【題目】在“探究二力平衡的條件”實驗中,小明選擇了如圖所示的裝置,把小卡片兩端細線繞過滑輪,并掛上鉤碼.
(1)實驗中選擇小卡片是為了(填“考慮”或“不考慮”)小卡片的重力;探究兩個力大小關系時,應該觀察細線兩端所掛鉤碼的個數.
(2)為了探究兩個平衡力是否在同一條直線上,進行如下操作:(填“擠壓”“翻轉”或“旋轉”)小卡片,松手后觀察小卡片是否平衡.
(3)小明利用彈簧測力計代替圖中的鉤碼進行了探究,發現兩個力的大小還有較小的差距.你認為形成差距的原因是(答出一條即可).
【答案】
(1)不考慮
(2)旋轉
(3)測力計未校零(或兩個滑輪的摩擦不同、讀數誤差)
【解析】解:(1)小卡片的重力很小,所以選擇小卡片可以不考慮小卡片的重力對實驗的影響.(2)旋轉小卡片,使細線作用在它上面的力不在同一直線上,看其是否平衡.來探究兩個平衡力是否在同一條直線上.(3)利用彈簧測力計代替圖中的鉤碼時,由于測量工具、或測量的人或所用器材,都會造成誤差的存在,如測力計未校零或者滑輪的摩擦不同. 所以答案是:(1)不考慮;(2)旋轉;(3)測力計未校零(或兩個滑輪的摩擦不同、讀數誤差).
【考點精析】認真審題,首先需要了解二力平衡的概念(二力平衡:如果物體只受兩個力而處于平衡的情況叫做二力平衡).
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】近年江津八中校園建設成效明顯。能容納2萬人的內庭廣場的四周綠樹成蔭,鳥語花香。校內獨特的池塘將學生食堂和部分學生公寓倒映在平靜的水面上,遠遠望去,真有世外校園的感覺;清晨漫步在花香四溢的校園步道,同學們的讀書聲響徹云霄。請參照示例寫出所涉及的物理現象與物理知識(不得與示例重復)
示例:
物理現象:漫步校園步道。
物理知識:相對于地面,人是運動的。
物理現象:___________________________________
物理知識:___________________________________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】起重機吊起質量為200kg的重物勻速升高5m后,又水平移動了5m,則在整個過程中起重機做功( )
A. 1000J B. 2000J C. 9800J D. 19600
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】死海是世界著名的咸水湖,當人完全浸入死海時,人受到的浮力______人受到的重力,所以人就會自然向上浮起,當人浮在海面上時,人受到的浮力______人受到的重力。(選填“大于”“小于”或“等于”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】水平面上的小車重力為20N,受到2N的拉力時,車未動,此時小車受到的摩擦力為_______N;將拉力增大到3N,小車剛好做勻速直線運動,此時小車受到的摩擦力為_____________N;當拉力增大到5N時,此時小車受到的摩擦力為 _______N。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明要測量出一張郵票的質量,最佳的方法是用天平( 。
A. 直接測量一張郵票的質量
B. 測出螺帽和一張郵票的總質量,再減去螺帽的質量
C. 測5張郵票的質量,再除以5
D. 測100張郵票的質量,再除以100
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學做“探究并聯電路的電流特點”實驗的電路如圖所示。
(1)請用筆畫線代替導線連接實物電路圖。要求燈泡L 1 、L 2 并聯,開關S 1 、S 2 分別控制燈L 1 、L 2 ,電流表測量通過燈L 1 的電流。
(2)為研究并聯電路中的電流關系,他還應該繼續測量通過______________和______________的電流,然后才能歸納得出結論。
(3)在實驗中一同學剛閉合開關,發現電流表的指針反向偏到最左邊了,于是他立即斷開開關,請你幫他分析其中的原因? _______________________________________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列現象與物態變化相對應的是( 。
A. 燈泡用久了,燈絲會變細﹣﹣熔化 B. 曬在太陽下的濕衣服變干﹣﹣液化
C. 擦在皮膚上的酒精馬上干了﹣﹣汽化 D. “滴水成冰”的原因﹣﹣凝華
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