【題目】甲、乙兩物體同時同地向東做勻速直線運 動,它們的s﹣t圖象如圖所示.由圖象可知( )
A.甲的速度小于乙的速度
B.以乙為參照物,甲向東運動
C.以甲為參照物,乙向東運動
D.經過6s,甲在乙前面1.2m處
【答案】B
【解析】
試題分析:勻速直線運動的路程s與運動時間t成正比,s﹣t圖象是一條傾斜的直線,根據圖象的形狀判斷甲、乙的運動性質;
由圖象找出甲乙的路程s與所對應的時間t,由速度公式可求出甲乙的速度,然后比較它們的大小關系;
根據甲乙的速度關系判斷兩物體的位置關系,然后以甲或乙為參照物,判斷乙或甲的運動狀態.
解:A、由圖象知甲乙的s﹣t圖象是一條傾斜的直線,所以甲乙都做勻速直線運動,
由圖象知v甲==
=0.2m/s,乙的速度v乙=
=
=0.1m/s,v甲>v乙,故A錯誤.
BC、因為v甲>v乙,甲、乙兩物體同時同地向東做勻速直線運動,所以甲在乙車的前面向東運動,兩物體的相對位置不斷變化,以乙為參照物,甲是向東運動的,故B正確,以甲為參照物,乙向西運動,故C錯誤;
D、讀圖可知,經過6s,甲運動了1.2m,乙運動了0.6m,為甲、乙兩物體同時同地向東做勻速直線運動,所以此時甲在乙前面1.2m﹣0.6m=0.6m處,D錯誤.
故選B.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】哈大高鐵采用CRH380型電力動車組,總長度約200米.鞍山西站到大連站鐵路線全長300km,行駛時間1h30min,高鐵列車經鞍山開往大連途經鞍山寧遠隧道,隧道長2440m,求:(保留一位小數)
(1)列車從鞍山西站開到大連站的平均速度是多少千米/時?
(2)若列車以這個平均速度通過鞍山寧遠隧道,需要多少秒?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了使學生在教室上課時免受周圍環境噪聲干擾,下面的措施中合理有效的是( )
A.教室內保持安靜,不講話
B.在教室周圍植樹
C.每個學生都戴一個防噪聲耳罩
D.在教室內安裝噪聲監測裝置
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小東在探究光學實驗時,分別做了如下實驗:
實驗一:將光從空氣射入玻璃時的折射規律
(l)將半圓形玻璃磚放在標有角度的圓盤上.如圖1所示;
(2)將一束激光從空氣射向玻璃磚的圓心O處,激光在O處發生折射.記錄入射角和折射角;
(3)逐漸增大入射角,重復步驟(2);
實驗所測數據如表格所示
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 |
入射角i | 0° | 30° | 45° | 60° |
水中折射角r | 0° | 17° | 24° | 30° |
分析以上數據可得:
①當光從空氣垂直入射到其它透明介質時,傳播方向 .
②當光從空氣斜射入玻璃或水中時,折射角 (選填“大于”、“等于”或“小于”)入射角;
實驗二:探究“平面鏡成像規律的實驗
小勇利用如圖2所示的裝置探究時,在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A,再拿一支沒有點燃的相同的蠟燭B,在玻璃板后面移動,直到蠟燭B跟蠟燭A的像 ,說明像與物的大小 ;若用光屏代替蠟燭B,在玻璃板后面觀察光屏,將 (選填“能”或“不能”)觀察到蠟燭A的像,說明所成的是 像(選填“虛”或“實”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用一把鋼尺探究,請你設計實驗方案,分別說明做法和得出的結論.
(1)探究聲音的音調與頻率的關系:
方法:
結論:
(2)上述試驗器材還能探究 的關系.
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