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【題目】用力推課桌的下部，課桌會沿地面滑動，而推課桌的上部，則課桌可能會翻倒，這說明力的作用效果

A. 與力的大小有關 B. 與力的方向有關

C. 與力的作用點的位置有關 D. 與受力面積有關

【答案】C

【解析】力的大小、方向和作用點都能影響力的作用效果．用力推課桌的下部，課桌會沿底面滑動，而推課桌的上部，則課桌可能會翻到，說明力的作用效果有力的作用點有關，故選C。

練習冊系列答案
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【題目】下列自然現象中物態變化與霜的形成相同的是（ ）

A. 寒冷的冬天，湖面結冰了 B. 夏天的清晨，小草上出現了露珠

C. 春天，冰雪消化 D. 在我國北方的冬天，玻璃窗上有時會出現冰花

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【題目】在農村常有家庭挖井取水．小明同學用如圖（甲）所示的滑輪組提土，他用20s的時間把重為120N的土從井中勻速提升5m，拉力做的功W隨時間t的變化圖象如圖（乙）所示．求：

（1）在此過程中的有用功；

（2）滑輪組的機械效率；

（3）拉力的大�。�

（4）拉力的功率．

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【題目】影視中拍攝房屋倒塌砸傷人的特技鏡頭時，常選用泡沫塑料做道具，這是因為泡沫塑料（）

A. 隔熱性好 B. 質量小 C. 硬度小 D. 密度小

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【題目】動滑輪實質是一個動力臂是阻力臂____________的杠桿，使用動滑輪時能________力，但費________。

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【題目】小偉要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”，他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：①接觸面所受的壓力大小；②接觸面的粗糙程度；③接觸面積的大小．接下來小偉通過如圖所示實驗操作驗證他的猜想：

（1）實驗中小偉應該用彈簧測力計水平拉動木塊在長木板上滑動，這樣做是根據的知識得出拉力等于摩擦力，從而測出木塊所受的摩擦力的大小．
（2）如果小偉要探究猜想②，他應該選擇兩幅圖所示的實驗步驟來操作；根據圖中彈簧測力計的示數可得出結論：在其他因素相同的情況下， ， 滑動摩擦力越大．
（3）小偉要探究猜想③，他將木塊切去一半，重復甲的操作過程，如圖丁所示．他比較甲和丁的實驗結果，得出結論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關．你認為他的結論（可靠/不可靠）．小偉在實驗中存在的問題是 ．

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【題目】為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小明同學設計了如圖所示的探究實驗：將A、B、C三個小球先后從同一裝置高分別為hA、hB、hC的位置滾下（mA=mB＜mC ， hA=hC＞hB），推動小木塊運動一段距離后靜止，請你根據生活經驗和所學的物理探究方法，對以下問題進行判斷：

（1）要探究動能大小與物體質量的關系應選用兩圖：實驗中應保證小球在水平面初速度相同，為了達到這一目的所采取的具體操作方法是 ．
（2）選用甲、丙兩次實驗可以得出的結論是 ．
（3）該實驗是通過觀察來比較動能的大小，從而得出結論的．
（4）若水平面絕對光滑，小球推動木塊，木塊最終將做運動．

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【題目】小剛同學家有一臺電熱水器，銘牌如下表所示。他家的電能表上標有如圖數據，根據電熱水器銘牌和電能表所提供的信息，求

全自動電熱水器

（1）該電熱水器電熱絲正常工作時的電阻是多大？

（2）電熱水器正常工作時，把質量為 20kg 溫度是 20℃的水加熱到 50℃需要多少秒鐘？（不計能量損失，水的比熱容為 4．2×103J/（kg℃）．）

（3）夏天用電高峰時家庭電路的實際電壓偏低，小剛同學只把電熱水器接入家庭電路，發現在 100s內電能表轉了 81 圈。若不考慮電熱絲電阻隨溫度的變化，家庭電路的實際電壓是多少？

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【題目】小華想探究凸透鏡成像規律。實驗桌上有A、B、C三個凸透鏡，其中凸透鏡A的焦距為10cm，凸透鏡B的焦距為50cm，凸透鏡C的焦距未知。光具座上標尺的刻度范圍如圖所示

（1）小華想探究凸透鏡成實像的規律，應選用 選填“A”或“B”）。實驗過程中，他將點燃的蠟燭放置在距凸透鏡25cm處時，移動光屏，直到光屏上呈現出燭焰清晰的像，則該像是倒立 （選填“放大”或“縮小”）

（2）小華將凸透鏡C固定在光具座上50cm刻線處，當燭焰在光具座上30cm到40cm刻線之間時，燭焰的像是放大、倒立的實像；當燭焰在光具座上0cm到30cm刻線之間時，燭焰的像是縮小、倒立的實像。由此可判斷燭焰在光具座上45cm刻線處時，燭焰的像是放大、 的 像

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