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如圖所示．將正在發聲的音叉緊靠在懸線下的乒乓球上，發現乒乓球被多次彈開．關于這個實驗下列說法不正確的是（　　）
A．乒乓球被彈開說明聲音可以傳遞能量
B．用乒乓球的目的是把音叉的微小振動放大，便于觀察
C．在月球上做此實驗看到的乒乓球不會被彈起
D．越用力敲擊音叉乒乓球彈起的越高說明頻率越大音調越高

A、乒乓球被彈開說明發聲的音叉在振動，故A錯誤；符合題意；
B、用乒乓球的目的是把音叉的微小振動放大，便于觀察，故B正確，不符合題意；
C、在月球上做此實驗看到的乒乓球會被彈起，但聽不到聲音，故C錯誤，符合題意；
D、越用力敲擊音叉乒乓球彈起的越高說明振幅越大，響度越大，故D錯誤，符合題意．
故選ACD．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

晚上小明在房間里學習，客廳里傳來討厭的電視聲音，他關上自己的房門后，安靜了許多，他這種控制噪聲的方法是（　�。�
A．在聲源處控制噪聲B．防止噪聲進入耳朵
C．阻斷噪聲的傳播D．以上三種方法都有

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，揚聲器發聲時紙盆會振動，且聲音越響紙盆振幅越大．根據上述現象可以歸納出：
（1）聲音是由物體的______產生的；
（2）______；
（3）______．
（4）該實驗中使用碎紙屑的目的是______；這種方法叫______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關于聲音的產生和傳播的說法中，不正確的是（　�。�
A．聲音是由于物體振動產生的
B．樂器發出的聲音都是樂音，不可能是噪聲
C．聲音的傳播速度受到周圍環境溫度的影響
D．回聲是聲音被障礙物反射而形成的

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列現象中，不能說明聲音是怎樣產生的是（　　）
A．登上月球的宇航員，只能靠無線電話交談
B．說話時，用手指摸著喉頭，手感覺到振動
C．正在發聲的音叉將懸著的泡沫球彈開
D．用手按住余音未止的鑼面，鑼聲立即停止

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

敲鼓時，撒在鼓面上的紙屑會跳動，且鼓聲越響跳動越高；將發聲的音叉接觸水面，能濺起水花，且音叉聲音越響濺起水花越大；揚聲器發聲時紙盆會振動，且聲音越響振動越大．根據上述現象可歸納出：
（1）______；（2）______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

聲音是由物體______產生的；摩托車的消音器是在______減弱噪聲的．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

學習了聲現象后，愛動腦筋的小明將喝飲料的吸管剪成不同的長度，并用膠帶將吸管底部密封，然后排在一起，如圖所示．對著管口吹氣，由于空氣柱的______就會產生聲音．管的長短不同，發出聲音的______（填“音調、響度、音色”）就不同，這樣就做成了一個小吸管樂器．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

以下實驗現象或事例中，能說明聲音產生原因的是（　�。�
A．正在響鈴的鬧鐘放入密封的玻璃罩內，逐漸抽出空氣，聲音會逐漸減小
B．吹笛子時，手指按住不同的孔便會發出不同的聲音
C．人們先看到閃電，隔一段時間才聽到遠處的雷聲
D．將發聲的音叉接觸水面，能濺起水花

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