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【題目】空氣能熱水器是吸收空氣的內能來制造熱水的裝置,其耗能約為電熱水器的四分之一,空氣能屬于__(選填“可再生”或“不可再生”)的新能源,擁有先天的節能環保的優勢,如圖是空氣能熱水器的工作原理示意圖,其工作過程如下:

A.液態制冷劑經過一段很細的毛細管緩慢地進入蒸發器,在蒸發器內部轉化為氣態,這一過程需要_____熱量。

B.制冷劑汽化生成的蒸氣被壓縮機壓縮后變成高溫高壓蒸氣進入冷凝器,在冷凝器中,高溫高壓的蒸氣通過冷凝器時發生_____(填物態變化),同時釋放出大量的熱量,被水箱中儲備水吸收,使水溫升高,從而達到制熱水的目的。

【答案】可再生吸收液化

【解析】

(1)空氣是取之不盡的,所以空氣能屬于可再生能源;(2)A.液態制冷劑經過一段很細的毛細管緩慢地進入蒸發器,在蒸發器內部轉化為氣態,這一過程需要吸收熱量;B. 制冷劑汽化生成的蒸氣被壓縮機壓縮后變成高溫高壓蒸氣進入冷凝器,在冷凝器中,高溫高壓的蒸氣通過冷凝器時發生液化同時釋放出大量的熱量,被水箱中儲備水吸收,使水溫升高,從而達到制熱水的目的。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在一個無風的周末,小華將如圖所示裝置固定在汽車車頂,小華依次將汽車不同行駛速度時的彈簧測力計的示數記錄在如表中.

(1)根據________的知識可知彈簧測力計的示數大小近似等于小車及擋板受到的空氣阻力.

(2)實驗裝置中用小車而不是木塊,目的是為了減小________對實驗結果的影響.

(3)分析表中的實驗數據可知,物體運動速度越大,所受空氣阻力越________

(4)請你根據實驗結論并結合所學物理知識一雨滴從高空下落時(假設在無風天氣),雨滴所受到的最大阻力________雨滴重力(選填<、>或=),此后雨滴做________

(5)你認為運動物體受到的空氣阻力大小還與________有關.

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【題目】如圖所示是某種測重儀的原理圖。A為托盤,P為金屬滑片,且固定在輕質彈簧上,并能隨輕質彈簧一起上下滑動,R0為保護電阻。托盤中物體的質量大小,可由電表的示數來顯示,當物體的質量越大,電表的示數就越大,符合這一要求的電路是( )

A. B. C. D.

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【題目】如圖所示一個小球從A點由靜止開始下落,速度越來越大,相繼經過B、C兩點,A、B兩點間的距離等于B、C兩點間的距離則下列說法中正確的是( )

A. 小球在下落過程中動能不變

B. 小球在C點的重力勢能小于在B點的重力勢能

C. 小球所受的重力在AB段做的功等于在BC段做的功

D. 小球所受的重力在AB段做功的功率小于在BC段做功的功率

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關,小麗同學作出以下猜想:

猜想A:電磁鐵通電時有磁性,斷電時沒有磁性

猜想B:通過電磁鐵的電流越大,它的磁性越強

猜想C:外形相同的螺線管,線圈的匝數越多,它的磁性越強

為了檢驗上述猜想是否正確,小麗所在實驗小組通過交流與合作設計了以下實驗方案用漆包線(表面涂有絕緣漆的導線)在大鐵釘上繞制若干圈,制成簡單的電磁鐵.如圖所示的從左到右a、b、c、d為實驗中觀察到的四種情況.

根據小麗的猜想和實驗,完成下面填空:

(1)通過觀察電磁鐵吸引大頭針數目多少的不同,來判斷它 的不同;

(2)通過比較 兩種情況,可以驗證猜想A是正確的;

(3)通過比較 兩種情況,可以驗證猜想B是正確的;

(4)通過比較d中兩電磁鐵,發現猜想C不全面,應補充 的條件.

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【題目】如圖19所示為某電烤箱的銘牌,高溫檔額定功率模糊不清。圖20虛線內所示是電烤箱內部的簡化電路圖。R1和R2均為電熱絲,R2=72.6Ω。電烤箱開關接1時是低溫檔,接2時是高溫檔。求:

(1)電烤箱在低溫檔正常工作10min電流做的功;

(2)R1的阻值;

(3)在某用電高峰期,若家庭電路中只有電烤箱在高溫檔工作,發現標有“3000imp/kWh”的電能表的指示燈閃爍81次共用時2min,求此時家庭電路兩端的實際電壓。

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【題目】八年級一班的同學們為了測量醋的密度,進行了以下實驗,如圖所示。

 

(1)測量前,在調節天平平衡時,先將游碼移到標尺左端零刻度線處,發現指針偏向分度盤中央刻度線的右側,則應將平衡螺母向________(選填“左”或“右”)端調節。

(2)接下來進行了以下操作:

A.用天平測量燒杯和剩余醋的總質量m1(如圖甲所示)

B.將待測醋倒入燒杯中,用天平測出燒杯和醋的總質量m2(如圖乙所示)

C.將燒杯中的一部分醋倒入量筒,測出這部分醋的體積V(如圖丙所示)

以上操作的正確順序是________(填字母代號)。

(3)由圖可得:量筒中醋的質量為________g,醋的密度是______________。

(4)小雨組的同學們發現實驗器材少了量筒,但大家開動腦筋,在沒有量筒的情況下,設計了實驗方案巧妙地利用天平、小燒杯和水來測量醋的密度。請你寫出小雨組測量醋的密度的步驟_____,用所測量寫出醋的密度的表達式_____。(已知水的密度為ρ)

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【題目】某同學在做研究某物質熔化時的規律的實驗時得出如下數據:

則由裝置圖(如圖)和上表數據可知:

(1)此物質一定屬于__.(填“非晶體”或“晶體”)

(2)此物質的熔點是__,在第10min時,物質處于__.(選填“固態”“液態”或“固液共存態”)

(3)此物質的溫度達到72℃時,物質處于__.(選填“固態”“液態”或“固液共存態”)

(4)將溫度計插入試管中時,溫度計的玻璃泡要全部插入固體粉末中,不要碰到試管底或__

(5)把試管放在有水的燒杯中加熱是為了使固體粉末受熱__;其中燒杯中的水面應__(填“高于”或“低于”)試管中物質的上表面.

(6)此物質熔化過程的特點是__

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【題目】如圖甲所示,在液體的表面上,某些能量較大的分子能克服液體內其他分子的束縛而“飛離”液體表面,這就是________;如圖乙所示,在液體內部,有一些分子由于獲得足夠的能量,擺脫其他分子的束縛,進入液體內部的小氣泡中,從而使小氣泡逐漸變大并上升到液面,氣泡破裂,其中的氣體“飛”到空氣中,這就是________。

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