【題目】將標有“2.5V 0.3A” 字樣的燈泡L1和標有“3.8V 0.3A” 字樣的燈泡L2,分別串聯和并聯后,接在電壓為2.5V的電源兩端,不考慮溫度對燈絲電阻的影響,下列說法中正確的是
A.甲圖中通過L1的電流大于通過L2的電流
B.乙圖中L1比L2更亮些
C.乙圖中L1、L2 兩端的實際電壓相等
D.甲、乙兩圖中L1的實際功率都小于L2的實際功率
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【題目】在如圖所示的電路中,將兩個電流表A1, A2分別正確連入電路不同位置,閉合開關S,兩個電流表均有示數,且A1的示數大于A2的示數,移動滑動變阻器R1的滑片P時,觀察到兩個電流表的示數隨之改變。
(1)電流表A1測量的是______中的電流,A2測量的是______中的電流。(均選填“R1支路”、“R2支路”或“干路”)
(2)若變阻器的滑片P向右端移動,則在移動過程中電流表A1與A2示數的比值______ (選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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【題目】如圖所示,圓柱形容器分別盛有甲、乙兩種質量相等的液體,其中V甲大于V乙,液體對容器底部的壓強甲小于
乙。若從容器內分別抽出部分液體甲和乙,此時,甲、乙對容器底部的壓強分別為
甲′、
乙′,甲、乙剩余部分的體積分別為V甲′、V乙′,下列說法正確的是( )
A.若甲′小于
乙′,則V甲′一定等于V乙′
B.若甲′小于
乙′,則V甲′一定小于V乙′
C.若甲′大于
乙′,則V甲′一定大于V乙′
D.若甲′大于
乙′,則V甲′一定小于V乙′
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【題目】王亮同學是個愛動腦的孩子,他想知道家里電風扇的實際功率多大,于是他將家里其他用電器都關閉,只讓電風扇單獨工作了72s,如圖的電能表轉盤轉了5r,下列說法正確的是( )
A. 10A表示電能表正常工作時的電流,低于10A不能正常工作
B. 電能表是測量電路中用電器功率的儀器
C. 電風扇消耗的電能為0.04kWh
D. 電風扇的實際功率是100W
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【題目】小明同學觀察家中手電筒,發現里面有一個小燈泡,上面標有“2.5V”字樣,他想測出該小燈泡的電功率:
(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整,要求:當滑動變阻器的滑片向左移動時,小燈泡變暗。
(________)
(2)閉合開關前,應把滑動變阻器滑片P置于________端。(“A”或“B”端)
(3)實驗時無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,小燈泡始終不亮,電壓表沒有示數,電流表有示數,則故障的原因可能是_________。
(4)小明同學移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成如圖丙所示的I-U圖象,根據圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率為______W。
(5)小華借助這套實驗器材還可以完成的實驗有:__________________。
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【題目】在探究 “影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中,同學們用相同的鐵釘制成了簡易電磁鐵甲、乙,并設計了如圖所示的電路,通電后讓電磁鐵吸引大頭針。
(1)當滑動變阻器滑片向左移動時,電磁鐵甲、乙能夠吸引大頭針的個數將______(選填“增多”或“減少”)。說明電流越_________,電磁鐵的磁性越強。
(2)根據圖示可知,電磁鐵______(選填“甲”或“乙”)的磁性強,說明電流相同時_______________ , 電磁鐵磁性越強。下列用品中沒有利用電磁鐵的是________ (選填序號)①電磁起重機②電鈴③電熨斗④電磁繼電器
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【題目】通過定值電阻甲、乙的電流與其兩端電壓關系圖象如圖所示,F將甲和乙并聯后接在電壓為3V的電源兩端。下列分析正確的是
A. R甲:R乙=2:1 B. U甲:U乙=2:1
C. I甲:I乙=2:1 D. I乙:I甲=2:1
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【題目】用如圖兩種方式勻速提升重為100N的物體,已知滑輪重20N,則( 。
A.甲中手的拉力為100NB.乙中手的拉力為60N
C.甲的機械效率高于乙的機械效率D.乙的機械效率高于甲的機械效率
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