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【題目】如圖所示，一容器裝適量的水放置在水平桌面上，由倒置到的過程中，容器對桌面的壓強與液體對容器底部壓強的變化正確的是

A. 、都增大

B. 減小、增大

C. 增大、減小

D. 、都減小

【答案】A

【解析】

（1）倒置后，液體深度增大，由液體壓強公式得出容器底受到液體壓強的變化情況；
（2）倒置后容器對桌面的壓力不變，但是受力面積減小，根據壓強的公式分析容器對桌面的壓強變化。

如圖所示，容器中水未裝滿，正放在水平桌面時，若將容器倒置在桌面時水的深度變大，故據p=ρgh可知，倒置后水對容器底面的壓強變大，即p2變大；

倒置后，容器和水的重力都沒有發生變化，所以對桌面的壓力F=G，即壓力不變；倒置后，底面積變小，根據可知，桌面受到壓強變大，即p1變大。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列是我們課堂上做過的實驗：

（）在鼓面上放一些泡沫顆粒，當敲擊鼓面時可以看到鼓面上的泡沫顆粒跳動如圖甲所示，說明聲音是由__________產生的，泡沫顆粒的作用是__________．

（）發聲的揚聲器前燭焰晃動，說明聲音可以傳遞__________．

（）把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，觀察到的現象是_______，說明______．

（）研究鋼尺振動發聲，可以得出“頻率越高音調越高”這一結論．支持這一結論的正確做法和現象是_________________．

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【題目】2017年4月19日19時41分，搭載航天“快遞小哥”天舟一號貨運飛船的長征七號遙二運載火箭發射成功，飛船與火箭分離后仍能向前飛行是因為它具有_______；4月22日，天舟一號與在軌道的天宮二號空間實驗室成功進行首次交會對接，形成組合體（如圖），此時以天宮二號為參照物，天舟一號是________的；天舟一號的電池板利用的太陽能屬于________(填“可再生”或“不可再生”)能源。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，水平光具座上，A處放置蠟燭，B處放置光屏．

（1）將圖乙裝置放置在光具座上AB之間， （選填“能”或“不能”）在光屏上得到燭焰的像；

（2）將圖丙裝置放置在光具座60cm的刻度線處，可在光屏上看到倒立 （選填“三角形” 或“燭焰”）的像；

（3）將圖丁裝置放置在光具座50cm的刻度線處，恰好在光屏上得到了清晰的燭焰像，則凸透鏡的焦距為 cm；若將蠟燭再遠離凸透鏡一些，這時光屏應向 （選填“左”或“右”）移動，才能再次獲得清晰的像． （選填“照相機”、“放大鏡”或“投影儀”）就是依據此原理制成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學用鏡頭焦距為10cm的普通照相機給小芳同學拍照，按快門時不小心將中指的指尖觸摸到鏡頭一小部分，這張照片上能不能有小明同學指尖清晰像？請說明理由．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學在做探究杠桿平衡條件的實驗。

⑴在探究“杠桿平衡條件”的實驗中，若杠桿在使用前左高右低，應將杠桿左端的平衡螺母向______調節，使杠桿在水平位置平衡，也是為了方便對____________的測量；

⑵小華將四個重力均為0.5N的鉤碼掛在杠桿右端A點后，將彈簧測力計鉤在杠桿B處的細線上（如圖所示）。要使杠桿平衡，且彈簧測力計的示數最小，則小華應沿_____________方向拉彈簧測力計。在此情況下，小華讀出彈簧測力計示數為1N。小華對實驗數據分析后得到的結論是：動力×動力臂=阻力×阻力臂。你認為他們這樣就得出結論是否合理？_________；簡述理由________________________ 。

⑶小明在實驗中比小華增加了一步：將測力計沿圖中虛線方向拉，仍保持杠桿在如圖中位置平衡，彈簧測力計的示數 __________（填變大、變小或不變）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置探究摩擦力跟壓力大小的關系．

（1）實驗時，拉動木塊在水平木板上做_________．

（2）某次實驗中彈簧測力計的指針位置如圖1所示，它的示數是________．

（3）分析圖甲、乙可知，在________一定時，_______越大，滑動摩擦力越大．

（4）分析圖甲和丙，發現彈簧測力計的示數，說明：________一定時，_______滑動摩擦力越大．

（5）如圖丁所示，在圖丙中物塊上疊放一塊與之相同的物塊，用彈簧測力計拉著物塊，使物塊隨一起做勻速直線運動，彈簧測力計示數為，則_______；此運動過程中，物塊受到的摩擦力_________．

（6）小麗同學想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關，她用彈簧測力計測出木塊在水平面上做勻速直線運動時的摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測得摩擦力的大小也變為原來的一半，她由此得出：當接觸面的粗糙程度一定時，接觸面越小，摩擦力越小，你認為她的結論正確嗎？理由是：__________________．

（7）探究過程中采用了的研究方法，在實驗過程中，手拉著彈簧測力計做勻速直線運動是比較難做到的，因而彈簧測力計的示數不一定等于滑動摩擦力的大小，小軍提出一個改進方法如圖3所示，你覺得這種方案的優點是_______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測定額定電壓為3.8V小燈泡電阻的實驗中：電源電壓為4.5V，小燈泡電阻約為10Ω。

（1）電壓表應選______V的量程，電流表應選______A的量程。

（2）小東沒有連接完整的實物電路如圖圖a所示，請你用筆畫線代替導線將所缺的導線補上______ 。

（3）在連接電路時，開關必須______；閉合開關前將滑動變阻器的滑片移至_____端（選填“左”或“右”）。

（4）小勇連接好電路后，閉合開關，發現電流表和電壓表指針的轉向情況如圖b所示，則可能的原因是：電流表________________________，電壓表__________________________。

（5）改正電路后，當小燈泡電壓為3.8V正常工作，此時電流表示數如圖c所示為__________A，此時小燈泡燈絲的電阻為___________Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】今年重陽節恰逢周日，小剛隨父母到山區爬山．當到了一塊空曠地帶中間時，小剛対著山崖大聲呼喊：“我來了！”，約1.6s后聽到回聲，已知聲音在空氣里的傳播速度是340m/s，則：

（1）小剛呼喊時距山崖大約多少m？

（2）聲音在空氣中以什么形式傳播？

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