【題目】探究小實驗:某物理實驗小組的同學聽完老師講完滑動變阻器的知識,想根據滑動變阻器的原理,設計一個風力測定儀,可粗略地反映風力的大小,請回答下列問題:
(1)根據如圖所示的實驗原理圖畫出電路圖____;
(2)說明工作原理____;
(3)若要提高該裝置反映風力的性能,可在電路中串聯一個_______.
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【題目】【題目】某同學家中有一個電爐,上面標有“220 V 1000 W”的字樣,下面關于這個電爐的說法中正確的是
A. 使用這個電爐時應連接額定電流為10 A的保險絲
B. 這個電爐在正常工作時的電阻為484 Ω
C. 這個電爐工作時消耗的電功率是1000 W
D. 這個電爐正常工作0.5 h消耗的電能為1.8×106 J
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【題目】通過某導體電流為0.2安,10秒內通過其橫截面的電荷量為 庫,若它的電阻為50歐,它的兩端的電壓為 伏;當它兩端電壓為5伏時,它的電阻為 歐.
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【題目】小明同學對一個金屬塊進行了兩次測量:第一次如圖(甲)所示,用細線系住金屬塊掛在彈簧測力計上,彈簧測力計的讀數為2.7N.第二次如圖(乙)所示,讓金屬塊浸沒在盛水的杯于中,這時彈簧測力計的讀數為1.7N.(g取10N/kg)
(l)求金屬塊在水中受到的浮力.
(2)求金屬塊的體積;
(3>通過進一步計算,結合下表所列的“某些金屬的密度”,說明金屬塊是何種金屬.
金屬 | 金 | 銅 | 鐵 | 鋁 |
密度(×103kg/m3 | 19.3 | 8.9 | 7.9 | 2.7 |
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【題目】下列有關物理應用知識描述錯誤的是
A. 甲圖:壓路機用質量很大的碾子是為了減小壓強
B. 乙圖:水壩的下部總要比上部寬是因為水深的地方受到水的壓強大
C. 丙圖:用塑料吸管從敞口的飲料瓶子中吸到飲料,是利用了大氣壓強
D. 丁圖:浮在水面上的潛水艇逐步潛入水中直至浸沒過程中,浮力逐漸變大
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【題目】在“探究浮力大小與哪些因素有關”實驗中,李娟同學將一塊重4.2N的鐵塊懸掛在彈簧測力計的掛鉤上:
(1)當她手提彈簧測力計將該鐵塊緩慢放入水中的過程中,發現彈簧測力計的示數逐漸變________, 說明物體排開液面的體積變大,所受浮力變________
(2)實驗過程中,若彈簧測力計示數如圖所示,此時鐵塊所受浮力為________N;
(3)當鐵塊完全浸沒在水中后,改變它在水中的深度,彈簧測力計的示數將________, 說明浸沒在液體中的物體所受浮力與浸沒的深度________
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【題目】小林用如圖所示電路研究串聯電路特點,閉合開關后,發現燈L1較亮,燈L2較暗.他對這一現象的解釋是:電流從電源正極出發,經過燈L1、燈L2,電流逐漸變小,所以燈L1較亮,燈L2較暗.小歡認為小林的解釋是錯誤的,她只利用圖中的器材設計了一個實驗,并根據實驗現象說明小林的解釋是錯誤的.請你完成下列問題:
(1)在虛線框中,畫出小歡所設計的實驗電路圖__________.
(2)根據實驗現象簡要說明小林的解釋是錯誤的._____.
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【題目】如圖,將標有“”字樣的燈泡
和標有“
”字樣的燈泡
串聯在電路中,使其中一個燈泡正常發光,另一個燈泡的實際功率不超過其額定功率,不考慮溫度對電阻的影響.求:
()燈泡
正常工作時的電流.
()燈泡
的電阻.
()電源電壓.
()此電路工作
分鐘消耗的電能.
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【題目】探究“壓力作用效果”的實驗如甲、乙、丙所示。
(1)甲、乙、丙實驗中,根據_____來比較壓力的作用效果。
(2)通過甲、乙實驗能夠得到的結論是_____
(3)由實驗乙、丙可知:“壓力的作用效果與受力面積大小”的關系,請舉出生活中應用此知識的一個實例_____。
(4)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上,比較圖丙中海綿受到的壓強P丙和圖丁中木板受到的壓強P丁的大小關系為P丙_____P丁(選填“>”“<“或“=”)
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