【題目】關于圖所示的各種情景,下列說法中正確的是
A. 特技演員駕車沖向空中,在空中減速上升時,演員和車的慣性小于重力
B. 跳水運動員在空中下落的過程中,運動員的速度逐漸增大
C. 足球在空中豎直上升的過程中,足球受力的方向豎直向上
D. 人能在死海中漂著看書,人在豎直方向上受的力為平衡力
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【題目】在中國科技館一層“華夏之光”展廳內有一個叫做“公道杯”的展品,圖甲所示。后人又稱之為“貪心杯”或者“功德杯”,其中蘊含“謙受益,滿招損” 的做人道理。當公道杯中裝入水量較少時,水不會流出來;當裝入水量較多時,水會從杯底全部流出。如圖乙所示是公道杯的簡易模型,向杯內倒水,當杯中水位達到______(選填“A”、“B”或“C”)位置時,杯中的水就會從出水口流出。
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【題目】如圖乙所示,將一彈簧固定在水平面上,在其上放置一個鋼球,鋼球靜止時彈簧長度為.用手向下壓鋼球使彈簧長度壓縮到
.釋放鋼球后,鋼球運動到距離桌面最高點
處.請在丙圖上畫出鋼球從釋放運動到最高點過程中,其動能隨運動高度變化的大致關系圖象.
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【題目】為了比較甲乙兩種液體的吸熱能力,某同學設計了以下實驗:
a.在兩個同樣的燒杯中,分別裝入等體積的甲乙兩種液體
b.用溫度計分別測出甲乙兩種液體的初溫
c.在兩個燒杯中分別裝入功率相同的電熱器,且加熱時間相同
d.用溫度計分別測出甲乙兩種液體的末溫
請解答下列問題:
(1)在上述a、b、c、d四個實驗步驟中,存在錯誤的是步驟 (填寫步驟前的字母),該步驟中錯誤的內容應改為 ;
(2)步驟c中“加熱時間相同”是為了使甲乙兩種液體 ;
(3)如圖是甲乙兩種液體的溫度隨時間變化的關系圖象.若將液體甲和液體乙加熱相同的時間,則液體 溫度升高得快,甲乙兩種液體的比熱容的大小關系是c甲 c乙.
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【題目】如圖所示,在容器中固定一個密閉隔板,將容器分成左右兩部分,隔板中部有一圓孔用薄橡皮膜封閉,橡皮膜兩側受液體壓強不同時其形狀為一凹面。關于此容器,下列說法中正確的是
A. 該容器內的左右兩部分構成一個連通器
B. 利用該容器可以探究液體壓強與液體深度是否有關
C. 利用該容器可以驗證液體內部向各個方向壓強相等
D. 利用該容器可以探究液體壓強與液體密度是否有關
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【題目】小亮同學利用如圖所示的器材探究液體內部壓強的特點。
(1)他向圖甲中的U形管內注入適量的紅墨水,當管內的紅墨水靜止時,U形管左右兩側液面___。
(2)如圖乙所示,他將橡皮管的一端緊密地套在U形管左側的端口后,多次改變探頭在水中的深度,并比較每次的深度及相應的U形管左右兩側液面的高度差。這是為了探究水內部壓強與________的關系。
(3)他依次用A酒精、B植物油和C鹽水替代水(酒精<植物油<水<鹽水),探究液體壓強與液體密度的關系。當探頭在上述三種液體中的深度相同時,U形管左右兩側液面的高度差最大的是在液體________中(填字母)。
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【題目】如圖,足球放在桌子上,桌子立于地球表面.下列兩個力是一對平衡力的是 ( )
A. 足球對桌子的壓力與桌子對足球的支持力
B. 桌子對地球的壓力與地球對桌子的支持力
C. 足球受到的重力與桌子對足球的支持力
D. 桌子受到的重力與地球對桌子的支持力
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【題目】如圖甲所示,小明用彈簧測力計拉木塊,使它沿水平木板勻速滑動,圖乙是他兩次拉動同一木塊得到的距離隨時間變化的圖像。下列說法正確的是
A. 木塊兩次受到的拉力和摩擦力均相等
B. 木塊第1次受到的拉力較大
C. 木塊兩次的速度相同
D. 第二次木塊受到的摩擦力大
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【題目】硬度是描述材料軟硬程度的物理量。為了研究甲、乙兩種材料的硬度,某活動小組設計了檢測材料硬度的實驗方案,選擇了適當的器材(質量已知的金屬球和多個有凹槽的金屬塊)。如圖甲所示,他們將測試材料放在水平桌面上,金屬球靜置于其上表面,在金屬球上再放一個有凹槽的金屬塊,凹槽恰好與金屬球上表面完全接觸,使金屬三塊能靜止在金屬球上。一段時間后,取下金屬塊和金屬球,在材料表面留下凹形壓痕。該小組在控制時間變量的條件下,多次實驗并根據實驗數據繪制的圖像如圖乙所示。請你根據圖像所提供的信息回答以下問題:
(1)活動小組在研究甲材料硬度的問題中,自變量是(_____)(選填選項前的字母)
A.金屬球質量 B.材料所受壓力 C.材料壓痕面積 D.材料種類
(2)甲、乙兩種材料硬度較大的是_____________(選填“甲”或“乙”).
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