小明同學用5只粗細相同而高矮不同的瓶子作如下實驗:如圖所示,用嘴分別對著5只瓶口吹氣,發現瓶子越高,發出的音調越低。由此現象,請你分析:
(1)嘴對5只瓶口吹氣,5只小瓶均發出聲音的原因是什么?
(2)5只小瓶產生不同音調的原因是什么?
(3)應用上述實驗結論,說明吹笛子時,用手指堵住笛孔(如圖所示)能產生不同音調聲音的道理。
科目:初中物理 來源: 題型:
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小明同學用5只粗細相同而高矮不同的瓶子作如下實驗:如圖所示,用嘴分別對著5只瓶口吹氣,發現瓶子越高,發出的音調越低。由此現象,請你分析:
(1)嘴對5只瓶口吹氣,5只小瓶均發出聲音的原因是什么?
(2)5只小瓶產生不同音調的原因是什么?
(3)應用上述實驗結論,說明吹笛子時,用手指堵住笛孔(如圖所示)能產生不同音調聲音的道理。
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科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源:2013屆山東省單縣教研八年級物理期中考試物理卷 題型:選擇題
小明同學用5只粗細相同而高矮不同的瓶子作如下實驗:如圖所示,用嘴分別對著5只瓶口吹氣,發現瓶子越高,發出的音調越低。由此現象,請你分析:
(1)嘴對5只瓶口吹氣,5只小瓶均發出聲音的原因是什么?
(2)5只小瓶產生不同音調的原因是什么?
(3)應用上述實驗結論,說明吹笛子時,用手指堵住笛孔(如圖所示)能產生不同音調聲音的道理。
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