【題目】如圖所示是聲現象中，可以用相同的聲學知識解釋的是（ ）
A．甲和乙 B．丙和丁 C．乙和丙 D．甲和丁
【答案】C
【解析】
試題分析：（1）聲音是由物體的振動產生的，振動停止，聲音也停止；
（2）聲音的傳播需要條件，固體、液體和氣體都能夠傳聲，真空不能傳聲；
（3）蝙蝠中的多數具有敏銳的聽覺定向（或回聲定位）系統，大多數蝙蝠以昆蟲為食，具有回聲定位能力的蝙蝠，能產生短促而頻率高的聲脈沖，這些聲波遇到附近物體便反射回來，蝙蝠聽到反射回來的回聲，能夠確定獵物及障礙物的位置和大�。�
解：
甲圖：說明聲音是由物體的振動產生的；
乙圖：說明聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲；
丙圖：太空中沒有空氣，宇航員不能直接交談，說明真空不能傳聲；
丁圖：說明聲音能夠傳遞信息．
因此聲學知識相同的是乙和丙．
故選C．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在如圖示數的電路中，電源電壓保持不變．開關S閉合后，滑片P在滑動變阻器R2的某兩點之間滑動的過程中，電流表的示數變化范圍是1A﹣2A，電壓表的示數變化范圍是4V﹣8V．則定值電阻R1= Ω，電源電壓U= V．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】
（1）當水溫接近90℃時每隔1min記錄一次溫度，直到沸騰5min后停止加熱。記錄數據如下表所示，其中第2min時的溫度如圖所示，為______℃，水沸騰后繼續加熱，水的溫度_____（選填“升高”、“不變”或“降低”）。
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
（2）根據表中數據，可知水的沸點是_________℃，此時周圍環境的大氣壓__________標準大氣壓（選填“高于”、“低于”或“等于”）。
（3）實驗結束后，同學們相互交流時認為把水加熱至沸騰時間過長，請你說出一條縮短加熱時間的方法：______________。
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【題目】下列做法中，符合安全用電常識的是
A. 將家用電器的金屬外殼接地線 B. 使用絕緣皮破損的電線供電
C. 用濕毛巾擦拭正在發光的電燈 D. 在高壓輸電線的附近放風箏
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【題目】小明用大小為700N的豎直向上的力把重500N的杠鈴舉過頭頂，杠鈴被舉高的過程中受到的合力為______，這個合力_______（選填“改變了”或“沒有改變”）杠鈴的運動狀態。
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【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置，小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數字分別表示“小時：分：秒）
（1）該實驗是根據公式________進行速度計算的．
（2）實驗中為了方便計時，應使斜坡的坡度較____（填“大”或“小”）．
（3）請根據圖中信息回答SAB=______cm，VAB=________m/s．
（4）由實驗看出，小車在下滑過程中是在做_____________運動．（填“勻速”或“變速”）
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【題目】小英學習液體蒸發知識以后，利用身邊的物品設計了一個“比較酒精與水蒸發快慢”的小實驗．
【設計并進行實驗】
（1）在吸管的中間插入一枚大頭針，如圖甲所示，把大頭針的兩端搭在兩個紙杯的邊沿并使吸管保持水平平衡．
（2）在這兩紙杯中分別倒入少許質量相等的酒精與水，取兩片相同的紙巾分別浸入酒精與水中；待杯中酒精與水全部被紙巾吸收后，取出濕紙巾分別掛在吸管的兩端（如圖乙所示），調整兩片紙巾的位置直到吸管恢復平衡．
（3）當酒精與水開始蒸發時仔細觀察吸管，如果吸管哪段上翹，就說明那段的液體蒸發得更______（選填“快”或“慢”）
【交流與評估】
（4）放在吸管兩端的濕紙巾，吸取水和酒精的質量相同，其攤開的面積也必須相同。
本次試驗中用到了一種非常重要的物理研究方法，這種方法是______________法。
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