【題目】如圖所示,是“探究物質的熔化規律”的實驗裝置 實驗時先將固體物質和溫度計分別放入試管內,再放入大燒杯的水中,觀察固體的熔化過程.
(1)試管內物質在熔化過程中,溫度保持不變,如圖所示為讀取溫度計示數的方法,如果采用A方法讀數結果會 選填“偏大”、“偏小”或“正確”
,該物質是
選填“晶體”或“非晶體”
.
(2)將固體物質和溫度計分別放入試管內,再放入大燒杯的水中進行加熱固體的好處是;為了保證實驗的效果,試管中固體物質的表面應 選填“高于”、“低于”
燒杯中的水面的高度.
(3)實驗時若溫度計的玻璃泡碰到試管底部,則測得試管內物質的溫度值偏 .
(4)該同學按照正確方法進行實驗,收集數據后畫出了如圖所示的熔化和凝固的圖象,根據圖象可知該物質的凝固點是;該物質的熔化過程用了min;DE段中E點該物質處于狀態.
【答案】
(1)偏大;晶體
(2)受熱均勻;低于
(3)高
(4);4;液
【解析】(1)讀數時線要與溫度液柱的上表面相平,不俯視或仰視 所以B方確
采用A方法讀數,與度線相交點溫高于B視線與刻度線交點,因此采A方法讀數結果會偏大;BC段為該物質的熔化過程所對應溫度
即為物質熔點.因為該物質在熔化過程中不斷吸收熱量,溫度保持不變,所以該物質是晶體;
(2)水浴法加熱為的是均勻受熱,小試管中物體的高度要低于大燒杯水的高度,以保證均勻受熱;
(3)探究物質的熔化規律”的實驗,實驗時若溫度計的玻璃泡碰到試管底部,則測得試管內物質的溫度值偏大;
(4) 根據圖象可知該物質的凝固點是 ,該物質的熔化過程用了4min;DE段中E點該物質處于液態.裝有固體物質的試管放在盛有水的大燒杯中加,是受熱勻為了保實驗的效果,試中固物質的表面應低燒杯中的水面的高度 .
所以答案是:(1)偏大;晶體;(2)受熱均勻;低于;(3)高;(4) 230 ℃;4;液 .
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【題目】對于風力發電下列表述中不正確的是
A. 風力發電不會對環境造成污染,符合我州原生態開發理念
B. 風力發電是將機械能轉化為電能
C. 風能屬于二次能源
D. 風力發電機利用了磁生電這一物理現象
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【題目】去年冬季,我市大霧天氣比往年頻繁,而霜卻比往年少見 從物態變化上分析,“霧”的形成屬于現象,“霜”的形成屬于現象;“霜比往年少見”說明我市去年冬季平均氣溫比往年
高
低
.
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【題目】美國每年有大約800人因為食用遭李斯特菌污染的食品而患病,甚至死亡.基于此,我國某冰箱生產企業決定研發自動殺菌冰箱以出口美國.
技術人員查閱到相關資料:①李斯特菌能在冰箱中存活,在食物表面蔓延滋長;②紫外線殺滅李斯特菌的效率高達99.0%~99.9%;③紫外線對人體有一定的傷害,尤其是眼角膜,絕不能用眼睛直視工作著的紫外燈.
技術人員研發的冰箱具有以下功能:①打開冰箱門,紫外燈熄滅,白熾燈正常工作;②閉合冰箱門,紫外燈正常工作,白熾燈熄滅.
同學們按照兩種方法展開實驗探究,請選擇其中一種方法并完成電路設計.(兩種方法都做,以第一種為準)
方法一 | 方法二 |
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【題目】2011年6月9日,持續繞月9個多月的“嫦娥二號”衛星加速以離開月球,并繼續進行深空探測,如圖所示,A、B為衛星的兩個噴氣發動機.根據表中指令可知,使“嫦娥二號”衛星加速離月的信號應為( )
指令 | 信號 |
發動機A | 00100 |
發動機B | 11011 |
點火 | 10001 |
熄火 | 01110 |
A.0010010001
B.0010001110
C.1101110001
D.1101101110
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【題目】如圖所示,將盛有適量水的容器放在水平桌面上,然后把系在彈簧測力計下的鐵塊慢慢地浸入水中(水未溢出),觀察鐵塊從剛開始浸入水中到完全浸在水中的實驗現象,并對一些物理量做出了如下判斷:①鐵塊受到的浮力變大;②彈簧測力計的示數變。虎圩烂媸艿降膲毫ψ兇;④水對容器底部的壓強變大.其中正確的是( )
A.①②
B.①②③
C.①②③④
D.①②④
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】對下列現象的解釋,正確的是( )
A.打開香水瓶后,能聞到香味,說明分子在永不停息地做無規則運動
B.封閉在容器內的液體很難壓縮,說明分子間有引力
C.用手捏海綿,海綿的體積變小了,說明分子間有間隙
D.鉛筆筆芯用了一段時間會變短,說明分子間有斥力
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