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教室里有6盞燈并聯，通過每盞燈的電流為0.2A，則通過教室總開關的電流為       。
1.2A

試題分析：教室里的照明燈泡是相互并聯接入電路的，并聯電路中，干路上的電流等于各支路電流的和，教室里燈泡的規格是相同的，通過每盞燈的電流為0.2A，通過教室總開關的電流為I=6×0.6A=1.2A。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

某實驗小組在做“探究串聯電路的電壓規律”實驗時，連好了如圖所示的電路，閉合開關S后發現L2正常發光，L1只能微弱發光。以下對于這一現象產生的原因分析中，合理的是（  ）
A．燈L1發生斷路
B．燈L1發生短路
C．由于燈L1的電阻較大，實際功率較小
D．由于燈Ｌ1的電阻較小，實際功率較小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在探究串聯電路電壓的實驗中，小高同學連接完電路，當開關斷開時，發現電壓表示數為6V，合上開關后，發現電壓表示數變為2V．對這一電路分析正確的是（　�。�
A．L1電壓與L2電壓之比為3：l
B．L1電阻與L2電阻之比為3：1
C．L1電流與L2電流之比為2：1
D．L1電阻與L2電阻之比為2：l

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖，已知電源電壓為9V，V1表示數為6V，L2電流為2.5A，則

（1）燈L1和L2兩端的電壓各是多少？
（2）L1和L2的電流誰大？電流表示數為多少？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

右圖甲是李剛同學探究并聯電路的電流規律時使用的電路圖。實驗中他用電流表分別測出A、B、C三處的電流IA、IB、IC，李剛沒有及時將數據整理到相應表格中而是隨手記錄到了草稿紙上如圖乙。已知L1的電阻小于L2的電阻。下列選項中三處電流分別是（    ）

A．IA=0.5A   IB=0.3A   IC=0.8ª
B．IA=0.5A   IB=0.8A   IC=0.3A
C．IA=0.3A   IB=0.5A   IC=0.8ª
D．IA=0.8A   IB=0.3A   IC=0.5A

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，當兩個用電器都能正常工作時，兩塊學生用電流表（兩個量程：0-0.6A和0-3A）指針剛好指到量程的一半，求流過R1和R2的電流分別是多少？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究并聯電路電流規律實驗中，下圖甲是實驗的電路圖

（1）在連接實物電路時，開關應處于____狀態．電流表應該_____（填“串聯”或“并聯”）在被測電路中．若要測量干路電流，則電流表應該接在甲圖中的___點．小明在測量A點的電流時，發現電流表的指針偏轉如下圖乙所示，原因是___．
（2）下表是小亮同學在實驗中得出的實驗數據，小亮的實驗結論是：在并聯電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等．請指出小亮的探究過程的兩點不妥之處：①                            ．②                            ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖中所示的電路中，L1、L2是__________聯的，電流表A1測的是通過________的電流，當開關閉合后，A1、A2的示數分別如圖中的（a）（b）所示，通過L2的電流為________A

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

圖為“用電流表測電流”的實驗：
(1)閉合開關，觀察到燈泡L1和L2的發光情況是       ．
(2)針對上述現象，該電路存在的問題是              ．
(3)請在原圖上只改動一根導線，使A1和A2兩只電流表分別測干路和L2支路的電流．(要求：在需要改動的導線上畫“X”，用筆畫線將改動后的導線畫出，導線不得交叉) ．

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