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【題目】如圖所示，水平桌面上有一長度為L，質量分布均勻的木板M，右端與桌邊相齊。在水平力F的作用下，沿直線水平向右勻速運動離開桌邊，在此過程中（　�。�

A.M受力不平衡B.M對桌面的摩擦力變小

C.M對桌面的壓力變小D.M對桌面的壓強變大

【答案】D

【解析】

根據處于靜止狀態或勻速直線運動狀態的物體受平衡力作用分析；物體對水平桌面的壓力等于物體的重力，而壓強的大小與壓力大小和受力面積有關，由題可知壓力和接觸面積（受力面積）的變化情況，利用壓強公式可求得壓強的變化；摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關，與受力面積無關。

A．木板M沿直線水平向右勻速運動，根據牛頓第一定律可知其一定受力平衡，故A錯誤；

BC．木板M被拉出一小段距離的過程中，木板對桌面的壓力等于木板重力，其大小不變；因為壓力和接觸面的粗糙程度都不變，則摩擦力不變，故BC錯誤；

D．木板M被拉出一小段距離的過程中，木板對桌面的壓力不變，受力面積逐漸減小，由可知，對桌面的壓強逐漸增大，故D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一只標有“6V3．6W”的小燈泡和一個定值電阻“10Ω0．5A”，通過它們的電流隨兩端電壓的變化關系如上圖所示，若把它們并聯接入3V的電路中，則電路的總功率為 W；若把它們串聯在同一個電路中，小燈泡允許的最大功率為 W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究“電流與電阻的關系”．器材有：滑動變阻器、開關、電源（電壓恒為6 V）各一個，電流表、電壓表各一塊，三個定值電阻（10 Ω、15 Ω、20 Ω），導線若干．

（1）如圖1是小明連接的實物電路，圖中有一根導線連接錯誤，請你在連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線．

（_____）

（2）電路連接正確后，閉合開關前，滑片應置于__________（填“A”或“B”）端．

（3）閉合開關后，移動滑片，使與電阻（20 Ω）并聯的電壓表示數為4 V，讀出電流表示數，再分別改接15 Ω、10 Ω的電阻，重復上述實驗，收集的實驗數據如表1所示．老師告訴小明有一組數據誤差較大，便找來一個5 Ω的電阻讓他再測一組數據．當他把5 Ω的電阻接入電路時，要使電壓表示數仍為4 V，實驗不能繼續進行，其原因是 __________ ．改變連接后，當電壓表示數仍為4 V時，電流表示數為________ A（如圖2所示）．綜合分析數據可得：電壓一定時，__________ ．

表1

電壓U/V

4

電阻R/Ω

20

15

10

電流I/A

0.20

0.28

0.40

（拓展）小明又利用上述實驗器材探究“電流與電壓的關系”，將滑片從一端移到另一端的過程中，把收集的實驗數據填入了表2中．

表2

電阻R/Ω

10

電壓U/V

2

3

4

5

6

電流I/A

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

（1）分析表2中數據可得：電阻一定時，_______．

（2）分析可知，小明使用的變阻器的最大阻值為__________Ω.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一個小燈泡的銘牌已經模糊，只有“0.2 A”的字樣能看清。小明利用電流表，滑動變阻器和阻值為的定值電阻，來測量小燈泡正常發光時的電阻，設電源電壓恒定。

(1)小明按照圖甲的電路圖連接好電路，閉合開關S，移動滑片，當電流表示數為____A時，小燈泡正常發光；

(2)為了計算小燈泡正常發光時的電阻，他又連接了圖乙的電路，閉合開關，讀出電流表、的示數分別為、，在甲、乙兩次操作過程中，他應該注意保持______相同；

(3)若實驗中，小明測得的、，則電源電壓為_______V，小燈泡正常發光時的電阻為______Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學用伏安法測電阻，實驗電路圖如圖甲所示。

(1)該實驗的原理是_____；

(2)閉合開關S前，滑動變阻器滑片P應置于_____端（選填“a”或“b”）；

(3)假如小明同學用完好的器材按如圖甲所示實驗電路圖正確連接電路，實驗時正確操作，剛一“試觸”，就發現電流表的指針迅速擺動到最大刻度，其原因可能是：

① _____ ② _____；

(4)小明同學重新按圖甲所示的實驗電路圖正確連接電路，進行實驗，某次實驗中電壓表示數如圖乙所示，電流表示數如圖丙所示，被測電阻為Rx= _____ Ω；

(5)如果繼續用此套試驗器材做“探究電流跟電壓的關系”實驗，滑動變阻器的作用都是_____ 的（“相同”或“不相同”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究動能的大小與哪些因素有關”的實驗中，小明同學設計了如圖甲，乙所示的兩次實驗，讓質量不同的鐵球A、B分別從同一斜面的同一高度處由靜止滾下，推動水平面上同一位置的木塊。

(1)實驗中通過觀察_____來比較鐵球動能的大小。

(2)在甲、乙兩次實驗中，他將鐵球從同一斜面的同一高度處由靜止滾下的目的是：_____。

(3)在此實驗的基礎上，小明又用另一金屬球C做了如圖丙所示的實驗，由圖中實驗現象并結合已知的探究結論，請你判斷：在A、B、C三個金屬球中，質量最大的是_____球。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源電壓為3V且保持不變。閉合開關S，電壓表的示數為1V，下列選項中正確的是（ ）

A.電阻R1、R2并聯

B.R1兩端的電壓是2V

C.R1、R2的阻值之比為1：2

D.若再斷開開關S，電壓表的示數將不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將水平桌面上的大燒杯裝滿水，然后往杯中輕放入一小球，溢出的水共100g，據此現象，下列判斷正確的是（ ）（g取10N/kg）

A.水對燒杯底的壓強會增大B.小球的質量不小于100g

C.小球的體積一定大于100cm3D.小球受到的浮力一定等于1N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有一圓柱形容器，放在水平桌面上：現將一邊長為10cm，質量為2.7kg的正方體金屬塊放在容器底部（g取10N/kg）。求：

（1）物體密度；

（2）物體對容器底的壓強；

（3）向容器中加入水至8cm深時，水對容器底的壓強多大？物體受到容器的支持力多大？（容器足夠高，物體與容器底沒有緊密接觸）

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