【題目】在“探究導體的電阻跟哪些因素有關”的實驗中:
(1)如圖所示,把一支鉛筆剖去一半,將鉛筆芯與小燈泡一起接入電路中,當銅環由最左端移到最右端時,發現小燈泡明顯變亮。根據以上現象,你認為:電阻可能與 長度 有關。
(2)實驗室提供有材料甲和材料乙制成的各種不同規格的金屬絲進行實驗,規格如上表。為了驗證猜想,應選用導線 (選填字母代號)進行實驗。
(3)利用上述提供的材料,還可以探究導體的電阻與 的關系 。(寫出一項即可)
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【題目】在探究力的作用效果與什么因素有關的課題中,小明和同學們進行了如下實驗:
①如圖甲所示,將一鋼尺的下端固定不動,用力F1去推動鋼尺上a點處,觀察鋼尺的變化。
②如圖乙所示,保持鋼尺的下端固定不動,用力F1去推動鋼尺上的b點處,觀察鋼尺的變化。
③如圖丙所示,保持鋼尺的下端固定不動,改變力的方向,用力F1去推動鋼尺上的a點處,觀察鋼尺的變化。
④如圖丁所示,保持鋼尺的下端固定不動,用更大的力F2,去推動鋼尺上a點處,觀察鋼尺的變化。
(1)實驗中,用力推鋼尺,鋼尺發生彎曲,說明 。
(2)由甲、乙兩次實驗可知,力的作用效果與力的 有關。
(3)由甲、丙兩次實驗可知,力的作用效果與力的 有關。
(4)由 和 兩次實驗可知,力的作用效果與力的大小有關。
(5)此次探究活動中用到的方法是( )
A.控制變量法 B.物理模型法 C.轉換法
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【題目】如下圖所示,用輕質細繩將棱長均為10cm,物重分別為5N、20N的A、B兩個正方體,通過定滑輪分別連接在一輕質彈簧測力計的兩端,B放置在水平地面上。當該裝置靜止不動時(不計摩擦)彈簧測力計的示數是 N,B對地面的壓強為 Pa。
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【題目】用一根與絲綢摩擦過的玻璃棒靠近一輕質小球,發現兩者互相吸引,由此可斷定( )
A.小球一定帶正電
B.小球可能不帶電
C.小球可能帶負電,也可能帶正電
D.小球一定帶負電
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【題目】在“測量小燈泡電功率”的實驗中,小燈泡的額定電壓為2.5伏,電阻大約為10歐,有兩個規格分別為“10Ω 1A”、“50Ω 2A”的滑動變阻器,電源電壓為6V.
次數 | 1 | 2 | 3 | 4 |
電阻/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 |
電流/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15 |
(1)本實驗中已選擇規格為“50Ω 2A”的滑動變阻器;如圖已有部分電路連好,請用筆畫線代替導線將電路連接完整.
(2)某同學閉合開關后,移動滑動變阻器的滑片,發現燈泡的亮度很暗且不變,可能的原因是 .
(3)排除故障后,移動滑動變阻器的滑片,進行了多次測量,其中小燈泡正常發光時電流表示數如圖所示為 A,實驗中多次測量的目的是 .
(4)完成試驗后,該組同學又找來了幾個不同阻值的電阻代替小燈泡繼續“探究電壓不變時,電流與電阻的關系”,得到的實驗數據如上表.該組同學做完第2次實驗后,用15Ω的電阻替換10Ω的電阻,閉合開關后,應將滑動變阻器的滑片P向 端移動(選填“A”或“B”),使電壓表的示數為 V,完成第三次實驗.
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【題目】探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置如圖所示。
(1)實驗時,每次必須使小車從斜面的同一高度滑下,這樣做的
目的是 ;小車能在水平面上滑行一段距離是由于____的原因。
(2)下表是一組同學記錄的實驗數據,分析表中內容可知:水平面越光滑,小車受到的阻力越___,小車前進的距離就越___;
(3)想象如果圖丁所示是一絕對光滑板,且空氣阻力為零,則小車的運動情況為:________________。
(4)小麗同學通過上面的探究學習,思考了一個問題:當自己蕩秋千運動到右側最高點時,如果自己受到的力全部消失,自己將會處于怎樣的運動狀態呢?她做出了以下猜想,你認為其中準確的是____。(如圖所示,圖中的黑點表示小麗同學)
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【題目】在照明燈具行業內,LED將是未來照明產業發展的必然趨勢。小林同學在研究其內部結構時發現,燈帶中的LED燈串聯后經電源適配器接入照明電路,如圖所示。她取下一只LED燈接在電池兩端,燈不亮,對調電池正負極后燈亮了,但用手觸摸幾乎不發熱。以下推斷不符合上述事實的是
A. LED燈具有單向導電性
B. LED燈帶主要將電能轉化為光能
C. 一只LED燈的正常工作的電壓是220V
D. 燈帶中一只LED燈斷路后其它燈不能亮
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