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【題目】小組泡的實驗,備了小燈(額 定電 2.5V、(0~0.6 A 0~3 A)表(03 V 0~15 V)、開 電池、滑動變阻器、導線若干。下圖為該小組連接的實物圖。

(1)請指出實物圖連接的兩處錯誤。

(2)正確連接電路后,閉合開關,當滑動變阻器的滑片置于某位置時,電流表和電壓表的示數如下圖所示,電流表示數為 _A,則小燈泡電阻為 Ω。(計算結果 保留數)

(3)改變滑動變阻器滑片的位置,記錄下不同時刻的電壓值和電流值,并計算出小燈泡在不同電壓下的電阻值,數據處理表格如下所示,其中有一處是不恰當的,這一處是 ,原因是

實驗次數

電壓/V

電流/I

電阻/Ω

平均電阻/Ω

1

1.0

0.17

5.9

7.7

2

1.4

0.18

7.8

3

1.8

0.22

8.2

4

2.0

0.23

8.7

(4)該小組又利用這個電路測量小燈泡的額定功率,應調節滑動變阻器滑片使電壓表示數為 V,若此時電流表示數為 0.25A,則小燈泡的額定功率為 W。

【答案】1)電流表正負接線柱接錯,滑動變阻器接線柱接錯誤。20.24,9.6。(3)計算小燈泡電阻的平均值,小燈泡電阻受溫度影響會發生變化,不能用求平均值的方法確定電阻值。42.5, 0.625

【解析】

試題分析:(1)電壓表、電流表使電流從正接線柱流入,負接線柱流出;滑動變阻器采用一上一下連接法,故錯誤是:電流表正負接線柱接錯,滑動變阻器接線柱接錯誤。(2)由圖知:電流表示數I=0.24A,電壓表的示數U=2.3V,則小燈泡電阻為R=U/I=2.3V/0.24A=9.6Ω。(3)小燈泡電阻受溫度影響會發生變化,兩端電壓改變時,其阻值也發生變化,故計算小燈泡電阻時,不能用求平均值的方法確定電阻值。(4)該小組又利用這個電路測量小燈泡的額定功率,應調節滑動變阻器滑片使電壓表示數等于額定電壓,即2.5V,若此時電流表示數為 0.25A,則小燈泡的額定功率為P=2.5V×0.25A=0.625W。

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示,用一個滑輪組在10s內將一重為200N的物體勻速向上提升2m。已知動滑輪重為70N( 不計繩重和摩擦)。則下列說法正確的是(

A. 拉力F的大小是135 N

B. 繩子自由端移動的距離s2m

C. 拉力F的功率P40W

D. 該滑輪組的機械效率η74.07%

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【題目】如圖所示,在水平桌面上用手指壓鉛筆尖,鉛筆在豎直位置處于靜止狀態.下列分析正確的是

A.手指對筆尖的壓力與桌面對鉛筆的支持力是一對相互作用力

B.鉛筆受到的重力與桌面對鉛筆的支持力是一對平衡力

C.筆尖對手指的壓強一定大于鉛筆對桌面的壓強

D.手指對筆尖的壓力是由于手指的形變而產生的

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【題目】在測量小燈泡的電功率時,電源電壓為4.5V,小燈泡上標有“2.5V”字樣。

(1)經分析在如圖甲的電路中有一根導線鏈接錯誤,請在連接錯誤的導線上打“×”,并用藍色筆補畫出一根導線連接成正確的電路。

________

(2)電路更正正確后,閉合開關,發現電流表有示數,電壓表無示數,小燈泡不亮,移動滑片,電流表示數有變化,而電壓表與小燈泡無變化,此時電路中存在的故障是___________。

(3)請在虛線框中設計出實驗收集數據的表格;

________

(4)電路連接正確后,從滑動變阻器接入電路的最大阻值開始記錄數據,得到小燈泡的IU圖像如圖乙,則小燈泡的額定功率是_____W。由圖可知,小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而_____

(5)小明認為利用該電路還可以探究出導體中電流和導體兩端電壓成正比,小剛認為這種說法不合理,理由是_____________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用圖所示的實驗裝置來測量液體的密度。將一個帶有閥門的三通U形管倒置在兩個裝有液體的容器中,用抽氣機對U形管向外抽氣,再關閉閥門K。已知左邊液體的密度為ρ1,左右兩邊液柱高度差分別為h1h2,則下列說法正確的是( )

A. 實驗中必須將U形管內抽成真空

B. 若將U形管傾斜,左右兩邊液柱高度差會增大

C. 右邊液體的密度ρ21h1/h2

D. 右邊液體的密度ρ21h2/h1

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【題目】如圖所示是我國海軍某艦隊的“強國號”潛水艇在海水中懸浮、上浮、漂浮的訓練過程。下列對此潛水艇分析正確的是( )

A.懸浮和漂浮時受到的浮力相等

B.漂浮時排開的海水所受的重力最小

C.上浮過程中所受浮力逐漸變大

D.漂浮時潛水艇底部所受海水壓強最大

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【題目】在探究杠桿的平衡條件實驗中:

(1)將杠桿裝在支架上,發現杠桿左端下沉,此時應將杠桿兩側的螺母同時向_____調;

(2)如圖甲所示,杠桿在水平位置平衡。如果在杠桿兩側各去掉一個相同的鉤碼,則杠桿將______(選“順時針”或“逆時針”)轉動。

(3)如圖乙所示,用彈簧測力計在C處豎直向上拉。當彈簧測力計逐漸向右傾斜如圖丙,杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測力計的示數將______,彈簧測力計的拉力與其力臂的乘積將______。(兩空均選“變大”“變小”或“不變”)

(4)請在圖丙中畫出拉力F的力臂l________

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【題目】在圖(a)所示的電路中,電源電壓為8伏且保持不變,滑動變阻器R1標有“100Ω 2A”字樣。閉合電鍵S后,電流表A1A2的示數分別如圖(b)所示。求:

(1)通電10秒鐘,電流通過電阻R2所做的功W2;

(2)移動變阻器R1的滑片P,使兩個電流表指針偏離零刻度的角度恰好相同,求出此時變阻器R1 接入電路中的電阻及消耗的功率P1。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是小明研究“影響電磁鐵磁性強弱因素”的裝置圖,它是由電源、滑動變阻器、開關、帶鐵芯的螺線管和自制的針式刻度板組成。通過觀察指針B偏轉角度的大小來判斷電磁鐵磁性的強弱。在指針下方固定一物體A,當用導線a與接線柱2相連,閉合開關后,指針B發生偏轉。

(1)指針下方的物體A應由______材料制成;

A、銅 B、鐵 C、鋁 D、塑料

(2)當開關閉合后,電磁鐵左端應為磁極的______極;

(3)實驗發現:①當滑動變阻器的滑片P向左滑動時指針B偏轉的角度將會______(填“變大”或“變小”);

②保持滑片P位置不變,當導線a由接線柱2改為與接線柱1相連,閉合開關后,可發現指針B偏轉的角度將會______(填“變大”或“變小”);

(4)經過對電磁鐵的研究,可得出結論是:當線圈匝數一定時,通過電磁鐵的電流越大,電磁鐵磁性______;當通過電磁鐵的電流一定時,電磁鐵線圈的匝數越______,磁性越弱;

(5)相比課本上的實驗,小明的裝置有什么優缺點(任意說出一個優缺點即可)______。

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