Question

16、制作果汁冰棒的意外發現
夏天，小小和弟弟在家自制果汁冰棒．當小小把果汁倒入冰棒模具中時，頑皮的弟弟把一只模具中的果汁摻上了草木灰．當冰棒做好時，小小意外地發現，同時從冰箱中拿出的冰棒，經過一段時間后，除了摻了草木灰的那只，其它的都已經開始熔化．
請你根據這個現象提出一個探究課題，完成以下探究報告：
探究課題：

冰塊的熔點與冰塊的純度之間的關系

猜想或假設：

冰塊的純度越高，熔點越低

設計實驗：
①主要器材和實驗裝置：

水、草木灰、冰箱、三個相同的塑料可樂瓶

②實驗步驟：

第一步：三個可樂瓶，將甲瓶中裝滿水，乙瓶中裝滿摻有少量草木灰的水，丙瓶中裝滿大量草木灰的水．此時甲瓶中水的純度最高，丙瓶中水的純度最低．將三瓶水放入冰箱中，讓瓶中的水結成冰．
第二步：將三個已經結冰的可樂瓶從冰箱中取出，放在室內．
第三步：觀察三個可樂瓶中水的熔化情況，記錄開始熔化的先后順序．
第四步：分析表格中的數據，獲得結論．

③實驗現象或數據記錄表格：
實驗現象預測：
如果得出的結論與你的猜想一致，則你在實驗中看到的現象應當是：

如果得出的結論與你的猜想一致，在實驗中看到的現象應當是：甲瓶中的水最先熔化，丙瓶中的水最后才熔化

；如果不一致，實驗中可能出現的現象是：

①甲瓶中的水最后開始熔化，②三個瓶子里的水同時開始熔化

．
反思實驗方案：
為了更好的得出實驗結論，我們在實驗中要用到

控制變量

法，具體做法是：

控制三杯的體積相同，改變純度（摻有不同量的物質），觀察冰熔化的快慢，然后進行比較的

．

Answer 1

分析：意外發現是：滲有草木灰（雜質）的冰后熔化，由此現象引發探究實驗．因為含有雜質的冰后熔化，則有可能是提高了冰的熔點．我們可以按照這個思路去設計探究實驗．實驗過程要進行對比，則采用控制變量法，可以用冰箱冰凍幾杯含雜質多少不同的冰，然后取出讓它們熔化，看哪個先熔化，與猜想對照，從而得出結論．

解答：解：（1）探究課題：冰塊的熔點與冰塊的純度之間的關系．
（2）猜想或假設：冰塊的純度越高，熔點越低．
（3）設計實驗：
①主要器材和實驗裝置：水、草木灰、冰箱、三個相同的塑料可樂瓶（只要器材組合合理即可得分）．
②實驗步驟：
第一步：三個可樂瓶，將甲瓶中裝滿水，乙瓶中裝滿摻有少量草木灰的水，丙瓶中裝滿大量草木灰的水．此時甲瓶中水的純度最高，丙瓶中水的純度最低．將三瓶水放入冰箱中，讓瓶中的水結成冰．
第二步：將三個已經結冰的可樂瓶從冰箱中取出，放在室內．
第三步：觀察三個可樂瓶中水的熔化情況，記錄開始熔化的先后順序．
第四步：分析表格中的數據，獲得結論．
③實驗現象或數據記錄表格：

實驗次數	1	2	3
水的純度
開始熔化的先后順序

（4）實驗現象預測：
如果得出的結論與你的猜想一致，在實驗中看到的現象應當是：甲瓶中的水最先熔化，丙瓶中的水最后才熔化．如果不一致，實驗中可能出現的現象是①甲瓶中的水最后開始熔化②三個瓶子里的水同時開始熔化．
（5）反思實驗方案：
為了更好的得出實驗結論，我們在實驗中要用到“控制變量法”，具體做法是：控制三杯的體積相同，改變純度（摻有不同量的物質），觀察冰熔化的快慢，然后進行比較的．

點評：該實驗探究題幾乎涵蓋了探究實驗的所有環節，要求學生對探究實驗的環節熟練掌握才能正確作答．