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謝娟同學在“測滑輪組機械效率”的實驗中,用圖所示的裝置提起鉤碼,下表是她的合作伙伴王玲同學記錄的一組數據.
  鉤碼重G/N 鉤碼上升高度h/m 拉力F/N 彈簧測力計上升的距離s/m
    2     0.05     O.4     0.15
(1)實驗中,彈簧測力計在讀數時應保持向上做______運動.
(2)由表中數據可計算出,拉力所做的有用功為0.1J,總功為0.06J,
你認為該實驗結果合理嗎?為什么?
答:______.因為______.
(3)經她們回憶,謝娟同學的實驗操作是正確的.細心的你,請幫她們指出造成該實驗結果的原因:______.
(4)在這次實驗中,滑輪組機械效率的正確值應是______.
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(1)只有讓鉤碼勻速上升,此時滑輪對鉤碼的拉力的大小才會等于鉤碼的重力,測力計的示數才等于拉力的大;
(2)由數據知,總功為0.06J,小于有用功0.1J,總功小于有用功,所以該實驗結果不合理.
(3)由圖知,測力計的分度值為0.2N,所以拉力大小應為0.8N,而不是0.4N.
(4)η=
W有用
W
×100%=
Gh
Fs
×100%=
2N×0.05m
0.8N×0.15m
×100%≈83.3%.
故答案為:(1)勻速;(2)不合理;有用功大于總功;(3)彈簧測力計的示數讀錯(或彈簧測力計的示數應為0.8N);(4)83.3%.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?漳州)謝娟同學在“測滑輪組機械效率”的實驗中,用圖所示的裝置提起鉤碼,下表是她的合作伙伴王玲同學記錄的一組數據.
  鉤碼重G/N 鉤碼上升高度h/m 拉力F/N 彈簧測力計上升的距離s/m
    2     0.05     O.4     0.15
(1)實驗中,彈簧測力計在讀數時應保持向上做
勻速
勻速
運動.
(2)由表中數據可計算出,拉力所做的有用功為0.1J,總功為0.06J,
你認為該實驗結果合理嗎?為什么?
答:
不合理
不合理
.因為
有用功大于總功
有用功大于總功

(3)經她們回憶,謝娟同學的實驗操作是正確的.細心的你,請幫她們指出造成該實驗結果的原因:
彈簧測力計的示數讀錯(或彈簧測力計的示數應為0.8N)
彈簧測力計的示數讀錯(或彈簧測力計的示數應為0.8N)

(4)在這次實驗中,滑輪組機械效率的正確值應是
83.3%
83.3%

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

謝娟同學在“測滑輪組機械效率”的實驗中,用圖所示的裝置提起鉤碼,下表是她的合作伙伴王玲同學記錄的一組數據.
 鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/m拉力F/N彈簧測力計上升的距離s/m
  2  0.05  O.4  0.15
(1)實驗中,彈簧測力計在讀數時應保持向上做______運動.
(2)由表中數據可計算出,拉力所做的有用功為0.1J,總功為0.06J,
你認為該實驗結果合理嗎?為什么?
答:______.因為______.
(3)經她們回憶,謝娟同學的實驗操作是正確的.細心的你,請幫她們指出造成該實驗結果的原因:______.
(4)在這次實驗中,滑輪組機械效率的正確值應是______.

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科目:初中物理 來源:2009年福建省漳州市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

謝娟同學在“測滑輪組機械效率”的實驗中,用圖所示的裝置提起鉤碼,下表是她的合作伙伴王玲同學記錄的一組數據.
  鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/m拉力F/N彈簧測力計上升的距離s/m
    2    0.05    O.4    0.15
(1)實驗中,彈簧測力計在讀數時應保持向上做______運動.
(2)由表中數據可計算出,拉力所做的有用功為0.1J,總功為0.06J,
你認為該實驗結果合理嗎?為什么?
答:______.因為______.
(3)經她們回憶,謝娟同學的實驗操作是正確的.細心的你,請幫她們指出造成該實驗結果的原因:______.
(4)在這次實驗中,滑輪組機械效率的正確值應是______.

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