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【題目】如圖所示的實驗所體現的原理和它的應用的對應關系正確的是( 。

A.汽油機

B.電位器

C.驗電器

D.發光二極管

【答案】B

【解析】

A.壓縮空氣時對空氣做功,把機械能轉化為內能;而汽油機的做功沖程,把燃料燃燒釋放的內能轉化為機械能;兩者對應的關系不正確,A錯誤;

B.滑動變阻器通過改變接入電路的電阻絲的長度來改變電阻;電位器也是通過改變接入電路的電阻絲的長度來改變電阻;兩者對應的關系正確,B正確;

C.上圖中是把4個帶電小球相互靠近懸掛,中間兩個小球互相吸引,左端右端的小球分別與中間的球互相排斥,這即反映了同種電荷互相排斥,也反映了異種電荷互相吸引;而下圖的驗電器是用來檢驗物體是否帶電的儀器,它只反映同種電荷互相排斥的原理;兩者對應的關系不正確,C錯誤;

D.電流通過導體時,導體發熱,把電能轉化為內能,是電流的熱效應;而發光二極管是把電能直接轉化為光能;兩者對應的關系不正確,D錯誤。

故選B。

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【題目】用電流表和電壓表測電阻時,電壓表和電流表有如圖所示的兩種接法。關于這兩種接法,下列說法中正確的是( 。

A.甲圖適合測量阻值較大的電阻,誤差會減小

B.乙圖適合測量阻值較大的電阻,誤差會減小

C.若考慮甲圖電流表本身的電阻,則測量值與真實值相比偏小

D.若考慮乙圖電壓表本身的電阻,則測量值與真實值相比偏大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將邊長為10cm的實心正方體木塊輕輕放入裝滿水的溢水杯中,木塊靜止時,從杯中溢出水的質量為0.6kgg10N/kg)。求:

(1)木塊受到的浮力;

(2)木塊的密度;

(3)木塊下表面受到水的壓強。

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【題目】在學過歐姆定律后,同學們有以下認識,其中不正確的是( )

A.歐姆定律揭示了導體中的電流與電壓、電阻的關系

B.當電壓一定時,導體中的電流與電阻成反比

C.在研究導體中的電流與電壓、電阻的關系過程中使用了控制變量法

D.根據歐姆定律的變形公式可知:導體的電阻隨電壓和電流的變化而變化

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖(a)(b)所示,某小組同學以硬紙板為研究對象,利用彈簧測力計細線等器材進行實驗:

(1)該小組同學是在做“探究________實驗”;

(2)按圖(a)所示進行實驗操作時,應在硬紙板處于____狀態下讀取測力計的示數;讀數時,視線應與指針所對刻度線____;

(3)按圖(b)所示進行實驗操作時,放開硬紙板前,具體操作要求是∶________

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【題目】在如圖所示電路中,電源電壓不變。閉合開關后,當滑片P在某一端點時,電流表示數為0.3A,小燈泡消耗的功率為0.9W;當滑片P移至中點時,電壓表示數變化了2V,此時小燈泡恰好正常發光,且消耗的功率為2W.下列說法正確的是

A. 小燈泡正常發光時的電阻為10Ω

B. 滑動變阻器的最大阻值為20Ω

C. 電源電壓為8V

D. 滑片P在最右端時,滑動變阻器消耗的功率為3.2 W

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【題目】學校物理興趣小組的同學在研究“探究水和沙石的吸熱能力”時,選用了完全相同的加熱裝置分別給沙子和水加熱,如圖甲是同學們的實驗裝置圖。

(1)本實驗所需測量儀器有____;應控制的物理量有____;

(2)實驗中能說明被加熱的物體內能增加了的現象是________;通過對比____來比較兩種物質吸熱的多少;

(3)他們繪制出沙子與水的溫度隨加熱時間變化的圖像如圖乙所示。若水的比熱容是,水和沙子的質量均為200g。根據圖像信息:求加熱滿2min時,水吸收了熱量為_____;沙子的比熱容為______。

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【題目】318日,地鐵2號線在建工程在做好疫情防控工作基礎上正式復工。地鐵2號線距離年底前通車的目標又近一步。下列有關說法不正確的是( 。

A.地鐵行駛時的能量轉化是電能轉化為機械能

B.地鐵鋼軌是用韌性好、硬度大的錳鋼制成的

C.鋼的含碳量2%-4.3%,生鐵的含碳量0.03%-2%

D.修建地鐵站使用了塑料,塑料屬于合成材料

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【題目】早在戰國時期,我國古代著名教育家、思想家墨子就在研究小孔成象的現象,如圖所示,他用蠟燭作為光源,在木板上鉆一個小孔,發現光線透過小孔在墻壁上形成個倒立的像,下列說法正確的是(

A.小孔成像現象能說明光沿直線傳播

B.本板上的小孔一定是圓形的

C.保持蠟燭和墻的位置不變,將木板向靠近墻的方向移動,蠟燭在墻上的像會變大

D.蠟燭在墻上形成的像是正立的像

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