【題目】如圖所示,電源電壓為12V,定值電阻為12Ω,滑動變阻器
標有“50Ω 1A”字樣,電流表
量程為0~3A,
量程為0~0.6A。干路允許通過的最大電流是_______A,滑動變阻器可調節的范圍是_______Ω。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是安裝在潛水器上的深度表的電路簡圖,其中,顯示器由電流表改裝而成,壓力傳感器的電阻隨所受壓力的增大而減小,電源電壓不變,R0是定值電阻。在潛水器下潛過程中,電路中有關物理量的變化情況是 ( )
A.通過顯示器的電流減小B.傳感器兩端的電壓減小
C.電路的總功率增大D.R0兩端的電壓減小
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【題目】在“探究影響導體電阻大小的因素”實驗中,某實驗小組為了對各影響因素進行多比對比,選擇了下表的七種導體利用下面電路圖進行了如下探究:
導體代號 | 長度/m | 橫截面積/mm2 | 材料 | 接入MN兩點后電路中的電流/A |
A | 1. 0 | 0. 2 | 鎳鉻合金 | 0. 24 |
B | 1. 0 | 0. 4 | 鎳鉻合金 | 0. 51 |
C | 1. 0 | 0. 8 | 鎳鉻合金 | 0. 95 |
D | 0. 5 | 0. 4 | 鎳鉻合金 | 0. 94 |
E | 1. 5 | 0. 4 | 鎳鉻合金 | 0. 32 |
F | 1. 0 | 0. 2 | 錳銅 | 0. 60 |
G | 1. 0 | 0. 2 | 鐵 | 2. 6 |
(1)為了探究“導體電阻跟長度的關系”,應選用_________三種導體進行對比探究,經對比可得出的實驗結論是:________。
(2)若選用了A、B、C三種導體進行對比探究,是在探究__________問題,經對比可得出的實殮結論是: ___________。
(3)若探究“導體材料的導電能力”,應選用______三種導體進行對比探究,經對比可知三種導體材料,_________的導電能力最弱。
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【題目】飲水機、電飯煲等家用電器都具有保溫和加熱功能。同學們設計了模擬電路,如圖所示。當S1閉合,S2斷開時,為保溫狀態;當S1、S2都閉合時為加熱狀態。其中不符合上述要求的.
A. B.
C. D.
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【題目】請按要求作圖(作圖時請用刻度尺)。
(1)請你在圖中將開關和一盞電燈的電路正確連接。
(_____________)
(2)根據通電螺線管的N極,請在圖中標出小磁針的N極和A點磁感線的方向。
(_________________)
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【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開關S,當滑片P向右移動時( 。
A. 電壓表的示數不變,總功率變小
B. 電流表的示數變大,總功率變大
C. 電壓表的示數變大,燈的亮度變暗
D. 電流表的示數變小,燈的亮度變暗
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【題目】央視“大風車”欄目常介紹科普知識,其中介紹了“天氣預報瓶”的創意新品(如圖所示),A為玻璃管與大氣相通,B為密閉的玻璃球,A與B下部連通,內裝有紅墨水.小科仿制了一個,發現比較靈驗,當A管液面明顯上升時,往往轉為陰雨天氣.下列說法不正確的是
A. A管液面上升時,顯示大氣壓增大
B. A管和B球液面相平時,瓶內氣壓等于外界大氣壓
C. “天氣預報瓶”利用天氣與大氣壓的關系進行預報
D. B球內裝有較多紅墨水,可減小瓶內溫度變化造成的干擾
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【題目】圖中為一磁懸浮地球儀,球體中有一個磁鐵,它能大致模擬地磁場的分布特點。環形底座內有一金屬線圈,其電路原理圖如圖乙。地球儀工作時,球體懸浮于空氣中,此時球體的重力與_______ (浮力/磁力)平衡,停止工作時,應先_______ (拿開球體/切斷電源),圖乙中A端應連接電源的_______ 極。
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【題目】某小組在“測滑輪組機械效率的實驗”中得到的數據如表所示,實驗裝置如圖所示.
實驗 次數 | 鈞碼重 量G(N) | 鉤碼上升 高度h(m) | 繩端拉 力F(N) | 繩端移動 距離s(m) | 機械效 率η |
1 | 4 | 0.1 | 2.7 | 0.2 | 74% |
2 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74% |
3 | 8 | 0.1 | 3.1 | 0.3 | 86% |
4 | 8 | 0.1 | 2.5 |
(1)實驗中應沿豎直方向_____拉動彈簧測力計;
(2)小組同學發現實驗過程中邊拉動邊讀數,彈簧測力計示數不穩定,應該靜止讀數,你認為他的想法_____(選填“正確”或“不正確”),因為她沒有考慮到_____對滑輪組機械效率的影響;
(3)用丁圖所示裝置進行實驗,得出表中第4次實驗數據,請將表中的兩個數據填寫完整 _____,_____;
(4)通過比較_____兩次實驗數據得出結論:使用同一滑輪組提升同一重物時,滑輪組的機械效率與繩子股數無關(填實驗次數的序號);
(5)通過比較_____兩次實驗數據得出結論:同一滑輪組提升重物時,物重越大,滑輪組的機械效率越高(填實驗次數的序號);
(6)通過比較3、4兩次實驗數據可得出結論:_____.
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