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(2010?閘北區二模)某同學在“測定小燈泡電功率”的實驗中,所用小燈標有“3.8伏”字樣,滑動變阻器標有“20歐 2安”字樣,電源電壓為6伏且不變,實驗所用電路如圖所示,請填寫空格處內容.

①實驗前應將電鍵
斷開
斷開
,并使滑動變阻器接入電路中的電阻處于最大位置.
②實驗過程中,該同學仔細觀察電壓表的示數,當電壓表示數為3.8伏時,電流表示數為0.35安,則小燈的額定功率為
1.33
1.33
瓦.
③移動滑動變阻器的滑片,當變阻器的滑片恰好在中點時(即它接入電路的電阻為10歐),小燈變暗了,這時電流表的示數為0.2安,這時小燈的實際功率為
0.4
0.4
瓦.
④如果移動滑動變阻器的滑片到某一位置時,小燈不亮,電壓表示數為零,電流表的示數如圖所示,則電路故障是
燈泡短路
燈泡短路
分析:(1)連接電路時電鍵應斷開,滑動變阻器的滑片移到最大阻值處,防止電流過大燒壞電路元件.
(2)根據P=UI求出小燈的額定功率.
(3)根據串聯電路電壓特點和歐姆定律可知,燈泡兩端的電壓,根據P=UI求出此時燈泡的實際功率.
(4)燈泡不亮,燈泡可能是短路或斷路.根據短路或斷路時,電壓表、電流表的示數變化情況來確定答案.
解答:解:(1)實驗前應將電鍵斷開,將滑動變阻器的阻值調到最大是為了保護電路.
(2)小燈的額定功率為:P=UI=3.8V×0.35A=1.33W.
(3)燈泡兩端的電壓為:UL=U-U滑動=6V-0.2A×10Ω=4V;
燈泡的實際功率:P=UI=2V×0.2A=0.4W.
(4)燈泡不亮,可能是燈泡短路或斷路;電流表有示數說明電路通路,電壓表無示數說明燈泡短路.
故答案為:(1)斷開;(2)1.33;(3)0.4;(4)燈泡短路.
點評:本題考查了連接電路時的注意事項,串聯電路電壓特點,電功率的計算和電路故障的判斷;在判斷電路故障時,應采用排除法,即抓住電表有示數,以確定電表所在電流路徑無斷路,然后根據電表無示數分析得出結論.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2010?閘北區二模)在“探究導體中電流與電壓關系”的實驗中,三組同學分別用三個不同的導體甲、乙、丙接入如圖所示的電路M、N兩端進行三組實驗,同學們用改變電池節數的方法改變電源電壓,測量并記錄了有關數據分別如表一、表二和表三所示.
表一 導體甲
實驗序號 U(V) I(A)
1 2 0.4
2 4 0.8
3 6 1.2
表二 導體乙
實驗序號 U(V) I(A)
4 2 0.2
5 4 0.4
6 6 0.6
表三 導體丙
實驗序號 U(V) I(A)
7 2 0.1
8 4 0.2
9 6 0.3
①分析比較實驗序號1、2、3(或4、5、6或7、8、9)的電流與電壓的倍數關系,可得了的初步結論是:
通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比
通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比

②分析比較實驗序號
1、4、7(或2、5、8或3、6、9)
1、4、7(或2、5、8或3、6、9)
在電壓相同時的電流關系,可得出的初步結論是:當電壓相同時,通過不同導體的電流不相同.
③進一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數據,并歸納得出結論.
a、分析比較表一或表二或表三,可得出初步結論:
同一導體,電壓與電流的比值是一個定值
同一導體,電壓與電流的比值是一個定值

b、分析比較表一或表二或表三,可得出初步結論:
不同導體,電壓與電流的比值是不同的
不同導體,電壓與電流的比值是不同的

④以上實驗表明,一個導體的電壓與電流的比值是一個常數.可以把電壓與電流的比值叫做導體的
電阻
電阻
,它反映了導體對電流的
阻礙
阻礙
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