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【題目】指尖陀螺是目前很流行的一種玩具，如圖所示其中間軸承內有滾珠，邊上用密度較大的金屬制作飛葉，撥動飛葉后，飛葉可以繞軸在指尖上長時間轉動下列分析錯誤的是（　　）

A.軸承內有滾珠，有利于減小摩擦

B.飛葉轉速變慢，其慣性不變

C.陀螺對指尖的壓力和指尖對陀螺的支持力是一對平衡力

D.撥動飛葉，是為了增大飛葉動能

【答案】C

【解析】

變滑動為滾動可減小摩擦；慣性大小只與質量有關；動能大小與質量和速度有關；

A．軸承內的滾珠是變滑動為滾動，能有效的減小摩擦，故A正確，不符合題意；

B．物體的關系大小只與質量有關，當轉速變慢時，其質量大小不變，則慣性大小不變，故B正確，不符合題意；

C．陀螺對指尖的壓力作用在指尖上，指尖對陀螺的支持力作用在陀螺上，大小相等，方向相反，為相互作用力，故C錯誤，符合題意；

D．撥動飛葉，飛葉質量不變，速度變大，其動能變大，能夠旋轉更長時間，故D正確，不符合題意；

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是皮球落地后彈跳過程中，每隔相等時間曝光一次所拍攝的照片．A、B是同一高度的兩點，則A點的重力勢能 B點的重力勢能（選填“大于”“小于”或“等于”）； 則A點的動能 B點的動能（選填“大于”“小于”或“等于”）；此過程中皮球的機械能 （選填“增大”“減小”或“不變”）．

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【題目】如圖所示，置于水平地面的薄壁容器上面部分為正方體形狀，邊長l1=4cm，下面部分也為正方體形狀，邊長l2=6cm，容器總質量m1=50g，容器內用細線懸掛的物體為不吸水的實心長方體，底面積S物=9cm2，下表面與容器底面距離l3=2cm，上表面與容器口距離l4=1cm，物體質量m2=56.7g。現往容器內加水，設水的質量為M，已知ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg。

（1）當M=58g時，水面還沒有到達物體的下表面，求此時容器對水平地面的壓強；

（2）實心長方體的密度；

（3）往容器內加入多少體積水時，細線的拉力剛好為零，此時實心長方體剛要開始上��；

（4）當0≤M≤180g時，在如圖中作出F﹣M圖象（不要求寫出F和M的關系式）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲電路中，電源電壓保持不變，R1是定值電阻。當開關S閉合，滑動變阻器R2的滑片P由a端移動到b端，兩電表示數圖像如圖乙所示，則下列說法中錯誤的是（　�。�

A.電源電壓為14V

B.R2的最大阻值是30Ω

C.滑片P由a向b恰好移動三分之一長度時R1的電功率為1.25W

D.滑片P在a端時，2min內R2消耗的電能是144J

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學們在探究“影響電流熱效應的因素”實驗中曉彤和小雪將在創新實驗中自制的“燈泡”中插入溫度計，通過測量“燈泡”內空氣溫度變化情況，就可以比較電流通過“燈絲”產生的熱量。

(1)將“燈泡”接入電路中，通電一段時間后，發現溫度計的示數會上升，在此過程中發生的能量轉化是____________。

(2)曉彤利用如圖甲所示的裝置探究“電流產生的熱量跟電流的關系”，實驗步驟如下∶

①閉合開關，調節滑動變阻器的滑動觸頭，使電流表的示數為Il時，記錄R1“燈泡內溫度計的示數t0；

②通電30s，記下R1“燈泡”中溫度計的示數為t1，斷開開關；

③待R1“燈泡”中溫度計示數恢復至t0，閉合開關，改變滑動變阻器滑動觸頭的位置，使電流表的示數為I2，____________，記下R1“燈泡”中溫度計的示數為t2，斷開開關；

④待R1“燈泡”中溫度計示數恢復至t0，閉合開關，改變滑動變阻器滑動觸頭的位置，使電流表的示數為I3，通電30s，記下R1“燈泡”中溫度計的示數為t3，斷開開關；比較________，即可比較每次電流通過“燈絲”產生的熱量，進而探究“電流產生的熱量跟電流的關系”。

(3)小雪利用如圖乙所示的裝置探究“電流產生的熱量跟電阻的關系，獲得的實驗數據如下表所示。

電阻/Ω

電流/A

通電時間/s

溫度升高/℃

R1=10

0.4

60

2

R2=5

8

①分析表中數據得出的實驗結論是∶_____________________。

②小雪發現自己的實驗結論跟其他同學的不符，在實驗器材完好及實驗過程無誤的情況，請你結合實驗裝置圖分析小雪的結論跟其他同學不符的原因_______ 。

③請你根據分析的原因，幫助小雪提出改進方案________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小文實驗探究“滑動摩擦力大小與什么有關”，所用彈簧測力計如圖所示，所選長方體木塊相同，重力均為1N。

(1)通過對刻度盤的觀察，你對彈簧測力計性能了解的結果是：_____________；利用此測力計測量力的大小前，應先將___________；

(2)如圖所示，小文將同一長方體木塊分別平放在水平木板和毛巾表面，并用彈簧測力計水平勻速拉動，這是為了探究：________________；

(3)小文想探究滑動摩擦力和壓力大小的定量關系，在甲實驗基礎上，疊放的木塊又分別增加至兩個、三個，根據實驗收集到壓力和對應滑動摩擦力的大小繪制圖像如圖所示。

①請你依據圖像及相關信息分析證據并得出結論：___________________________。

②在此實驗中，可疊放木塊數目最多為幾塊？請寫出分析過程。__________。

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【題目】如圖所示的是一個電熱器電路。電熱絲、指示燈、開關構成串聯電路，接在電源上，已知該電路中有一個元件斷路，有一個元件短路，但不知道是哪兩個有故障，今用一個校驗電燈分別接在各處，得到下表所示的結果，根據表格內容可判斷（　�。�

校驗次數

1

2

3

4

5

6

校驗電燈接入點

a、f

a、b

c、d

e、f

a、d

c、f

發光情況

正常發光

不發光

亮度較暗

不發光

亮度較暗

正常發光

A.開關斷路，指示燈短路B.指示燈斷路，電熱絲短路

C.電熱絲斷路，開關短路D.指示燈斷路，開關短路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究浮力大小與哪些因素有關

（1）如圖甲所示，依次將物體緩緩浸入水中。

①從位置2→3的過程中，物體受到的重力__________，受到的浮力__________。（選填“變大”“變小”或“不變”）

②從位置3→4的過程中，物體受到的浮力不變，說明物體受到的浮力與浸沒的深度__________（選填“有關”或“無關”）。

③圖乙中的________（選填“a”或“b”）能反映測力計示數在甲圖實驗過程中的變化。

④實驗中用手提著測力計，可能會使測力計示數不穩定，你的改進建議是________。

（2）課本中提到，物體在空氣中也會受到浮力作用，因此小禹設計了一個測量空氣浮力大小的實驗：

①排盡一個大氣球內部的空氣，測出氣球的重力G球；

②將適量的氫氣充入氣球，用細線扎緊封口，按圖丙所示測出拉力的大小F拉；

③根據F浮＝F拉＋G球，求出氣球所受浮力大�。毦�重力和摩擦忽略不計）。小禹的實驗方案中，計算浮力的方法__________（選填“正確”或“錯誤”），原因是________。

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【題目】如圖所示電路中，電源電壓不變，R1為定值電阻，R2為滑動變阻器，兩個電壓表V1、V2分別接入電路不同位置（圖中未畫出）。閉合開關S，向右移動變阻器的滑片P，發現電壓表V1示數增大，電壓表V2示數減小，下列判斷中正確的是（　�。�

A.電壓表V1測量的是電阻R1兩端的電壓B.電壓表V2測量的是電源兩端的電壓

C.在移動滑片的過程中，電阻R1與R2的電功率之比減小D.在移動滑片的過程中，電壓表V1與V2的示數之和不變

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