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我省定西的土豆將代表甘肅省參加“中國國際薯業博覽會”.屆時,昔日以“苦瘠甲天下”而聞名的定西將舉握“土豆”大旗在國際舞臺上展示風采.在學完質量和密度一章后,李強和劉麗決定測出土豆的密度,他們取了一小土豆進行實驗.
(1)實驗時,李強使用天平測量土豆的質量:
①他首先將天平放在水平臺上,然后應將______移至零刻度處,然后調節______.使天平橫梁平衡;
②當天平調平衡后,再測量土豆質量,他加在天平右盤的砝碼和游碼的位置如圖(甲)所示,則這塊土豆的質量為______g;
(2)劉麗負責測量土豆的體積,她先在量筒中倒入一定體積的水,然后將土豆完全浸沒在水中,如圖(乙)所示,則她測得這個土豆的體積為______cm3;
(3)根據以上測量結果,土豆的密度為______kg/m3

(1)
①天平使用之前要調平,方法是:將天平放在水平桌面上,游碼移到標尺的零刻度線上,調節平衡螺母使橫梁平衡;
②土豆的質量為m=10g+5g+3.4g=18.4g
(2)土豆的體積為V=48cm3-30cm3=18cm3
(3)土豆的密度為ρ=
m
V
=
18.4g
18cm3
=1.02g/cm3=1.02×103kg/m3
故答案為:
(1)①游碼;平衡螺母;②18.4;(2)18;(3)1.02×103
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小李想測量食用油的密度ρ,他手邊的測量工具只有刻度尺。小李利用身邊的器材設計出一個實驗方案。找來一根均勻輕質直硬棒,用細線系在O點吊起,硬棒在水平位置平衡,將一密度未知的金屬塊B掛在硬棒左端C處,另外找一個重物A掛在硬棒右端,調節重物A的位置,使硬棒在水平位置平衡,此時重物掛在硬棒上的位置為D,如圖所示。下面是小李測出ρ 的部分實驗步驟,請你按照小李的實驗思路,將實驗步驟補充完整。
(1)用刻度尺測出OD的長度Lo;
(2)將適量水倒入燒杯(水的密度為ρ 為已知),金屬塊B沒入水中且不碰燒杯,把重物A從D處移動到E處時(E點未標出),硬棒再次在水平位置平衡,                  ,將金屬塊B取出并將水擦干;
(3)將適量油倒入另一燒杯,              ,將重物A從E處移動到F處時,硬棒再次在水平位置平衡,                 ,將金屬塊B取出,用抹布擦干;  
(4)利用上述測量出的物理量和題中的已知量計算的表達式為:____________ 。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

在課外實踐活動中,小明帶了一塊已切成長方體的肥皂(如圖甲,前后面保留了凹下去的字)做了以下實驗。

測肥皂的密度
(1)小明需要的測量工具是     、     
(2)小明測出了相關物理量,他計算密度的表達式應為     
(用直接測量的物理量表達)。
(3)用上面方法測出的密度        (偏大/偏小)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

某同學在測量正方體金屬塊密度時:

(1)先將天平放在水平工作臺上,然后將游碼移至橫梁標尺的零刻度處.若發現天平指針位置如圖甲所示,則應將平衡螺母向______側調節(填“左”或“右”).調節天平平衡后,在正確測量的情況下,右盤內所加的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則被測金屬塊的質量為______g.
(2)用刻度尺測量金屬塊邊長情況如圖丙所示,則金屬塊的密度為______kg/m3

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

下面是小強同學測定一小石塊密度的實驗.
(1)調節天平橫梁平衡時,發現指針在分度標尺上的位置如圖甲所示,此時應將平衡螺母向______調節(選填“左”或“右”).
(2)用調節好的天平測小石塊的質量,如圖乙所示,小石塊的質量為______g,如圖丙所示,用量筒測小石塊的體積為______cm3,則小石塊的密度為______g/cm3

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

在巴中至達川的鐵路修建中要用到大量碎石子.小華隨意選取其中一塊石子,準備在實驗室測定它的密度.以下是他的實驗過程:

(1)他先將天平放在水平桌面上,移動游碼至標尺左端處,發現指針靜止在分度盤中央的右側,則應將平衡螺母向______調節,直至天平平衡.
(2)用調好的天平測石子的質量,當盤中所加砝碼和游碼位置如圖(甲)所示時,天平平衡,則此石子的質量為______g.在量筒內裝有一定量的水,該石子放入前、后的情況如圖(乙)所示,則石子的體積是______cm3,此石子的密度是______g/cm3=______kg/m3

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

德化盛產陶瓷,小李同學想測量一塊不規則瓷片的密度.

(1)把天平放在水平桌面上,將游碼移到零刻度處,然后調節______使天平平衡.
(2)用調節好的天平測量瓷片的質量,所用砝碼的個數和游碼的位置如圖1所示,則瓷片的質量為______g.
(3)他發現瓷片放不進量筒,改用如圖2所示的方法測瓷片的體積:
a.往燒杯中加入適量的水,把瓷片浸沒,在水面到達的位置上作標記,然后取出瓷片;
b.先往量筒裝入40mL的水,然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中,讓水面到達標記處,量筒里剩余水的體積如圖3所示,則瓷片的體積為______cm3
(4)用密度公式計算出瓷片的密度ρ為______g/cm3
(5)根據以上步驟,你認為小李同學測出的瓷片密度值______(選填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

初中物理實驗操作考查是無錫市中考系列的重要組成部分,回想你的實驗操作過程,回答下列問題:
(1)在“測小石塊的密度”實驗時,當測量小石塊體積時首先在量筒中倒入適量的水,其中適量的含義是______;
(2)在“研究杠桿的平衡條件”實驗中,首先要調節杠桿在水平位置平衡的目的是______;
(3)在探究“凸透鏡成像規律”的實驗中,其中調整燭焰、透鏡和光屏,使它們的中心在同一高度上的目的是______;
(4)在研究“并聯電路的電流規律”時,要準備三個燈泡,并且其中一個必須與其它兩個不同,主要目的是______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

一種由貴陽味莼園食品股份有限公司生產的“味莼園”醬油,深受廣大市民的喜愛.楊浩同學觀察到這種醬油的瓶壁上標有“凈含量:500毫升”字樣.于是他想:如果這種標注是準確的,則只需用一架天平和一個能夠裝得下醬油的空瓶即可測出醬油的密度:
(1)他的實驗步驟是:(用相關字母表示出所測的物理量)
①______;
②______;
③______.
(2)如果用V0表示一瓶原裝醬油的體積,則計算醬油密度的表達式是______.
(3)實驗后楊浩同學分析到:即使瓶上標注的體積非常準確,以上方法由于______的原因仍會給實驗帶來較大的誤差.如果要進一步減小測量誤差,則只需將空瓶換成______即可.

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