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【題目】水平桌面上的甲、乙兩圓柱形容器，裝有質量相同的水，如圖所示．水對甲、乙兩容器底的壓力和壓強的大小關系分別是：F甲F乙；p甲p乙 ． （都選填“＞”、“＜”或“=”）

【答案】=；＞
【解析】解：根據重力公式G=mg，兩容器中水的質量相等所以重力相等；因為甲、乙都是圓柱形容器，所以，水對容器底的壓力等于水的重力，即F甲=F乙 ． 根據壓強公式p=ρgh，因兩容器都裝水，所以密度相同；ρ是定值；所以大小取決于水的高度h，高度大則壓強大，如圖，h甲＞h乙 ， 所以P甲＞P乙 ．
故答案為：=；＞．
甲、乙都是圓柱形容器，所以，液體對容器底部的壓力等于液體自身的重力．液體壓強應根據壓強公式p=ρgh，采用控制變量法比較其大�。�

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，電源電壓恒為8 V，電壓表量程為0～3 V，滑動變阻器的規格為“20Ω 1A”，燈泡標有“6 V 3 W”字樣。若閉合開關，兩電表示數均不超過所選量程，燈泡兩端的電壓不超過額定值，不考慮燈絲電阻變化，則下列說法正確的是 （ ）

A. 電流表的量程應選，0～0.6 A

B. 電壓表示數的變化范圍0～3 V

C. 滑動變阻器的阻值變化范圍4～7.2Ω

D. 滑動變阻器的最大功率為1 W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定小燈泡的電阻”實驗中(小燈泡標有“2.5V”字樣)：

（1）如圖所示，小麗所接的實驗電路存在連接錯誤，但只需改動一根導線，即可使電路連接正確．請你在應改動的導線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法_______ ．

（2）甲組同學連接好最后一根導線，燈泡立即發出明亮耀眼的光并很快熄滅．檢查后，發現連線正確，請你找出實驗中兩個操作不當之處：①________；②________．

（3）丙組同學閉合開關后，發現小燈泡不亮，但電流表有示數．接下來他們應（_______）

A．更換小燈泡

B．檢查電路是否斷路

C．移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發光

（4）小芳連接電路后，閉合開關，移動滑動變阻器的過程中發現，電流表示數變大時，電壓表示數反而減小，經檢查所有器材均完好．你認為出現上述現象的原因是_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【福建省廈門市2015年中考物理試題】下列關于熱值和熱機效率的描述，正確的是

A．使燃料燃燒更充分，可以增大熱值

B．使燃料燃燒更充分，可以提高熱機效率

C．燃料燃燒釋放的熱量越大，熱值越大

D．熱值和熱機效率都是定值，與外界條件無關

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】手機是同學們非常喜歡的通訊工具，它是通過________傳遞信息的；太陽能清潔無污染，是人類能源的寶庫，太陽能屬于________能源（選填“可再生”或“不可再生”），研發太陽能汽車已是當今發展的趨勢，它將太陽能最終轉化成汽車的________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】坐在汽車前排的司機和乘客都應系好安全帶，這是為了減輕在下列哪種情況時可能對人身造成的傷害（ ）

A. 汽車車速太慢 B. 汽車緊急剎車 C. 汽車緩慢啟動 D. 汽車突然加速

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在測定“小燈泡電功率”的實驗中，小軍所在的實驗小組的小燈泡額定電壓為2.5V、電阻不超過10Ω。

（1）請你用筆畫線代替導線，將實物電路補充完整。（導線不能交叉）

___________________

（2）閉合開關前，變阻器的滑片P應移到______（選填“左”或“右”）端。

（3）小剛同學閉合開關后，發現電流表有示數，電壓表無示數，原因可能是__________。

（4）重新檢查電路無誤后，移動滑片P到某一點時，電壓表示數（如圖乙所示）為______V，若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖中滑片P向______（選填“左”或“右”)端移動，使電壓表的示數為2.5V。

（5）小剛同學移動滑片P，小軍記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成圖丙所示的I－U圖像，根據圖像信息，可計算出小燈泡的額定功率是______W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家的電熱水器，有加熱和保溫兩種狀態，熱水器水箱內水溫達到50℃時有一個開關自動斷開，處于保溫狀態；當水溫降至一定溫度時，這個開關又閉合重新加熱．熱水器銘牌數據與電路原理圖如圖：

熱水箱水量

額定電壓

加熱時功率

保溫時功率

120kg

220V

2000W

110W

（1）求電阻R1的阻值；

（2）求加熱時通過熱水器開關S的電流；

（3）在無人用水情況下，熱水器每隔11min加熱一次，加熱時間為1min，小明家忘記關熱水器，一天（24小時）浪費的電能是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】漂浮在液面上的物體受到_____力和_____力的作用，這兩個力的大小__________，方向________。

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