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某同學采用了如圖所示的電路測定小燈泡燈絲的電阻。他的操作步驟是：
（1）把滑片P移至變阻器的最右端，看到小燈泡的燈絲沒有發光，但電流表和電壓表都有讀數，于是記下兩表讀數I1和U1，算出燈絲電阻為R1；
（2）調節滑片P的位置，小燈泡正常發光，記下兩表讀數I2和U2，算出燈絲電阻為R2；
（3）再調節滑片P的位置，使小燈泡正常發光，記下兩表讀數I3和U3，算出燈絲電阻為R3。如果該同學的三次操作和計算結果都是正確無誤的，但發現實驗結果是R1<R2<R3 ，這說明導體的電阻                

隨溫度升高而增大（與溫度有關）

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

某同學采用了如圖所示的電路測定小燈泡燈絲的電阻．他的操作步驟是：
（1）把滑片P移至變阻器的最右端，看到小燈泡的燈絲沒有發光，但電流表和電壓表都有讀數，于是記下兩表讀數I1和U1，算出燈絲電阻為R1；
（2）調節滑片P的位置，小燈泡正常發光，記下兩表讀數I2和U2，算出燈絲電阻為R2；
（3）再調節滑片P的位置，使小燈泡正常發光，記下兩表讀數I3和U3，算出燈絲電阻為R3．如果該同學的三次操作和計算結果都是正確無誤的，但發現實驗結果是R1＜R2＜R3，這說明導體的電阻
隨溫度升高而增大
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．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網在“探究通過導體的電流跟導體兩端電壓、電阻的關系”試驗中：
（1）本實驗應采用的研究方法是
 
．
（2）在“研究電流與電壓的關系”時，某同學連接了如圖所示的電路，電路中有一根導線接錯了，請你用筆在圖中將接錯的導線畫上“×”，再把正確的接線畫上．
（3）在“研究電流與電壓的關系”時，把定值電阻10Ω換成15Ω，閉合開關后，下一步的操作是：將滑動變阻器的滑片向右移動，目的是保持
 
不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：058

(’06甘肅天水，23)在探究使用機械是否省功的實驗中，某同學采用了如圖所示的實驗裝置，測量結果如下表所示：

從表中可知：

(1)使用動滑輪________力(填“省”或“不省”)；

(2)使用動滑輪________功(填“省”或“不省”)．

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科目：初中物理 來源：2010年浙江省第一屆初中自然科學競賽初賽試卷（解析版） 題型：解答題

某同學采用了如圖所示的電路測定小燈泡燈絲的電阻．他的操作步驟是：
（1）把滑片P移至變阻器的最右端，看到小燈泡的燈絲沒有發光，但電流表和電壓表都有讀數，于是記下兩表讀數I1和U1，算出燈絲電阻為R1；
（2）調節滑片P的位置，小燈泡正常發光，記下兩表讀數I2和U2，算出燈絲電阻為R2；
（3）再調節滑片P的位置，使小燈泡正常發光，記下兩表讀數I3和U3，算出燈絲電阻為R3．如果該同學的三次操作和計算結果都是正確無誤的，但發現實驗結果是R1＜R2＜R3，這說明導體的電阻______．

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