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在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中,曉彤和小雪猜想凸透鏡的成像性質可能跟物距、焦距有關,于是選擇一個凸透鏡進行實驗,如圖所示是他們的實驗裝置圖.
(1)曉彤和小雪將器材擺放調整好以后.就如何進行操作,產生了兩種思路,請你對這兩種思路進行評價.
(2)其他小組的同學們進行了實驗,右表是該小組同學收集到的實驗數據,請你結合表中的數據,判斷該凸透鏡的焦距是______.請寫出兩條凸透鏡的成像規律.
序號物距/cm成像情況像距/cm
150倒立、縮小、實像12.5
212.5倒立、放大、實像50
340倒立、縮小、實像13
430倒立、縮小、實像15
513倒立、放大、放大40
615倒立、放大、實像30
720倒立、等大、實像20
85正立、放大、實像10
(3)通過實驗,曉彤同學高興地說:“我又明白了一個道理,原來凸透鏡成何種性質的像是由物體到凸透鏡的距離決定!”你認為此話是否正確,并說明理由.

解:(1)小明將物距由大到小進行變化,思路簡潔易想,但不便于規律的總結.小華將物距劃分出具體的區域,便于總結凸透鏡的成像規律,但實驗數據少,不具有普遍性;
(2)表中的數據可以看出,物體放在20cm處時,成等大倒立的實像,此時u=20cm=2f,所以f=10cm;
由表中數據可以看出,物體在二倍焦距以外時,成放大倒立的實像;在二倍焦距處時,成等大倒立的實像;在一倍焦距和二倍焦距之間時,成縮小倒立的實像;所以二倍焦距是像大小的分界點;
在一倍焦距以外時,成的都是實像;在一倍焦距以內時,成的是虛像,所以一倍焦距是虛實像的分界點;
綜上所述,總結出兩條規律:①二倍焦距分大小;②一倍焦距分虛實;
(3)這句話不正確;
因為凸透鏡的成像性質與凸透鏡的物距、焦距都有關系,只有在焦距一定的情況下,該結論才能正確.
故答案為:(1)小明將物距由大到小進行變化,思路簡潔易想,但不便于規律的總結.小華將物距劃分出具體的區域,便于總結凸透鏡的成像規律,但實驗數據少,不具有普遍性;
(2)10cm;:①二倍焦距分大;②一倍焦距分虛實;
(3)不正確;因為凸透鏡的成像性質與凸透鏡的物距、焦距都有關系,只有在焦距一定的情況下,該結論才能正確.
分析:(1)根據兩人的實驗設計思路,從總結規律,方便操作等方面分別作出評價;
(2)將物體放在二倍焦距處,成等大倒立的實像,分析出凸透鏡的焦距;一倍焦距分虛實,二倍焦距分大;
(3)凸透鏡的成像情況不但和物體到凸透鏡的距離有關,還與凸透鏡的焦距大小有關.
點評:此題考查了凸透鏡成像規律.在凸透鏡成像規律中共涉及四個方面的內容:物距與焦距的關系、像距與焦距的關系、成像性質、應用.告訴其中的一個可以確定另外三個.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:輕松練習30分(測試卷)八年級物理下冊 題型:058

在探究凸透鏡成像規律的實驗中,所需的器材除了凸透鏡、刻度尺、光具座和火柴外,還需要________和________.把________放在離凸透鏡盡量遠的位置上,調節它們的高度,使________、________和________在一條與光具座平行的直線上,調整________到凸透鏡的距離,使________在屏上成一個清晰的像,觀察像的________、________、________各怎樣變化,并規測出________、________到凸透鏡的距離.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(10昭通)如圖所示是小明同學探究“凸透鏡成像的規率”實驗裝置(凸透鏡的焦距為15cm)

(1)裝置中明顯錯誤的是燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心        ,因而導致光屏上接收不到燭焰的像,小明調整好裝置后,光屏上所成的像是倒立     的實像,這種成像規律在實際中的應用有(請舉出一例)              

(2)如果將燭焰移到裝置圖中20cm處,在光屏上      (填“能”或“不能”)承接到像,這是因為                           。

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