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用電流表、電壓表測電阻的實驗：

（1）在連接電路的過程中，開關始終是_________（填“斷開”或“閉合”）的；

（2）根據圖7-3-9所示實物連接情況，閉合開關前滑片P若在B端，線的M端應接滑動變阻器的_________端；（填“A”或“B”，并在圖中連接）

圖7-3-9

（3）根據實物連接圖畫出電路圖；

（4）滑片P移動到某一位置時，電流表、電壓表讀數如圖7-3-10所示。

圖7-3-10

I=_________ A，U=_________ V，電阻R=_________ Ω。
答案：（1）斷開；（2）A端 （4）0.5；3.5；7

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

31、實驗：用電流表、電壓表測小燈泡的電阻（電阻值大約為10Ω）
（l）請把圖中的實驗器材按要求正確連接起來；
（2）連接電路時開關應．閉合開關前，變阻器的滑片P應調至
B
端（根據連線選填“A或“B''）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?蘿崗區一模）根據“用電流表、電壓表測電阻”的實驗，完成下列要求．

（1）在圖1所示的電路中，有一根導線尚未連接，請用筆畫線代替導線在圖中正確連接．
（2）在方框中畫出與實物圖相對應的電路圖．
（3）實驗所用滑動變阻器標有“10Ω 1A”字樣，電源電壓不變，所有元件均完好．移動變阻器滑片，電流表的示數為0.3A時，電壓表的示數如圖2所示，則待測電阻兩端的電壓為
3
3
V，待測電阻的阻值為
10
10
Ω．
（4）為了減小誤差，再做三次實驗，測出電阻值分別為10.2Ω、10.4Ω和10.2Ω，綜合整個實驗，最后得出最準確的電阻阻值為
10.2
10.2
Ω（精確到0.1Ω）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?閘北區二模）某同學在“用電流表、電壓表測電阻”實驗中，所用電源電壓為4伏且不變，滑動變阻器標有“10Ω 2A”的字樣．該同學正確連接電路，在閉合電鍵后，觀察到電流表示數為0.21安，移動滑動變阻器的滑片到變阻器的中點時，電流表的示數為0.27安，繼續移動變阻器的滑片，當變阻器接入電路的電阻為零，觀察到電流表的示數為0.4安．根據實驗過程，把表格填寫完整（電阻值保留一位小數）．
實驗次數 電壓（伏） 電流（安） 電阻（歐） 電阻平均值（歐）
1 0.21
2 0.27
3 0.40

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?嘉定區一模）根據“用電流表、電壓表測電阻”的實驗，完成下列要求．
（1）在圖所示的電路中，有一根導線尚未連接，請用筆畫線代替導線在圖中正確連接．（用2B鉛筆在答題紙的相應位置接）
（2）實驗所用滑動變阻器標有“10Ω  1A”字樣，電源電壓不變，所有元件均完好．移動變阻器滑片，電流表的示數為0.3安時，電壓表的示數如圖所示，則待測電阻兩端的電壓為
3
3
伏，待測電阻的阻值為
10
10
歐．
（3）為了減小誤差，繼續實驗，測出電阻值分別為10.2歐、11.0歐和10.4歐，綜合整個實驗，最后得出最準確的電阻阻值為
10.4
10.4
歐（精確到0.1歐）．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

在用電流表、電壓表測小燈泡功率的實驗時，燈泡上標有“2.5V”字樣．小紅設計了實驗電路圖，如圖所示，并連接了部分實驗電路，如圖所示．

（1）請幫助小紅完成實驗電路的連接．
（2）電路連接正確后，小紅閉合開關，發現小燈泡不亮，電壓表無示數，電流表有示數，則產生這個故障的原因可能是
燈泡短路
燈泡短路
．
（3）該電路也可作為調光燈的電路，小明對照電路圖，自己制作了一個模擬調光燈，但是當他閉合開關后，無論怎么調節滑動變阻器的滑片，燈泡的亮度幾乎不發生變化（亮度變化很微弱），原因可能是：
滑動變阻器的最大阻值太小
滑動變阻器的最大阻值太小
．
（4）排除故障后進行實驗，實驗記錄與計算如下表：
電壓U/V 1.5 2.0 2.5
電流I/A 0.22 0.26 0.30
功率P/W 0.33 0.52
燈泡發光情況 燈絲暗紅 微弱發光 正常發光
①根據他們觀察的現象和記錄的實驗數據分析，你可得出什么結論（請說出兩點）：
a．小燈泡的額定功率是
0.75
0.75
W；b．小燈泡的亮度由
實際功率
實際功率
決定．
②他們還注意到，這個實驗記錄也可以用來計算小燈泡燈絲的電阻，并發現燈絲的電阻值隨電壓升高而增大，同學們想：導體的電阻不是與電壓、電流無關嗎？怎么會有這樣的結論呢？請你給他們作出合理的解釋：
燈絲的電阻隨溫度的升高而增大
燈絲的電阻隨溫度的升高而增大
．

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