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溫度計的“自述”:我是利用液體    的性質制成的;現在我在沸水中,我的示數如圖所示,此時水的沸點為    ℃;如果繼續對水加熱,則我的示數    (填“變大”、“變小”或“不變”).
【答案】分析:(1)常用溫度計是根據液體的熱脹冷縮性質制成的;
(2)要弄清楚溫度計的量程和分度值再去讀數;
(3)液體沸騰的規律:繼續吸熱,溫度保持不變.
解答:解:(1)常用溫度計是根據液體的熱脹冷縮性質制成的;
(2)圖中的溫度計一大格表示10℃,里面有10個小格,分度值為1℃,其讀數為99℃;
(3)液體沸騰后,雖然繼續吸熱,但是溫度保持不變,所以溫度計的示數不變.
故答案為:熱脹冷縮;99;不變.
點評:此題主要考查的是溫度計的原理和讀數問題,以及液體沸騰后的特點:繼續吸熱,溫度保持不變.屬于識記性內容,比較簡單.
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科目:初中物理 來源: 題型:

12、溫度計的“自述”:我在沸水中,我的示數如圖所示,此時水的沸點為
99
℃;如果水繼續吸熱,則我的示數
不變
(填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

溫度計的“自述”:我是利用液體
熱脹冷縮
熱脹冷縮
的性質制成的;現在我在沸水中,我的示數如圖所示,此時水的沸點為
99
99
℃;如果繼續對水加熱,則我的示數
不變
不變
(填“變大”、“變小”或“不變”).

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