用如圖20所示的滑輪組提升重物G，已知每個動滑輪重150N,繩子所能承受的最大拉力為400N，繩重和摩擦均不計。求：
（1）若重物G為500N，要使物體勻速上升，作用在繩自由端的拉力多大？
（2）若在5s內能將該重物勻速提高2m，那么繩子自由端移動的速度是多少？
（3）用此滑輪組最多能提起多重的物體？
科目：初中物理 來源： 題型：
小明在做“測滑輪組機械效率”的實驗中．用如圖甲所示的裝置勻速提起重物，并做了如下實驗記錄：| 鉤碼重G（N） | 鉤碼上升高度h（m） | 測力計拉力F（N） | 測力計移動距離s（m） |
| 2 | 0.1 | 0.4 | 0.3 |
| 實驗次數 | 鉤碼重G（N） | 鉤碼上升高度h（m） | 測力計拉力F（N） | 測力計移動距離s（m） | 機械效率% |
| 1 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74 |
| 2 | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 | 83 |
| 3 | 8 | 0.1 | 3.1 | 0.3 | 86 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
某同學在做“測滑輪組機械效率”的實驗中．用如圖1中甲所示的裝置勻速提起重物，并做了如下實驗記錄：| 鉤碼重G（N） | 鉤碼上升高度（m） | 測力計拉力F（N） | 測力計移動距離s（m） |
| 2 | 0.1 | 0.4 | 0.3 |
| 實驗 次數 |
物重 G/N |
物體上升的距離h/cm | 彈簧測力計的讀數F/N | 彈簧測力計上升的距離s/cm | 機械 效率η |
| 1 | 3 | 10 | 1.6 | 30 | 62.5% |
| 2 | 3 | 10 | 2 | 30 | 50% |
| 3 | 3 | 10 | 2.5 | 30 | 40% 40% |
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科目：初中物理 來源： 題型：
（12分）小明在“測滑輪組機械效率”的實驗中，用如圖a所示的滑輪組進行了
三次實驗，實驗數據如下表：
| 實驗 次數 | 物重 G/N | 物體上升的高度h/cm | 測力計的示數F/N | 測力計移動的距離s/cm |
| 1 | 6 | 3 | 2.5 | 9 |
| 2 | 6 | 5 | 2.5 | 20 |
| 3 | 6 | 8 | 2.5 | 24 |
（1）分析表中數據，回答以下問題：
①表中有一個數據的記錄是錯誤的，錯誤的數據是 ,應為 ；
②滑輪組的機械效率與 無關．
（2）小紅在小明實驗的基礎上多使用一個滑輪也做了實驗，如圖b所示．
①小紅多使用一個滑輪，目的是為了改變 ；
②當這兩位同學使用各自的滑輪組提升相同的重物時，若忽略繩重及摩擦，它們的機械 效率 （選填“相同”或“不相同”），理由是：
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科目：初中物理 來源：2011-2012年江蘇省如皋市三校九年級10月聯考物理卷 題型：實驗題
（12分）小明在“測滑輪組機械效率”的實驗中，用如圖a所示的滑輪組進行了
三次實驗，實驗數據如下表：
|
實驗 次數 |
物重 G/N |
物體上升的高度h/cm |
測力計的示數F/N |
測力計移動的距離s/cm |
|
1 |
6 |
3 |
2.5 |
9 |
|
2 |
6 |
5 |
2.5 |
20 |
|
3 |
6 |
8 |
2.5 |
24 |
（1）分析表中數據，回答以下問題：
①表中有一個數據的記錄是錯誤的，錯誤的數據是 ,應為 ；
②滑輪組的機械效率與 無關．
（2）小紅在小明實驗的基礎上多使用一個滑輪也做了實驗，如圖b所示．
①小紅多使用一個滑輪，目的是為了改變 ；
②當這兩位同學使用各自的滑輪組提升相同的重物時，若忽略繩重及摩擦，它們的機械 效率 （選填“相同”或“不相同”），理由是：
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科目：初中物理 來源： 題型：
有一質量為20kg 的正方體物體放在水平地面上, 它的體積為8 ×10 - 3m3 , 某人想通過如圖20 所示的滑輪來豎直提起這個物體。( g =10N/ kg)
( 1) 該物體的密度是多大?
( 2) 當人用250N 的力向下拉繩子時, 物體恰好能勻速上升, 物體上升3m后恰好到達目標位置, 求此過程中人所做的功?
( 3) 該定滑輪的機械效率是多大?
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