【題目】如圖所示,
(1)若使燈L1與L2串聯,應閉合開關_____,斷開開關_____.
(2)若使燈L1與L2并聯,應閉合開關_____,斷開開關_____.
(3)如閉合開關S1,斷開S2、S3,則_____燈亮.
(4)同時閉合開關_____,是不允許的.
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【題目】利用彈簧測力計、石塊、燒杯和水研究浮力.
(1)當石塊全部浸沒后,繼續讓石塊緩慢下沉,接觸杯底前,彈簧測力計的示數不變,這是因為浮力與____無關.根據如圖1、如圖2可知,此時石塊受到的浮力為____N.
(2)利用空塑料桶和彈簧測力計制作了密度秤,如圖所示.則彈簧測力計的示數與被測液體的密度之間的函數關系是如圖中的____(選填“①”、“②”或“③”);
(3)如圖2所示的裝置也可制成密度秤,該密度秤的刻度分布是:彈簧測力計示數越大處,密度秤所標注的密度越____;用此密度秤測量時,若物塊未完全浸沒,測得液體密度值將偏____;
(4)保留彈簧測力計,通過更換石塊、小桶來增大如圖2、如3圖所設計的“密度秤”的最大測量值.其中可行的是:如圖____、如圖____.
A.石塊質量不變、體積變小 B.石塊質量減小、體積不變
C.小桶質量不變、體積變小 D.小桶質量增大、體積不變
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【題目】小明和同組同學利用如圖所示的甲、乙兩個電路進行“串聯電路和并聯電路的比較”的探究活動,在保持電源不變的條件下,他們所記錄的實驗結果如下。你認為其中不可能的是( )
A. 在甲電路中,當燈L1和燈L2都發光時,取下燈L1,燈L2將會熄滅
B. 在甲電路中,當燈L1和燈L2都發光時,取下燈L2,燈L1將會熄滅
C. 在乙電路中,當燈L1和燈L2都發光時,取下燈L1,燈L2將會熄滅
D. 在乙電路中,當燈L1和燈L2都發光時,取下燈L1,燈L2將不會熄滅
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【題目】如圖是一種自動測定油箱內油面高度的裝置,R是滑動變阻器,它的金屬滑片是杠桿的一端,且受定位擋板限制只能在電阻上滑動。當油面在A處時,滑動變阻器的滑片恰好在最下端;當油面在B處時,滑動變阻器的滑片在最上端。從油量表(由電流表改裝而成,電流表的量程是0﹣0.6A)指針所指的刻度,可以知道油箱內油面的高度,F已知電源電壓是6V,定值電阻R′的阻值是12Ω。
(1)定值電阻R′的作用是________。
(2)已知電流增大時,電流表指針向右偏轉,則油面________(選“上升”或“下降”)
(3)當油面處在A處時,電流表示數為________A,當油量表指針指在刻度盤的中央時,定值電阻R′兩端的電壓為________V,滑動變阻器R兩端的電壓為________V,此時滑動變阻器R接入的阻值是________Ω。
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【題目】如圖所示,取兩個相同的驗電器A和B,僅用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸A,使A帶電,B不帶電。下列說法錯誤的是( )
A. 用橡膠棒連接AB,AB金屬箔的張角不變,說明絕緣體不容易導電
B. 用金屬棒連接AB,A中正電荷通過金屬棒流向B,A金屬箔的張角減小
C. 用金屬棒連接AB,B中負電荷通過金屬棒流向A,B金屬箔的張角增大
D. 用金屬棒連接AB,金屬棒中瞬間電流的方向從A流向B
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【題目】某同學希望通過比較電路中不同位置的電流表的讀數來研究串聯電路的電流規律。所接實驗電路如圖所示,閉合開關后,兩電流表指針偏轉情況如圖。
(1)在虛線框內畫出實驗電路對應的電路圖____________。
(2)電流表A1的讀數是:_____。
(3)該同學發現電流表A1指針偏轉較A2大,所以他認為“串聯電路電流每流經一個用電器,電流都會減弱一些”。請你指出造成他判斷錯誤的原因____________。
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【題目】KTV豐富了人們的業余文化生活,唱歌時用的麥克風(動圈式話筒)如圖所示,它的工作原理是:對著話簡說話時,話簡將聲音轉變為隨聲音變化的電流,然后經揚聲器(喇叭)還原為聲音。麥克風工作原理與下列裝置的工作原理相同的是( )
A. B.
C.
D.
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【題目】A、B兩車分別從P、Q兩點同時同向運動,經過6秒A、B相遇,它們是s﹣t圖象分別如圖甲、乙所示,由此可知vA vB(填“>”、“=”或“<”),P、Q間的距離為 m.
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【題目】為了驗證并聯電路的電流特點,小薇設計了如圖所示的電路進行實驗。
(1)在連接電路時,開關應處于_____狀態。
(2)請你在實物電路(如圖)中用筆畫線代替導線分別將導線a、b正確地連接到相應的接線柱上_______。
(3)小薇先將電流表接在L1所在的支路上,閉合開關后,看到燈L2發光,但燈L1不發光,電流表的示數為零,電路可能存在的故障是:_____。
(4)排除故障后,她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I,電流表示數如圖中甲、乙、丙所示,可讀出:I1=_____A,I2=_____A,I=_____A.根據測量結果,在誤差允許范圍內你認為并聯電路中干路電流和各路電流的關系是_____。(寫出關系式即可)
(5)其他同學按照小薇設計的測量電路正確進行測量,驗證了他們的猜想,但他們同時發現:“并聯電路各支路電流是相等的”,這個結論一定成立嗎?_____(選填“一定”或“不一定”).為了檢驗這個結論是否成立,應該_____繼續進行實驗。
(6)為了驗證結論的普遍性,小薇采用_____的方法進行驗證。
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