A. | 超聲波是傳播速度大于340m/s的聲波 | |
B. | 人們能辨別不同樂器發出的聲音,是因為它們的音色不同 | |
C. | 發聲體的振幅越大,頻率越高 | |
D. | 只要物體振動,就能聽到聲音 |
分析 本題考查聲現象的一些基礎知識,回顧如下:
(1)振動頻率在20000Hz以上的聲波叫超聲波;
(2)不同的發聲體所發出聲音的音色是不一樣的,根據音色的不同來區分不同的聲音;
(3)響度指聲音的強弱,是由物體振動的振幅決定的,振幅越大,響度越大;
(4)一切正在發聲的物體都在振動.振動的物體一定發聲,但由于頻率或距離的原因,人們不一定能聽見;發聲的物體一定振動,沒有不振動就能發聲的物體
解答 解:A、超聲波、次聲波是根據發聲體振動的頻率劃分的,不是根據聲速區分.故A錯誤;
B、人們能辨別不同樂器發出的聲音,是因為它們的音色是不同的,故B正確;
C、發聲體的振幅越大,其響度越大,故C錯誤;
D、只要振動就能發聲,但發聲不一定都聽見.故D錯誤.
故選B.
點評 本題考查了聲音的傳播、音調和響度的區分以及噪聲的防治,屬于聲學基礎知識的考查,相對比較簡單.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
材料 技術指標 | 鉻鉬鋼 | 鋁合金 | 鈦合金 | 碳纖維 | 鎂合金 |
性能(強度) | 強 | 較弱 | 較強 | 強 | 較強 |
密度(kg/m3) | 7.9×103 | 2.9×103 | 4.3×103 | 1.6×103 | 1.7×103 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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