【題目】李響和小明探究海波熔化時的變化規律如圖所示,請你根據圖中信息完成下列問題:
(1)要完成這個實驗,已準備有燒杯、酒精燈、鐵架臺、計時器,還需要的測量儀器是_______;
(2)該實驗中先把海波放入試管再放在燒杯中加熱的原因是_____________________。
(3)由圖可知海波是_______(選填“晶體”或“非晶體”),它的熔點是_______℃;列舉生活中的兩種此類物質_______(填除海波外同性質的其他物質名稱)。
(4)圖中海波熔化過程共經歷_______min,熔化過程中不斷吸收熱量,而溫度_______(選填“升高”“降低”或“不變”),從第4min到第6min,海波處于_______狀態。
【答案】 溫度計 使海波受熱均勻 晶體 48 冰和萘 4 不變 固液共存
【解析】(1)探究海波熔化實驗過程中,需要用秒表來記錄時間,還需要用溫度計測量溫度,所以,除了題目提供的器材以外,還需要用測量溫度的溫度計。
(2)該實驗中先把海波放入試管再放在燒杯中加熱,這是用水浴法加熱固態物質,可以使海波均勻受熱;
(3)晶體與非晶體的區別是,晶體有固定的熔點和凝固點;非晶體沒有一定的熔點和凝固點。從圖像知道,由于該物質在熔化過程中保持48℃不變,即其熔點是48℃,所以該物質是晶體;生活中的此類物質有很多,如冰、萘、鋼、鐵等;
(4)由圖像知道,在0min~4min的時間內,海波還沒有達到熔點,即處于固態;在4min~8min處于熔化過程,熔化經歷了 4min,此過程中繼續吸熱,溫度不變,屬于固液共存態;在第8分鐘開始海波的溫度又繼續上升,說明此時海波全部熔化成為液態了。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是某型號電壓力鍋工作電路簡圖,如表是其部分參數,接通電路后,開關S自動與觸點a、b接通,1檔加熱器開始加熱。當鍋內混合物質溫度達到102℃時,開關S自動與a、b斷開,與觸點c接通,2擋加熱器工作,保持鍋內溫度和壓強不變,進入保壓狀態。現將質量為2.0kg,初溫為36℃的混合物質放入壓力鍋中,接通電路使其正常工作20min,假設加熱器產生的熱量全部被混合物質吸收,混合物質的比熱c=4.0×103J/(kg℃)。
額定電壓/V | 220 |
1擋加熱器額定功率/W | 550 |
2擋加熱器額定功率/W | 110 |
保壓溫度/℃ | 102 |
最大容積/dm3 | 3 |
求:
①R1、R2的阻值;
②電壓力鍋加熱多少時間后開始保壓?
③電壓力鍋最后2min內消耗的電能。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中:
(1)發光體“F”、凸透鏡(焦距為f)和光屏在光具座上的位置如圖所示,實驗前應將光屏向調整,使發光體“F”和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上.
(2)保持圖中發光體“F”和凸透鏡位置不變,左右移動光屏,直到在光屏上成清晰的像,這個像是倒立、的實像,生活中的就是利用這一原理工作的.
(3)將發光體“F”從圖示位置向右移至A點,要在光屏上再次成清晰的像,需將光屏向移動.
(4)當光屏上呈現清晰的像時,保持發光體“F”和凸透鏡位置不變,取一只與原實驗中焦距相同但鏡面直徑較小的凸透鏡,替代原來的凸透鏡再次實驗,所成的像與原來的像相比,你可觀察到的現象有 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小偉猜想動能的大小可能與物體質量和運動速度有關,于是設計了如圖所示的實驗,讓小球沿同一光滑斜面向下運動,與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止。
(1)圖甲是控制兩球的相等,探究的是動能與的關系,得出的結論是:;
(2)圖乙中讓不同質量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達水平面時,具有相同的 . 選用圖乙探究的是動能與的關系,得出的結論是: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一艘游船自重為8×103N,當空船漂浮在水面上時,船受到的浮力為N;該船滿載游客時受到的浮力為2×104N,則此時船排開水的體積為m3 . (g取10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學在探究凸透鏡成像的規律時,在光屏上得到了一個清晰的燭焰的像(如圖所示),為使光屏上清晰的像變大些,下列調節方法可行的是
A. 將蠟燭適當遠離透鏡,光屏適當靠近透鏡
B. 將蠟燭適當靠近透鏡,光屏適當遠離透鏡
C. 將透鏡適當靠近蠟燭
D. 將透鏡適當靠近光屏
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為司機坐在汽車駕駛室中的情境,汽車的方向盤表面為什么做得比較粗糙?當快速向前行駛的汽車遇到危險而緊急剎車時,司機會向哪里傾倒?為什么?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
(1)實驗裝置如圖甲所示,在組裝過程中需要先調整固定 (選填“A”或“B”)的位置.
(2)記錄數據如表所示,根據記錄在圖丙中畫出水的沸騰圖象.
時間/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | … |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | … |
(3)如果操作及實驗器材均無問題,則分析圖象可知:當大氣壓 (選填“<”、“>”或“=”)1標準大氣壓.
(4)B、C組同學得到圖乙b、c兩種不同圖象,b、c兩種圖象不同的原因可能是水的 不同.
(5)圖丁中 是水沸騰時的圖象.
(6)加熱時,燒杯上方會出現“白氣”,是 現象(填一種物態變化).
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