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按照我國道路交通法的規定“紅燈停、綠燈行、黃燈預備”。小明在科技活動中設計了一個實驗電路，如圖所示，用模擬十字路口的紅綠燈控制。請你認證分析后填空；

（1）當單刀多擲開關接通位置“1”時，有        個燈發光，發光燈的連接采用的是         方式。

（2）當開關接通位置“3”時，允許      方向的車輛通行（選填“東西”或“南北”）；

（3）你認為小明的設計是否可行        （選填“可行”或“不可行”）；

（4）聯系實際，對設計方案提出一條改進性建議                       。

 

（1）4  并  （2）東西  （3）可行  （4）改為自動控制；加裝時間顯示器，加裝左右拐彎標志等

解析:

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?北京一模）按照我國道路交通法的規定“紅燈停、綠燈行、黃燈預備”．小明在科技活動中設計了一個實驗電路，如圖所示，用模擬十字路口的紅綠燈控制．請你認證分析后填空；
（1）當單刀多擲開關接通位置“1”時，有
4
4
個燈發光，發光燈的連接采用的是
并
并
方式．
（2）當開關接通位置“3”時，允許
東西
東西
方向的車輛通行（選填“東西”或“南北”）；
（3）你認為小明的設計是否可行
可行
可行
（選填“可行”或“不可行”）；
（4）聯系實際，對設計方案提出一條改進性建議
改為自動控制；加裝時間顯示器，加裝左右拐彎標志等
改為自動控制；加裝時間顯示器，加裝左右拐彎標志等
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

按照我國道路交通法的規定“紅燈停、綠燈行、黃燈預備”。小明在科技活動中設計了一個實驗電路，如圖所示，用模擬十字路口的紅綠燈控制。請你認證分析后填空；

（1）當單刀多擲開關接通位置“1”時，有       個燈發光，發光燈的連接采用的是        方式。

（2）當開關接通位置“3”時，允許      方向的車輛通行（選填“東西”或“南北”）；

（3）你認為小明的設計是否可行         （選填“可行”或“不可行”）；

（4）聯系實際，對設計方案提出一條改進性建議                                      。

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

按照我國道路交通法的規定“紅燈停、綠燈行、黃燈預備”。小明在科技活動中設計了一個實驗電路，如圖所示，用模擬十字路口的紅綠燈控制。請你認證分析后填空；
（1）當單刀多擲開關接通位置“1”時，有       個燈發光，發光燈的連接采用的是        方式。
（2）當開關接通位置“3”時，允許     方向的車輛通行（選填“東西”或“南北”）；
（3）你認為小明的設計是否可行        （選填“可行”或“不可行”）；
（4）聯系實際，對設計方案提出一條改進性建議                                     。

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科目：初中物理 來源： 題型：

按照我國道路交通法的規定“紅燈停、綠燈行、黃燈預備”。小明在科技活動中設計了一個實驗電路，如圖所示，用模擬十字路口的紅綠燈控制。請你認證分析后填空；

（1）當單刀多擲開關接通位置“1”時，有       個燈發光，發光燈的連接采用的是        方式。
（2）當開關接通位置“3”時，允許     方向的車輛通行（選填“東西”或“南北”）；
（3）你認為小明的設計是否可行        （選填“可行”或“不可行”）；
（4）聯系實際，對設計方案提出一條改進性建議                       。

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