若電源插頭處電流為100mA,則通過每個小燈泡的電流為A.家中有兩盞燈,每盞燈工作電流為300mA,電爐子的工作電流為3A,電冰箱的工作電流為1A,它們共同工作時,干路的電流為A.

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